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1.
傅建芳 《天水师范学院学报》1991,(2)
所谓人际关系是指某一特定的群体内,人们在物质交往与精神交往过程中,发生、发展和建立起来的人与人之间的关系.大学生的人际关系,在整个大学阶段起着重要的作用.良好的人际关系,能使大学生之间相互理解、相互尊重,给自己提供最佳的学习情绪状态和社会心理环境,形成学习气氛热烈,思维活跃敏捷,相互交流,沟通信息、取长补短,共同提高的氛围.相反,恶劣的人际关系,则使彼此之间情感隔阂,孤独苦闷,互相猜疑,内耗,阻碍创造性思维和想象力的发挥,影响学习和生活.因此,探讨大学生集体中人际关系不良倾向的表现、成因及其矫正的对策,具有重要的意义. 相似文献
2.
许海丽 《吉林省教育学院学报》2007,(1)
人际关系在人的发展过程中起着非常重要的作用。当代大学生的人际关系状况并不理想,人际交往已经成为困扰大学生心理和行为的主要心结之一。社交礼仪教育有助于形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康,有助于学生与他人建立良好的人际关系。 相似文献
3.
査振芹 《长春教育学院学报》2014,(23)
人际关系是人与人在交往中建立的心理上的直接联系。宿舍对大学生来说是最直接、最频繁参与的人际交往场所,而宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分,也是大学生踏入社会前一个至关重要的实战演习基地。因此,良好的宿舍人际关系对大学生在学习生活、环境适应、心理健康成长等方面具有不容小觑的影响。 相似文献
4.
韩晓红 《湖北函授大学学报》2015,(11):69-70
目的:结合自尊这一人格因素探讨不同出生次序的大学生人际关系之间的差异。方法:采用自尊量表、人际关系综合诊断量表对郑州大学300名大学生进行测查。结果:独生与非独生、非独生子女中不同出生次序的大学生自尊水平差异不显著。独生与非独生子女之间的人际交往困扰总分及各因子分之间差异不显著,在非独生子女中,不同出生次序大学生在与人交谈困扰因子、人际交往困扰因子及人际关系困扰总分上差异显著。 相似文献
5.
自尊作为大学生个体自身系统的核心成分之一,其发展状况与大学生的心理健康直接相关。大学生正处于青春年华,渴望与他人沟通交流,积极的人际关系可以使大学生获得某种程度的安全感、归属感和幸福感,对大学生的心理健康有着积极的重要作用。本文以问卷的方式,对江南大学245名大学生的调查结果显示,大学生的自尊水平与人际关系发展正常,两者呈显著正相关。为了提高大学生的自尊水平,有效地协调人际关系,本文建议高校应引导大学生学会悦纳自己,建立健全心理咨询体系,加强心理健康教育,以促进大学生身心的全面发展。 相似文献
6.
底爱芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(4):100-107
运用文献研究、问卷调查、数理统计分析等方法,比较分析体育与非体育专业大学生人际关系的特征,以及体育活动对其的作用与影响。研究结果表明,体育与非体育大学生人际关系既存在一定共性,也存在诸多差异性;体育活动在情绪、认知、自我表露、人际信任等四个方面对大学生人际关系的影响较为显著。建议：学校方面应积极开展体育活动,建设校园体育文化,促进大学生人格和人际关系的健康发展;教师方面应积极组织和开展体育活动和社交活动,引导和帮助大学生建立良好的人际关系;学生方面应有针对性地组织和参与体育活动,以体育活动中加强沟通和交流,建立良好的人际关系,促进自我完善与发展。 相似文献
7.
鲍金 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(3):32-34
人际关系是大学生体验到的最为微妙的平衡体系.大学生从互不相识到关系密切,经历了一系列变化过程.大学生人际交往遵循着主观上的等价交换原则,依据这一原则,交往双方会做出各自的努力,以维持人际交往、巩固人际平衡.大学校园的拥挤限制了大学生的自由,造成了公共空间对私人空间的越位,这也损害了大学生之间正常人际关系的发展. 相似文献
8.
应重视培养大学生良好的人际关系 总被引：7，自引：0，他引：7
雪晴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):30-31
大学生的人际关系是高校中各种人际关系的重要组成部分 ,它是大学生在学习、工作、生活过程中形成的一种人际关系。良好的人际关系是关系到大学生身心健康的重要因素。只有重视培养良好的人际关系 ,大学生才能从愉快、成熟的人际关系中吸取丰富的知识 ,从而在和谐的环境中 ,身心得到健康发展。 相似文献
9.
人际交往是大学生的基本活动之一,它在促进大学生全面发展,成为现代创新型人才中有着重要作用.因此,掌握人际关系中交谈技巧对大学生的成熟发展有重要意义. 相似文献
10.
良好的自我概念与人际关系是大学生心理健康的重要标志,社会实践作为一种形式独特的教育活动,对两者的健康发展具有重要影响。本研究采用实验组、对照组前后测实验设计考察社会实践对大学生自我概念与人际关系的促进作用,研究结果表明,社会实践不仅可以促进大学生自我概念水平的提升,也可促进人际关系水平的提升。 相似文献
11.
肖建宗 《湖北函授大学学报》2009,22(4):55-56
大学生的人际交往技能至关重要,大学生人际交往质量及形成的人际关系直接影响其在校期间的学习、生活、身心健康乃至未来的发展。本文在分析当代大学生在人际交往现状及特点的基础上,探究了影响人际关系建立和发展的种种心理障碍,并提出了提高大学生人际交往技能的几点建议。 相似文献
12.
为探讨大学生上网情况、人际关系与性别差异的关系,采用自编大学生上网情况调查问卷与大学生人际关系量表(CSIRS),对郑州大学500名在校大学生施测,并进行相关分析。调查结果显示,两性的上网目的、每天的上网时间、网龄上存在显著差异;在人际关系总得分上差异不显著,但是在交谈得分和异性交往得分上差异较显著;每天上网时间与人际关系总分呈正相关,与交谈、交际交友、待人接物、异性交往四个维度上也有显著相关。可见,大学生的上网目的、时间及网龄上存在性别差异,但在人际关系上差异不显著;每天上网时间越多,越有可能存在人际关系困扰。 相似文献
13.
杜变 《长春教育学院学报》2014,(8)
本文旨在了解大学生总体幸福感的基本情况,探讨情绪调节自我效能感、人际关系与总体幸福感之间的关系。采用情绪调节自我效能感量表、大学生人际关系综合诊断量表及总体幸福感量表（GWB）对220名大学生进行测试。结果发现,大学生总体幸福感接近常模水平,女生的幸福感高于男生;总体幸福感与情绪调节自我效能感存在显著正相关,与人际关系困扰存在显著负相关;大学生情绪调节自我效能感和人际关系困扰对幸福感有显著的预测作用。良好的情绪调节自我效能感和人际关系能改善提升总体幸福感。 相似文献
14.
李会文 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(5):71-72
采用网络疏离感量表、自尊量表(RSES)和人际关系综合诊断量表,从郑州某高校随机抽取250名大学生进行网络疏离感、人际关系以及自尊水平调查,对三者的关系进行探讨和分析.结果表明:网络疏离感各雏度与自尊存在显著的负相关,网络疏离感各维度与人际关系存在显著的正相关,自尊水平与人际关系得分存在显著的负相关;人际关系在自尊对网络疏离感的预测中起着部分中介作用. 相似文献
15.
西南地区大学生体育教学运动处方的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
唐锦 《成都体育学院学报》2005,31(4):105-107
对西南地区在校师范女大学生220人进行了SCL-90症状自评量表、CSAI-2量表测试和形态、机能、身体素质、身体成分测试.结果显示:1、运动处方组和体育课组在人际关系、抑郁、焦虑和精神病性因子,阳性项目数和总均分,人际关系、自信心、抑郁、焦虑和精神病性因子的阳性率具有显著性差异,表明运动处方组的女大学生的心理健康水平好于体育课组女大学生;2、依运动处方锻炼后,体成分、身体素质和身体机能均有明显变化. 相似文献
16.
张姗姗 《湖北函授大学学报》2015,(2):38-39,87
大学生宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分。良好的宿舍人际关系有助于促进大学生身心健康以及和谐校园的建设。近年来大学生宿舍伤人案、杀人案等恶性事件频繁发生,人们开始不断重视宿舍人际关系的研究。通过对大学生宿舍人际关系中存在的心理问题及其原因进行分析,进而找出解决问题的对策。 相似文献
17.
《吉林省教育学院学报》2018,(1):170-172
本次研究通过系统的团体辅导,针对想要了解并改善自身人际关系的大学生10人,经过6次团体辅导活动,使他们认识以往自己的人际交往方式,学习交往原则和方法。对实验前后进行人际关系综合诊断量表的施测以了解团体辅导成效。经前后测数据分析表明,运用团体辅导改善大学生人际关系是有效的。 相似文献
18.
洪映君 《湖北函授大学学报》2005,18(2):16-18
随着人际关系的日益密切,大学生的社交状况发生了变化,但也面临着各种社交压力。要通过各种措施进行积极引导,消除大学生的社交压力,使大学生能积极妥善地处理人际关系,并使之发展得更和谐、更融洽。 相似文献
19.
关于高职高专学生人际关系冲突及应对方式的调查及分析 总被引：1，自引：0，他引：1
人际关系的好坏是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。人际交往对大学生来说既重要又有挑战性,对于高职高专的学生来说,他们较重点大学、普通本科院校的大学生要面对更多来自生理、心理、环境的变化,承受更多的心理压力,心理敏感而脆弱。因此在人际交往中,也容易造成心理困惑和障碍,本文试图通过对我校大学生人际关系的问卷调查,对我校学生的人际关系冲突及应对方式作一分析。 相似文献
20.
张锐 《长春教育学院学报》2009,25(2)
人际关系在生活中发挥着重大的作用,疏离感是人际关系中一种心理状态,也是衡量心理健康水平的重要指标.大学生是社会的一个特殊群体,是国家未来的栋梁,其心理健康状况应该引起广泛关注.本论文由疏离感的含义入手,从大学生疏离感的类型、大学生疏离感的原因和大学生疏离感的预防和治疗几大方面,对前人的研究进行了总结,来探讨大学生疏离感这个问题. 相似文献