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上海市教育考试院课题组 《中国考试》2006,(2):16-20
高等教育自学考试课程考核目标是高等教育自学考试的核心内容之一,它直接影响自学考试的信度和效度,影响到高等教育自学考试人才培养的类型、素质,以及高等教育自学考试的质量管理和评价基础等诸方面。高等教育自学考试课程考核目标研究有许多种方法,根据高等教育自学考试的课程种类多、课程量大的特点,我们选择了理论研究、实验数据、和案例分析相结合的方法,对高等教育自学考试的课程考核目标作初步的探讨和研究。 相似文献
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施新秋 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(1):30-33
高等教育自学考试是我国教育制度的重要组成部分,多年来它为解决社会对人才的需求和人民群众对高等教育的需要作出了巨大贡献。浙江省高等教育自学考试是全国高等教育自学考试的缩影,通过对其进行相关分析,了解当前自学考试的发展特点,正确把握自学考试的发展环境,明确自学考试的发展定位。 相似文献
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本文结合高等教育自学考试的高度开放化特征,以提高高等教育自学考试教育质量为导向,以现代计算机网络为依托,从强化高等教育自学考试管理咨询服务网络化功能;创建高等教育自学考试网上资源服务中心;创建网上远程开放教学辅导中心,促进高等教育自学考试助学网络化整合三个方面,论述了在全国考委指导下创建网络化高等教育自学考试社会助学服务体系的思路。 相似文献
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高等教育自学考试具有较为明显的个人效益。与普通高等教育相比,高等教育自学考试具有明显的成本优势。在收益方面,高等教育自学考试为考生所带来的较为明显个人收益包括经济收益和非经济收益、内在效益和外溢效益。在实际工作中,需要进一步提高高等教育自学考试的质量,以提升高等教育自学考试的个人效益和社会效益。 相似文献
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高等教育自学考试作为高等教育的重要组成部分,是我国高等教育不可或缺的教育形式和具有中国特色的考试评价体系。实践证明,高等教育自学考试具有巨大的发展潜力以及不可替代的历史地位和作用。一、现阶段高等教育自学考试面临的挑战高等教育自学考试制度在发展中积累了较多的 相似文献
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高等教育自学考试学历证书制度与职业资格证书制度的衔接与并举,是当前高等教育自学考试改革与创新的必然要求。在分析高等教育自学考试学历证书制度与职业资格证书制度的衔接与并举必要性的基础上,结合自学考试的特点,提出了实现高等教育自学考试学历证书制度与职业资格证书制度的衔接与并举的相应对策。 相似文献
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论构建独立的高等教育自学考试体系王建军高等教育自学考试要进一步发展,就必须确立独特的培养体系。忽视它的特殊性和其独特社会作用,势必会模糊高等教育自学考试的性质,消磨其独特的个性,从而窒息高等教育自学考试的生命力。一要构建独立的高等教育自学考试体系,首... 相似文献
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本文主要阐述了高等教育自学考试考籍管理工作的内容,分析了高等教育自学考试考籍管理在自学考试中的作用,论述了现阶段自学考试考籍管理的方式方法,并对高等教育自学考试考籍管理工作提出了一些建议. 相似文献
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高等教育自学考试是具有中国特色的、规模最大的高等教育考试形式,然而随着高等教育大众化的到来,高等教育自学考试遇到了前所未有的挑战。为此,本文就寻求和拓展高等教育自学考试的生存空间和发展机遇进行一些探讨。 相似文献
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社会助学活动随着自学考试的产生而兴起,随着自学考试的发展,出现了一些问题,分析解决高等教育自学考试社会助学活动中存在的问题,完善规范高等教育自学考试社会助学的法律规范,解决高等教育社会助学管理的体制障碍,可以更好的为高等教育自学考试社会助学规范发展提供制度保障和政策支持。 相似文献
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1988年颁布的《高等教育自学考试暂行条例》规定：“高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”社会助学是自学考试制度中教育功能的重要体现，对整合和优化教育资源，完善和弥补自学考试的教育、教学过程．提 相似文献
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高等教育自学考试和其它教育形式的最大区别,在于它不实施教学过程,而以考试为中心环节。正确规定和掌握考试质量标准,决定着高等教育自学考试的声誉,关系到高等教育自学考试的成败兴衰。可以说是高等教育自学考试的根本问题,对这一问题进行探讨,我想不是没有 相似文献
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考试与教育的历史考察──兼议自学考试形式和自学考试教育形式的结合任福昌１９８８年３月国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》指出：“高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”... 相似文献