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1.
我国高校发展过程中出现的趋同化是需要解释的现象。基于社会理性与组织理性的关系理论对大学组织理性与社会理性的关系进行研究是一种新的研究视角,在此研究视角下指出大学组织理性与社会理性的类型关联和一致性因果关联是大学趋同的普遍性前提机制,而社会理性的强制机制与大学组织理性的合法性诉求机制是促使我国大学趋同的现实因素。 相似文献
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赵海林 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(3)
慈善组织受“郭美美事件”等事件的影响,正面临合法性的丧失。本文在明确组织合法性概念的基础上,提出我国慈善组织合法性的获得分为两个阶段：一是生存合法性的获得,二是发展合法性的获得。不同阶段的合法性获得的内容差异较多,生存合法性的核心是政府认可,发展合法性的核心是社会认同。慈善组织在发展过程中,应该强化慈善组织管理,从使命到绩效,再到策略,通过有效管理增加社会认同。 相似文献
3.
组织合法性概念,反映了组织和环境之间复杂的互动关系。在对韦伯等人合法性思想进行发展的基础上,新制度学派和战略管理学派,分别从制度环境和资源依赖两个不同视角,对组织合法性加以阐释:前者认为,组织的合法性是指系统支持组织的程度,即系统中现有的既定制度规范对组织生存和发展所提供的解释;后者则认为,组织合法性是一种重要资源,有利于协助组织获取其他资源。但现实中的组织,既受到外部制度环境的制约,又需要采取合法化策略以满足利益相关者的期待。所以,必须从多维视角,对组织合法性概念进行审视。 相似文献
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学校既是科层组织同时又是制度化组织。在现实实践层面,作为科层组织的学校遵循科层制的规则,在行为时追求效率最大化,也就是追求人才培养的效率最大化。作为制度化组织的学校遵循制度化组织的规则,其行为的特点是追求生存的合法性,在现实中集中表现为博取舆论赞誉,获取外界承认,确保学校在大环境下生存和发展的合法性。正是学校同时具有的这两重性质,导致学校行为方面的某些自相矛盾。 相似文献
5.
受传统学术组织的挤压而导致的生存与发展困境，几乎是世界范围内大学跨学科组织发展所面临的共同难题。基于伯顿?克拉克的三角协调模式搭建组织合法性分析框架，对密歇根大学社会研究所进行案例考察，结果表明，该跨学科组织广受赞誉、屹立不倒的成长逻辑蕴含在其对国家与国际合法性、市场与第三部门合法性以及学术合法性的共同追寻之中。它对国家与国际合法性的寻求主要凭借其基于国家公共利益的研究定位和广泛的跨国学术合作而实现，对市场与第三部门合法性的获取主要在于其满足了有关企业和私人基金会的研究诉求，对学术合法性的寻求则主要依靠其整合了多学科的专家学者权威以及推进了相关社会研究方法的专业化。研究结果对于应对大学跨学科组织的成长困境具有重要的启示意义。 相似文献
6.
我国大学行政化泛滥、学术权力式微,深层次原因是学术权力的合法性基础动摇,引发了合法性危机,以致被迫让位于行政权力。学术权力的合法性危机源于大学组织结构的变化,而大学组织结构的变化又是由整个社会组织系统的变化引起的。学术权力与大学组织结构有着高度的一致性和被规定性,因而,要解决合法性危机,彰显学术权力,必须着眼于大学组织结构的变革。 相似文献
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苏明 《高等工程教育研究》2023,(2):110-115
组织合法性是组织良性发展的核心内容。高校科研组织合法性,一方面来自二战美国政府与高校合作构建的外部合法性,一方面来自古希腊自由科研传统及同行评议程序保障的内部自反性合法性。由于科学研究的不确定性和偶然性,过度组织化和自由化都不利于国家战略的实现。兼顾高校科研的自反性合法性和外部性合法性,需要学术民主与学术权威、学术自由与组织化、科学不确定性与技术目的性、专家决策与多元利益共同体的协调。 相似文献
9.
组织合法性理论及其在教育研究领域的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
组织合法性理论是研究诸如学校等强制度环境组织的重要理论工具。当前国内对教育系统合法性的研究总体上还不够规范。因此有必要了解把握西方对组织合法性的研究状况和框架。文章综述了新制度主义的组织合法性理论,包括意义、分类、生成机制、组织策略等。合法性来源具有多样性、异质性、复杂性、组织与环境的互动性等特点,不同类型的组织、不同的组织个体有着不同的合法性环境。提升合法性是组织能力建设的重要组成部分。文章概述并预测了组织合法性研究的趋势和在教育领域的应用． 相似文献
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对转型发展典型高校X学院5名教师的扎根研究发现,教师转型是个体因素与组织因素良性互动的结果:教师出于对学校新办学理念、定位、目标等的认同和信任,形成较高组织承诺;在较高组织承诺推动或(和)组织支持拉动下,这些教师开启转型探索之路;在组织承诺支撑下,转型教师经过探索取得了一定转型效果,获得(更多的)组织支持,进而使转型向纵深发展;对转型成功教师保持或增加适当组织支持,可维持其组织承诺水平,稳定教师队伍和组织转型成果。建议转型高校注重培养和提升教师的组织承诺,构建"软硬结合"的"全员支持""全过程支持"机制。 相似文献
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文中运用实证研究的方法探讨组织文化对组织集成的影响关系.使用社会学统计软件SPSS11.50进行探索性因子分析确定项目组织文化的维度,由此建立组织文化结构模型,运用结构分析软件AMOS18.0对潜在变量之间的关系进行路径分析和修正,验证了自变量、中介变量、因变量之间的影响关系. 相似文献
13.
中外学校组织文化研究之比较 总被引：4，自引：0，他引：4
组织文化作为一种文化管理模式,它能协调人际关系,增强组织凝聚力,培养团队精神,引导成员走向共同目标,在管理中具有重要意义。国外学校组织文化理论更多地是从组织理论中汲取营养而发展起来的,研究旨趣在于探寻组织文化与管理绩效的关系,重视组织文化的管理功效;而国内学校组织文化研究则是从文化角度切入,主要强调文化的教育功能。 相似文献
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基于浙江民营企业的实际情况,从4个维度的组织变革准备和3个维度组织承诺进行系统分析和研究。收集了浙江企业员工的223份问卷,从组织变革准备各个维度探讨对组织承诺的关联性及其影响,并提出企业要提高员工的组织承诺应努力提升管理者的沟通能力,培养变革管理的团队精神和正确对待变革实施时投入成本与获得效益之间的时间差,创造短期成果。 相似文献
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论组织行为学中的组织政治知觉 总被引：6，自引：0，他引：6
孙汉银 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(1):45-50
组织政治知觉是指组织成员对于组织内其他成员运用其本身具有的权力或资源所从事的各种自利且不被组织许可的行为的主观感觉。一般认为组织政治知觉由五个维度组成:(1)一般政治行为的政治知觉;(2)保持沉默,静待好处的政治知觉;(3)同事及小团体行为的政治知觉;(4)上级行为的政治知觉;(5)薪酬与晋升政策的政治知觉。组织政治知觉的主要理论有权力与冲突观点和有关组织、工作、个人特性的观点。组织政治知觉会降低员工的工作满意度,增加员工的工作压力、焦虑感及离职率等。 相似文献
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从权力的角度对大学组织管理进行研究是一种新的视角。在对大学组织过程中权力及其作用进行了研究和探讨的基础上，从权力主体和权力层次两个雏度形成的矩阵的视角，提出了大学内部决策的三种模式——上层行政模式、上层学术模式、下层学术模式，同时分析了各模式中的权力特性，最后对大学组织过程中的权力运行进行了提练和概括，认为集权和分权是大学组织过程中权力的基本范畴，权力的集中和分散是高校管理的基本特征。 相似文献
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知识型企业能力集优化及其组织智商 总被引：1，自引：0，他引：1
知识型企业是具有动态优化能力集合的有机生命体 .为具备快速应变能力 ,知识型企业在组织结构上应是由智能单元、中央决策智能单元通过适时、适当连接形成的动态网络 .本文基于知识型企业的生存与发展的定义 ,给出知识型企业生命体动态优化的能力集的子集———能力基的概念 ,研究了能力基的动态优化过程 ;本文证明了知识型企业生命体智能单元间联权重的变化率———生命体智商 ,随知识型企业生命体应变能力的提高而提高 ;应变能力的提高 ,通过智能单元间权重的变化而实现 相似文献
18.
赵孟营 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(2):127-134
“组织格局”是抽象社会视角下组织体系和组织间关系的重要概念工具,它与组织理性有深刻的逻辑关系:组织格局是特定抽象社会中,组织理性为根本维度的社会组织的总和势力状态和组织间势力关系状态的基本模式。组织格局有四个元素:(依据组织理性划分的)社会组织的类型、(在组织和社会对比下)“社会组织占有的资源状况”、“主流组织类型”和个体社会组织之间的势力关系。 相似文献