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中石化首期设备动力处（科）长岗位资格专业培训班在燕化教培中心举办。在办班过程中 ,我们严格贯彻执行中石化集团公司推行的《企业管理干部岗位资格培训六步操作模式》 ,取得了良好的效果。下面就设备使用与维护管理教学的实施过程及效果进行分析和论述。设备的使用与维护管理 ,是每个设备动力处（科）长必须履行的重要职责之一 ,直接关系到生产设备的安、稳、长、满、优运行。培训的目的不仅是完善和提高设备的管理能力和水平 ,更重要的是要通过培训来挖掘设备管理的资源 ,为企业增效提供物质基础。在教学实施过程中针对学员、教师、教材… 相似文献
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人才是企业最大的资产,培训是获得优秀人才的重要途径。扬子石化公司化工厂紧紧围绕企业生产经营总目标,以提高员工队伍整体素质为目的,以岗位资格培训和岗位操作技能培训为重点,以提高员工队伍创新能力为核心,经过多年的培训工作实践,形成了较为完整的培训管理体系,取得了很大的成绩。一、竞聘上岗:促进管理、技术干部参加培训的自觉性企业在转换经营机制,建立现代企业制度的过程中,对管理、技术干部的工作水平和管理能力提出了新要求。帮助他们转变观念,提高技能,是摆在我们面前的一个崭新的课题。2003年10月,扬子石化公司进行内部分配制… 相似文献
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一、“岗位培训”是资格培训“岗前培训”也是资格培训国家教委(90)教人字018号文《关于开展中小学校长岗位培训的若干意见》中指出“中小学校长的岗位培训,是按照岗位规范的要求在校长现有政治、业务素质的基础上进行的。通过培训,使校长具备管理学校的一定的马克思主义理论水平、基本政治素质,专业知识和工作能力。这是取得任职资格的定向培训”。国家教委副主任邹时炎同 相似文献
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王舰东 《中国职业技术教育》2004,(12):18-19
作为一种国外流行的职工培训模式,CBE以其科学性、先进性已逐渐得到大家的认可,并开始在国内企业职工培训中得到应用.近年来,中国石化集团公司在企业内部大力推行CBE培训模式,尤其在管理干部岗位资格培训中积极尝试,积累了很多经验,也取得了较好的培训效果.但是应该清醒看到,CBE培训实践中还存在一些不尽如人意的地方,有许多问题值得我们深思并逐步加以解决. 相似文献
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陕西省经济管理干部学院是国家经贸委首批认定的具有承担高级工商管理培训资格的院校之一,也是西北地区唯一有资格承担对国务院直接联系的512户特大型国有企业领导干部进行高级工商管理培训的院校。学院在多年的企业管理培训过程中,积累了丰富的培训企业领导干部的经验。一、把工商管理培训作为学院工作的头等大事来抓。我院在长期的企业管理培训过程中,逐步形成了注重理论联系实际,注重案例教学,注重实际能力提高的办学特色。我们认为,工 相似文献
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随着职工教育改革的不断深化,加强企业干部、工人解决实际问题和动手能力的培训,已成为企业职工教育越来越突出和普遍关注的问题。本文就长春第一汽车制造厂(以下简称一汽)近几年来开展职工岗位能力(技能)培训的实践,谈一下对加强岗位能力(技能)培训问题的粗浅认识和体会。 一、对加强岗位能力(技能)培训的认识 回顾一汽开展职工教育的历史,对职工进行能力(技能)培训,并不是从现在开始的。50年代在建厂投产时期,师傅带徒弟、边生产边开展互教互学活动,举办先进经验传习班、技术干部实行劳技结 相似文献
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一、注重应急性、适应性 ,搞好领导干部岗位任职资格培训多年来我们东北电力学院对大中型企业领导干部的岗位任职资格培训 ,认真贯彻了国发 [1992 ]第 2 2号文件和中电联“领导干部岗位培训教育委员会”历次会议精神 ,不断改进教学内容和教学方法 ,探索有特色的领导干部岗位培训方式。并且根据目前电力系统大中型企业领导干部急需掌握和应了解的有关知识 ,做了有效的调整。根据国家经贸委培训司和全国企业管理干部培训领导小组办公室制定的“国家企业领导干部岗位任职资格培训指导性教学计划”,并注意到岗位培训教育旨在提高学员马克思主义… 相似文献
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岗位职务培训作为一种新的培训方式,它在理论和实践上都有许多问题待我们去探索、去研究。本文仅就岗位职务培训标准的一些具体问题(假设开展培训的外部环境正常)略述一点自己的杂感。一、关于“模糊”概念问题在日常生活中, “模糊”的现象到处可见,很难交代清楚。开展岗位职务培训,仅就干部的管理能力而言,即能力的高低或大小,就是一个“模糊”概念,在一般情况下,只有质的分析,而很难有量的规定。因 相似文献
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中国石化集团公司（原中国石化总公司）１９９５年以党字文下发了《中国石化总公司企业管理干部岗位资格证书制度暂行规定》,要求对主要管理岗位上的处（科）长及后备干部在２０００年前都要持岗位资格证书任职。按照这个要求,我们从１９９６年开始对１５个门类的主要管... 相似文献
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干部岗位职务培训与干部学历教育,同属于成人教育的范畴,是两种不同类型的干部教育。目前,在干部岗位职务培训的内容、方式、方法上,存在着套用学历教育模式的倾向。对两种教育形式加以比较,可以更好地认识干部岗位职务培训的特点与规律,有利于干部岗位培训工作的开展。两者之间的差别主要有以下几点: 1、培训的性质不同。干部学历教育是基础性教育,以人为核心,围绕提高人的素质而进行培训;而干部岗位职务培训是使不同岗位职务的干部,具有履行职务所必备的知识、能力的职业培 相似文献
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《成人教育》1991,(11)
<正> 关于“八五”期间劳动管理人员培训工作的思路,主要是: (一)要把劳动管理人员的政治素质放在首位。要按照中央的要求,加强马列主义、毛泽东思想的学习,特别是认真学习马克思主义哲学,用科学的世界观和方法论来认识世界、指导工作。 (二)提高管理人员的业务素质和管理能力。要把岗位培训作为干部教育的重点来抓。搞岗位培训不仅是推行一种新的办学模式,而重要的是首先要把它作为一种指导思想和办学方向米引导成人教育的改革与发展。要按照岗位专业知识规范的要求开展岗位专业知识培训。“八五”期间,政府部门劳动管理干部要力争轮训一遍,企业劳动管理人员要力争有三分之一接受岗位专业知识培训。 相似文献
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针对高职教材职业能力符合度不足的问题,在分析软件从业岗位能力标准和国外先进职业教材特色的基础上,提出了在学历教材中融入企业工作环境和岗位技能培训思想的观点,建立了以能力体系为框架的现代职业教育教材结构。本教材成功入选清华大学出版社高职高专计算机任务驱动模式教材。 相似文献
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我们自1986年9月以来,以厂长岗位职务培训为龙头,采取了厂长、书记脱产学、科级干部阶段学、部分营销人员函授学、特殊岗位业余学等办法,逐步展开了企业各类主要管理干部的岗位职务培训。已开办了厂长班五期、书记班三期、经营销售科长班四期、生产计划(调度)科长班、教育科长班、车间主任班等各二期,受训的干部达十个岗位538名,其中厂长、书记248名,占苏州轻工系统厂级干部总 相似文献
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专业技术课题过程研修式培训的总体思路是:以企业生产过程中存在的问题为契机,以提升专业技术人员岗位胜任能力、最终解决生产难题为目标,以培训搭建平台,组织专业技术人员开展全过程的知识力和创新能力开发活动。 相似文献
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石油化工管理干部学院是直属于中国石油化工集团公司（以下简称集团公司)的高级人才培训机构，同时又是石化集团公司党校、人才培训中心和继续工程教育中心。学院主要任务是：石油、石化、销售直属企业领导人员岗位培训和中青年后备人员任职资格培训；石化集团公司党群高级管理人员培训；重点岗位管理人员任职资格培训和应急性专业培训；战略后备人才培养；继续工程教育；石化集团公司系统内党校和培训中心师资培训。 相似文献
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一、树立干部岗位职务培训的新观念干部岗位职务培训是干部教育的一个重要组成部分,是对具有一定文化基础的干部按岗位职务需要而进行的提高知识和能力的培训。开展干部岗位职务培训,要打破传统教育的模式与框框,树立新的观念。 1.破除教育与经济脱节的状况,树立教育为建设服务的观念。 2.破除传统教育要求的系统性、理论性、全面性的作法,树立干部岗位职务培训的针对性、实用性、速效性的观念。 3.破除“培训在学校,学习在课堂”的单一学习方式的观念,树立课堂与岗位结合,理 相似文献