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当前商务汉语教材编写与出版进入了一个繁荣期。已有的商务汉语教材种类较齐全,编写理念有创新,教材突破了以口语为主导的编写模式,分技能训练教材逐渐增多,开始了国别化教材和海外孔子学院教材的探索。要打造出数量更多、质量更高的精品教材,可以尝试从内容和形式上创新思路:以学生为中心,真正把多种教学理念综合融入内容编写和练习设计中;锁定目标群体,突出教材的针对性;增加内容的多种表现形式,教材内容形式上多样化;应用美观、生动、多彩的版面设计,活跃视觉。 相似文献
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概括总结了职业教育教材三种常用编写理念的特点,并以双元制职业教育模式的教材编写为例,介绍了职业教育教材编写理念创新的经验和方法. 相似文献
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教材的编写不仅仅是教材编写者的事情,它是编写者、设计者、编辑者、印刷者共同完成的一个系统工程,是一个集体参与的过程。在这过程中,出版社承担着项目组织者与运作者的角色,是教材编写理念与编写环节、步骤的当然设计者,新课标教材的设计必须具有编写理念的突破甚至反叛。 相似文献
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教材是传输知识的范本和教育实践的保证,教材编写质量的高低直接影响到学生价值的塑造.本文以数学教材为例,剖析新形势下数学教材编写的基本理念,以求有助于转变传统的数学教材编写思想,改变传统的灌输式教学方式,促进数学教育和教学理念与时代接轨,使我国的数学教育事业取得新的发展. 相似文献
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教材是传输知识的范本和教育实践的保证,教材编写质量的高低直接影响到学生价值的塑造和智识的养成。本文以数学教材为例,剖析新形式下数学教材编写的基本理念,以求有助于转变传统的数学教材编写思想,改变传统的灌输性教学方式,促进数学教育和教学理念与时代接轨,使我国的数学教育事业取得新的发展。 相似文献
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近年来,大学语文教材建设成果丰富。教材编写理念的进步,推动了主题型教材的编写与出版,更出现了一些有地方色彩和个性色彩的教材。回顾大学语文教材出版情况,本文认为立体化教材建设应进一步加强,教材生态化建设和教材回访工作也应该引起重视。 相似文献
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本文以研究生英语创新教育系列教材为案例,根据创新教育理念,分析了该系列教材的编写特点,并在此基础上提出了构建"以研究生为本,以创新教育为核心"的研究生英语教材编写出版体系,论证了该系列教材符合外语教材的发展趋势,符合国际外语教材编写出版的走向。 相似文献
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伴随着职业教育人才培养模式的改革,从事职教教材开发出版的编辑也在积极探索如何打造与之匹配的优质的职教教材。本文结合开发会计岗位实务系列教材的实践,探讨了职教教材的开发应该从调查入手,在建设中应该打破学科体系,立足工作体系;改革教材内容,突出能力本位,重新架构专业课教材体系和教材内容,使教材更具实用性、技术性、可操作性。 相似文献
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现代职业教育教材只有实现教材多种介质的立体化融合,才能更好实现课程设计的能力本位特点,做到以工作过程为向导。对于立体化教材的建构,其不是单纯的形式划分,而是从资源的角度,把相关的内容整合在一起,是一个完整的架构,主要包括多介质出版物资源建设、教学配套资源建设、虚拟实训资源建设。 相似文献
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2006年底教育部颁发的<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>(简称16号文件),提出在高职高专院校中推广"工学结合"的教学模式,强调"能力本位"的教学思想,注重培养学生的应用能力.将高等职业院校的培养目标进一步确定为以就业为准绳,面向市场培养学生的实际动手能力.这在宏观上为高等职业教育的办学指明了方向.在教材出版工作上,国家原则上不再统一组织教材的编写,而将主要精力投入教材的评优等导向性工作,教材的出版将主要依赖出版社的组织.因此,相关出版社必须转变观念,紧扣市场需求,在出版理念、选题开发思路、选题运作模式上进行创新,尽快开发出适应高等职业教育教学需要的教材. 相似文献
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工匠精神是一种对工作精益求精、追求完美与极致的精神理念。对于已使用多年的国际汉语教材来说,要对品牌进行维护,就需要适时修订,推陈出新。文章以《快乐汉语》《跟我学汉语》这两套教材的修订工作为例,从编写理念、教材内容、美术设计等三个方面,探讨发扬精益求精的工匠精神与国际汉语教材品牌维护之间的必然联系。 相似文献
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文章讨论我国外语教材建设中的理论原则和具体编写过程中需注意的问题,并对动态立体模式的教材体系设计提出思考。首先对以往外语教材编写中的理论立足点进行分析和综述,结合我国外语教材改革的必要性,提出教材主题选取的三个要点和编写过程中的五个注意点。其次通过对动态立体化多模态教材的特点进行归纳,对主教材、辅助教材和动态资料库设计进行思考。 相似文献
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新时代的大学英语教学改革,使大学英语教材编写也相应地发生了变化.当前大学英语教材的编写必须坚持一定的原则,规划教材编写质量,以提高教学质量.新时代大学英语教材的编写要坚持以提高学生综合应用能力为目标,坚持以教材实用性为核心,坚持以学生为本的基本理念,坚持多样性的根本要求,坚持全面性和统一性. 相似文献
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刘凤侠 《大学图书情报学刊》2015,33(1):87-89
文章针对目前信息检索课教材建设存在的特色不够鲜明;教材建设各自为政、缺乏共建共享理念;教材篇幅与课程的学时数不相吻合;教材基础理论枯燥难懂等诸多问题,结合信息检索课教学特点,对信息检索课教材编写趋势进行探索。 相似文献
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本文简要回顾了近十年来我国大学英语教材的发展历程,发现新世纪的大学英语教材与时俱进,利用多媒体和网络技术,将计算机学习与课堂教学相结合,形成了以立体化教材为支撑的新的教学模式,在教材的编写理念、载体形式和教学设计三个方面发生了显著变化. 相似文献
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随着我国"一带一路"和"双一流大学"建设不断深入发展,双语教学在我国高校普遍实施并要求越来越高,双语教材的作用日益凸显.虽然国际贸易专业双语教材出版取得了一些可喜的成就,但也面临适应新时代发展带来的挑战.推动国际贸易双语教材出版的创新与发展,需要从编写出版高质量的国内双语教材,推行改编英文原版教材出版模式,以及运用任务型驱动理念进行教材编写等方面发力. 相似文献
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任务驱动型教材设计的初步构想 总被引：1，自引：0，他引：1
我们在组织教材的编写过程中 ,时常听到一线教师们反映 ,使用目前市场上的教材 (在此称之为传统型教材 )进行教学 ,不能很好地提高学生的学习兴趣 ,教学效果不理想。他们迫切希望进行教材结构的改革 ,以解决传统型教材存在的一些问题。首先 ,我们来分析一下传统型教材的编写过程、教材结构以及使用教材的教学过程 ,以便找出该类教材存在问题的根本原因。一般情况下 ,教材的编写分为以下几个步骤 :1.根据教学计划 ,制定教材的总体教学目标。2 .根据学科体系和教学经验 ,把总体教学目标进行分解 ,从而得到每一部分的教学目标和教学时数。3.根… 相似文献