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加强社会主义思想道德建设 ,是发展先进文化的重要内容和中心环节 ,是社会主义市场经济体制建立和完善的客观要求。《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)从当前加强公民道德建设的现实意义 ,从我国社会主义精神文明建设的新形势 ,从加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务等不同的侧面 ,阐明了当前加强公民道德建设的重要性和迫切性。一、加强公民道德建设是发 展先进文化的客观要求道德是一个民族素质的灵魂和核心。一个国家和民族的发展 ,不仅取决于经济发展水平 ,而且取决于人的素质。重视、推崇道德建设是中华民族的优秀文化传… 相似文献
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唐代兴 《湖南科技学院学报》2006,27(3):108-113
“公民”是指组织社会、缔造国家的共同体成员个体，公民道德是指以权利为基本内容、以普遍利益为本质规定、以人人平等为价值原理的公民政治道德。当代公民道德建设需要种各种思想资源，儒家伦理作为其重要思想资源，它要成为当代公民道德的构成内容而发挥其应有的作用，必须根据当代公民道德的伦理理想、价值原理、生存原则而予以过滤、筛选和转换。 相似文献
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中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，以江泽民总书记“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想为指导，体现了江泽民总书记关于依法治国与以德治国紧密结合的重要思想，是新时期加强公民道德建设的纲领性文件，对全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业将产生重大而深远的影响。人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡胜衰。中华民族在几千年的历史实践中，创造了灿烂辉煌的文明成果，形成了丰富全面的道德规范，孕育了优秀的民族品格和民族精神。爱国团结、乐于奉献，克己… 相似文献
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刘海春 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,(1):154-156
公民道德的建设，必须有一个良好的社会环境作保障。而一个社会的价值取向、舆论导向以及制度明，则构成了这个社会的道德氛围。要全面贯彻《公民道德建设实施纲要》(下称《纲要》)，就要积极营造一个良好的、有利于加强公民道德建设的社会氛围。 相似文献
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公民在一个国家可以说是涵盖面最广的称呼。我国宪法规定“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”。所谓公民道德就是公民应遵守的最基本的行为规范，它是对公民提出的一种普遍的、应该遵守的、覆盖国家全体社会成员的道德要求和道德向往，这体现了道德的应然律。社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，在当前环境下，我们应从公民道德建设入手， 相似文献
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一、充分认识《公民道德建设实施纲要》的重要意义２００１年１０月２４日中共中央发布了《公民道德建设实施纲要》（以下称《纲要》），这是我国“以德治国”方略的一个里程碑。它标志着新中国的道德教育从单纯的宣传、模仿榜样向全民道德规范教育转化，使社会主义道德建设成为发展先进文化的重要内容，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，具有十分重要的意义。正如《纲要》指出的，我国目前公民道德建设方面仍存在不少问题，在社会的某些领域和地方道德失衡，出现是非、善恶、美丑界限混… 相似文献
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公民道德素质是和谐社会的道义基础和精神动力,当前由于各种利益的矛盾和冲突,必须加强公民道德建设,才能促进社会的和谐发展.加强公民道德建设要坚持以“爱国、守法、明礼、诚信“为主题,体现以人为本的理念,体现道德的时代价值,体现针对性与实效性,管理要和谐一致. 相似文献
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孙春芝 《山西大学师范学院学报》2001,13(4):36-40
中山先生认为民族道德、民族精神的兴衰关乎国运之兴衰，要建立一个能够与欧美强国并驾齐驱并驾乎其上的强中国，就必须恢复我们的民族精神，加强我们的民族道德建设，对于全体国民而言，要加强建设集合中外化之精华的传统道德，即忠孝，仁爱，信义，和平，对于国民中掌握一定权力的特殊群体－党政官员而言，则还应加强“天下为公”“官为民仆”的思想道德建设，中山先生本人就是国民公仆的楷模，他的思想与实践对于我们今天理解和实施党中央“以德治国”与“依法治国”并举的重大方略有着重要的现实意义。 相似文献
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《公民道德建设实施纲要》指出，社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，要通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。在这个过程中，我们应当使中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。这实际上指出了我国社会道德建设的发展方向问题。在这个问题上，我认为，明确提出“公民道德”这个重要概念是有重要理论价值和实践意义的。在现代社会中，公民道德这个概念有特殊的含义，它强调了道德的社会普遍性，表明了我们所提出的道德是全… 相似文献
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《公民道德建设实施纲要》中提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范。在学校进行相应的公民道德教育，就是要加强学生道德规范的制定、宣传和教化工作，以促进道德规范内化为学生的道德良心，由“他律”逐渐转变为“自律”，使他们在走上社会之前形成良好的道德行为。 相似文献
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卢启毅 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(1)
道德是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。它是通过形成特殊的行为规范和社会秩序来实现社会的稳定、和谐与发展。道德作为一种社会意识，是一种伦理观念，是人们修身、养性、做人的学问。“道”，是指人们在社会日常生活中应当遵循的规则、道理；“德”，是指道的表现，即一个人思想上的道在行动上的具体表现。实施以德治国，加强公民道德建设，要着重抓好道德规范、道德教育、道德实践和道德监督四个环节。就学校教育、学科教学而言，要着重以明确道德规范为前提，以开展道德教育为基础。英语是文化的载体，中学英… 相似文献
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中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），充分反映和体现了社会主义道德建设的规律，先进文化的前进方向、社会全面进步和人的全面发展的要求。青少年学生是公民道德教育的重点人群，学校是对青少年学生进行系统道德教育的重要阵地，加强公民道德教育是学校德育的重要内容，学校要把青少年学生的道德建设放在重要位置。《纲要》的贯彻，对学校全面推行素质教育，进一步加强和改进学校德育工作，切实抓好学校道德建设，提高学生道德素质，促进学生全面发展具有十分重要的意义。一、以素质教育观念，形成学校道德建设的… 相似文献
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加强家庭道德建设是全面提高我国公民道德素质的重要环节。中国传统社会蕴涵着以孝道为核心的家庭道德内容,它在我国当代社会转型期依然能够适应和促进现代家庭道德建设。除了道德因素之外,法律因素对当前公民家庭道德建设也发挥着规范作用,二者在促进我国公民道德建设中相互结合,互相促进。 相似文献
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周海燕 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2003,5(2):33-35
在公民道德建设过程中，要理清社会主义公民道德与传统道德、资本主义公民道德、共产主义道德之间的关系，吸收传统道德和资本主义公民道德的合理、优秀的内容，摒弃其糟粕。要正确认识道德理想和道德标准之间的差异，积极探索中国社会主义公民道德建设的特点和规律，建没有中国特色的社会主义的公民道德。 相似文献
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中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》指出：社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设与道德建设，依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，这是提高全体公民道德素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业具有十分重要… 相似文献
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纵观中国乃至世界的发展,可以得出这样一个结论社会进步必须以人类精神文明作为强有力的支撑,精神文明是国家富强、民族振兴、社会进步的重要标志,精神文明建设必须以公民道德素质的不断提高为基石.党中央颁布<公民道德建设实施纲要>正是对我国精神文明建设内容的必要充实,是固"基石"之举,厚"底蕴"之方.我们要融学习贯彻<纲要>于社会主义道德建设,继承和弘扬中华文明以及建构世界伦理道德之中;确立齐抓共管思想,融学习贯彻<纲要>于精神文明共建活动之中,在全社会形成"大战场与主战场呼应,主渠道与多渠道合流"的公民道德建设新局面. 相似文献
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本文强调了加强高校师德建设在贯彻《公民道德建设实施纲要》实践中的重要作用,尤其是在“以德治校”中起着至关重要的基础和龙头作用。并通过对高校师德建设的现状分析,提出了落实《公民道德实施纲要》加强高校师德建设的基本要求和途径。 《公民道德建设实施纲要》的颁布实施,其意义和影响非常重大,它是贯彻落实江泽民同志提出的依法治国和以德治国相结合的治国方略的重要举措,是我们党对马克思主义理论的新发展和新贡献,是“三个代表”重要思想的体现和落实。 高等学校作为公民道德建设和社会主义精神文明建设的重要阵地,肩负着为社会主义现代化建设培养人才的重任,在贯彻《纲要》的实践中义不容辞地走在社会的前列,对社会发挥着示范和辐射的作用,从而提高整个社会的道德氛围和水平。而加强高校的道德建设师德建设 相似文献
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民族精神意涵:国家意识、文化认同、公民人格 总被引：11，自引：0，他引：11
于海 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(12):3-9
一、民族精神的内涵与层次：国家意识、文化认同、公民人格近十年来，党和政府非常重视民族精神教育，先后发了《爱国主义教育实施纲要》(1994)、《公民道德建设实施纲要》(2001)以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》三个重要文件，将弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神作为公民道德建设和未成年人道德建设的核心内容。文件将弘扬民族精神视为提高全民族素质的一项基本工程，并提升到民族振兴的高度，为把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程、纳入精神文明建设全过程确定了指导思想和基本原则。 相似文献
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罗宗火 《广西梧州师范高等专科学校学报》2003,19(1):47-50
中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》的创新点就在于它集古今中外之精华，结合当代中国之国情，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等全体公民应当遵循的10个基本道德规范。道德重在建设，公民道德建设的主要内容，应该是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。作为祖国未来的建设者和接班人，青年大学生不仅应该刻苦学习并掌握好现代科学文化知识，还应当认真学习道德理论，积极投身道德实践，努力升华道德境界，做好实践公民道德的表率。 相似文献