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1.
周顺平 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(1):120-123
从“以课题研究为基础”、“联合多方技术开发”两方面总结了教学软件《高师电子琴教学网络课程》的开发过程,并图文相间地介绍了《高师电子琴教学网络课程》的网页模块内容的应用与作用。 相似文献
2.
《大学计算机文化基础》网络课件课题组 《远程教育杂志》2002,(6):30-31
“平台型网络课件——《大学计算机文化基础》”是浙江省教育厅资助的重点教材建设项目,课件的使用对象是各类高等院校非计算机专业的学生,以及从事本课程教学的教师和教学辅助人员,也可用于计算机基础知识培训。本网络课件提供一套通用的 相似文献
3.
高校本科教学质量保障体系由《本科生教学参考信息管理与服务系统》、《多功能学位论文全文数据库》和《信息素养网络课》三个子系统构成。《本科生教学参考信息管理与服务系统》整合众多网络教学资源，同时具有高度自动化、网络化、导航化、集成化的功能，帮助学生快捷地获取自己所需要的资源，扩展本门学科、本门课程的知识点，有利于培养宽口径、厚基础、具有创新能力大学生，从而提高本科教学质量。 相似文献
4.
《思想道德修养》课程教学应建立在“以人为本”的基础之上,加强《思想道德修养》课程教学是关系到大学生健康成长的一项重要工作。其本质就是以人的发展为中心和目的,促进大学生综合素质的提高,促进大学生潜能的发挥、价值的提升和人性的完善。针对过去《思想道德修养》课程简单化、公式化的教学倾向,倡导《思想道德修养》教学方式的创新,提出确立以人为本的德育理念;实施人性化的德育方法:关注需要、平等对话、情理交融等,把德育教学真正落到实处。 相似文献
5.
韦慧伊 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(4):49-51
在信息社会背景下,《网站制作》课程日益成为当代理工科专业大学生的基础课程。当前高职院校《网站制作》课程教学现状不容乐观,应以“干线式”教学法来优化《网站制作》课程教学路径,其主要内容有三个方面：一是高度精炼课程教学内容;二是充分尊重学生现有知识结构;三是符合知识学习和拔尖创新人才成长规律。理论和实践充分证明,“干线式”... 相似文献
6.
《马克思主义基本原理概论》课是思想政治理论课中思想性、理论性最强,也是最抽象的一门课程,要提升本课程的教学实效,实现教学目标,必须有效地运用案例教学法。《马克思主义基本原理概论》要结合当今社会的变化和当代大学生的思想实际,案例教学新原则必须做到“新”、“实”、“动”。 相似文献
7.
针对英语专业《综合英语》课程教学中“费时低效”“学用分离”问题,基于“产出导向法”教学理论,以教学案例阐释了基于“产出导向法”的《综合英语》课程教学主题选择与目标设定,产出任务设计与教学流程设计,以期为本专业课程建设奠定基础。 相似文献
8.
骆金维 《广东教育学院学报》2015,(4)
高等职业院校要提高教学质量就要先进行教学方法的改革,教学方法的好坏直接影响学生学习课程的积极性和学习效果。基于任务驱动式的、项目化的、教学做一体化教学模式是在以高等职业院校网络技术类专业在教学上探索出来的模式、方法。根据高等职业院校网络技术类专业《网络技术基础》课程的特点,分析课程现状及存在的问题,经过校级科研项目《计算机网络技术专业融合“教、学、做”为一体的教学方法改革研究与实践》的立项,研究探索出基于任务驱动式的、项目化的、教学做一体化教学模式,并通过在高等职业院校计算机网络技术专业《网络技术基础》课程教学实践中总结出结论。 相似文献
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1设计思想初中《科学》课程是一门综合性的基础课程,它开设在小学自然课程之后,初中分科课程之前,承上启下,帮助学生从亲近自然走向亲近科学。本节课选自初中《科学》七年级第11章“感知与协调”,在日常生活中,学生对于味觉都不陌生,而且有着丰富的生活体验,这就为本节课的教学 相似文献
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本文主要探讨《网络控制基础》课程教学中Truetime工具箱的使用。网络控制是控制、计算机和网络通信这三种技术相结合的最新产物,是一个崭新而前沿的研究领域。《网络控制基础》这门课程是我院在国内外近年来网络控制系统研究成果的基础上新开设的一门课程。该门课程中引入Truetime仿真,可以改善教学手段,丰富教学内容,不仅有利于学生更好地掌握本课程知识,还有利于学生了解该领域的最新研究方向。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2017,(2):47-51
针对传统大学《计算机基础》课程教学存在的问题,结合MOOC和计算思维自身特点和独到优势,整合分布不均衡的各类学习资源,探索适合大学生学习的教学模式,并将其引入《计算机基础》课程教学,为新形势下计算机课程教学改革和创新实践型人才培养提供策略,促进大学《计算机基础》教学的发展。 相似文献
12.
《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)课作为一门用马克思主义理论指导大学生成长成才道路的课程,在进行系统的理论知识传授同时,其实践性教学环节更是不容忽视。本人结合以往对思想品德课实践教学经验,对“基础”课的实践教学环节提出几点自己的想法。 相似文献
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“影音同步”是网络视频教学中的重要功能。目前“影音同步”的实现主要是借助JavaScript脚本来实现的,对于不善于编程的人员来说,难度较大。本文就介绍一种利用Flash实现“影音同步”的方法,并结合《网络应用基础》网络课程中“构建星型网络”一节的内容给出“影音同步”的具体实现方法。 相似文献
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要高起点、高质量地开好《思想道德修养与法律基础》这门高校思想政治理论课新课程,必须在深刻理解本课程的性质、主要内容和主要任务的基础上,正确处理好教材体系和教学体系的关系,处理好“思想道德修养”和“法律基础”这两方面知识体系的关系,设计好本课程的理论教学体系和实践教学体系。 相似文献
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《电工基础》教材的特点与使用--一线教师与教材主编的对话 总被引：2，自引：0，他引：2
2000年以来,高等教育出版社根据教育部新颁布的“中等职业学校电工基础”、“电工基础实验教学大纲”组织编写了一系列《电工基础》及配套教学用书,逐步形成了包括理论课程教材、实验课程教材、学习辅导与练习、教师参考书、多媒体课件、网络课程在内的立体化教学包,并通过积极开展教学教法研究与师资培训工作,力图为广大中职学校电工基础课程教师提供整体教学解决方案。但是,这些教学资源如何有机地组合,各个版本教材有何区别,教师应如何根据本学校的实际情况,选择适合自己教学环境的教材,这是一线的教学工作者亟待了解的。以下是在某教师… 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课教学与大学生的创业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王向明 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(3):77-78
创业教育越来越引起高职院校的关注和重视,并逐步成为高职教育的重要组成部分。《思想道德修养与法律基础》课教学中应该充分利用本课程的特殊资源优势对大学生开展创业教育。文章从四个方面阐述了《思想道德修养与法律基础》课教学中如何渗透大学生的创业教育。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》（以下简称《基础》）课作为一门用马克思主义理论指导大学生成长成才道路的课程，在进行系统的理论知识传授同时，其实践性教学环节更是不容忽视。本人结合以往对思想品德课实践教学经验，对“基础”课的实践教学环节提出几点自己的想法。 相似文献
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近两年来,大规模网络开放课程(MOOCs)新潮流迅速席卷全球,并对现实大学的教学改革和学生学习产生重大影响.东西部高校课程共享联盟整合多所大学的优质教育资源,建设《思想道德修养与法律基础》网络共享平台课程,探索大学生思政课“翻转课堂”教学改革.文章探讨了《思想道德修养与法律基础》课程与博雅教育理念的关系,并对推进《思想道德修养与法律基础》网络共享平台课程建设进行了思考. 相似文献
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关于“思想道德修养与法律基础”课程定位、特点及教学条件的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在思想政治理论课“05方案”建设的新思路之下,“思想道德修养与法律基础”课如何组织教学,如何实现新方案对本课程教学要求的效果,是承担这一课程的教师面临的新任务,也是需要在教学实践中加以研究和探索的新问题。教师应在准确把握教材内容的基础上,根据大学生思想变化的时代特点和大学生关注的社会热点,进一步丰富教学内容,增强解疑释惑的理论说服力;结合教学实践,深入探索新课程的教学规律、教学方法、教学技巧,构建有特色的“基础”课教学模式,推进本课程教学理论的创新。要做到这些,必须明晰“基础”课的课程定位、特点及教学条件。 相似文献
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高校形势与政策教育是强化大学生思想政治教育、提高其综合素质的重要举措。考量《形势与政策》课程的教学现状,通过加强权威引导,锤炼个性化教学的“明星”师资队伍,聚焦形势与政策教育专题内容,搭建课堂实体及网络虚拟教学平台,努力建设和管理《形势与政策》精品课程,可以提高《形势与政策》课程教育的针对性和有效性。 相似文献