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杨梅 《和田师范专科学校学报》2016,(4):38-41
多媒体技术作为一种新的教学手段,对提高汉语课堂教学成效、学生学习的积极性以及实现优质教学资源共享等方面起着积极的作用,但因教师自身、管理制度、使用不当等原因,多媒体技术应用于汉语教学存在误区。笔者对此提出利用多媒体的先进技术全面提高汉语教学水平的对策。 相似文献
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泰国的汉语教学开展已经有一段时间的历史,泰国目前的对外汉语教学方法,却还属于传统、单一的课堂教学手段和模式.相对滞后的教育投入和教学硬件建设已经无法适应对外汉语教学的快速发展和受教人群的具体需求.笔者结合自己的工作经历,通过对多媒体技术运用于汉语教学中的优势分析,以及选取泰国曼谷地区的学校和亚航航空公司汉语培训班,对汉语教学中多媒体技术应用情况以及泰国汉语教师对多媒体的态度和掌握情况展开调查,发现在泰国汉语教学中,还存在着实际运用情况达不到学生期望值的现象.泰国教师对多媒体技术掌握得不够熟练,制约了多媒体技术在汉语教学中的运用.为了进一步提高泰国汉语教学的水平,除了完善各学习机构中的多媒体配备外,还需加强教师的多媒体技术职前职后培训,建立长效的考核、培训等机制,有计划地促进多媒体技术在教学实践中的运用. 相似文献
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帕尔哈提·阿布力孜 《和田师范专科学校学报》2009,28(6):130-131
本文从多媒体技术在第二语言教学中的优越性入手,阐述了多媒体技术在汉语教学中的应用,分析了多媒体技术在教学中存在的问题,提出了解决问题的建议,并论述了未来多媒体教学的发展趋势。 相似文献
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民族学生汉语教学与多媒体技术 总被引：1，自引：0，他引：1
冯常深 《新疆广播电视大学学报》2006,10(2):30-31
阐述了多媒体技术辅助汉语教学的语言学理论基础,概括了多媒体技术辅助汉语教学的优点,并就利用多媒体技术来设计民族学生的汉语教学进行了探讨。 相似文献
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郑艳群 《暨南大学华文学院学报》2014,(1):55-61
本文在梳理近年来多媒体汉语教学文献的基础上,认为多媒体技术虽已在汉语教学中广泛使用,但存在一些有待深化研究的问题。为使目前的汉语教学多媒体化走向科学、实用和高效,应从如下三方面加以改进:一、应大力加强多媒体汉语教学的基础理论研究;二、应进一步强调多媒体教学的科学性与针对性;三、应高度注重多媒体汉语教学设计的有效性与高效性。从而真正实现多媒体化汉语教学。 相似文献
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杨文革 《伊犁师范学院学报》2010,(1):72-74
当前,我区高校汉语多媒体课件制作,存在对多媒体课件的认识不够全面,制作的多媒体课件难以激发学生的学习兴趣;多媒体的优越性和汉语教学原则没有有效结合。制作的多媒体课件教学效果不显著;选题没有从教学的实际出发,具有一定的盲目性等问题。在汉语多媒体教学中,要处理好传统的汉语教学手段与多媒体课件之间的关系,正确认识多媒体课件的辅助性,不能“以辅代主”,要根据教学实际需要,在课堂教学中有效地使用各种媒体技术,不能以教师的活动代替学生的操练,在重视人机互动的同时。更应重视师生互动。 相似文献
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关靥旻 《和田师范专科学校学报》2007,27(2):139-140
多媒体教学是计算机多媒体技术与现代教育理论相结合的产物,本文分析了多媒体辅助教学在汉语教学运用中的优势与弊端,以多媒体辅助、教师主导、少数民族学生为主体三者结合的教学是值得我们这些从事汉语教学的教师学习和研究的。我们应在运用多媒体教学的同时,还应运用书面资料、学生讨论的形式,让学生达到多媒体和传统教育的优势互补,真正学到知识。 相似文献
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关于新疆少数民族多媒体辅助汉语教学软件开发设计的几点建议 总被引：1，自引：0，他引：1
王宁柯 《新疆广播电视大学学报》2007,11(3):20-22
多媒体辅助汉语教学已经成为研究和教学者日益关心的话题,能够在电脑上学习汉语也已经是许多汉语学习者梦寐以求的事。近些年来,针对少数民族学习汉语多媒体辅助教学的研究有很多成果,研制出了一些汉语教学课件,但是目前为止,能够真正发挥多媒体作用,受少数民族学习者普遍反映良好的课件的确很少。通过调查和分析,就新疆维、哈族学习汉语的辅助教学资源,存在的问题及如何在制作中更加合理的开发设计,提出一些观点和看法。 相似文献
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祁伟 《新疆教育学院学报》2007,23(4):26-28
利用多媒体技术进行汉语教学的优势是显而易见的,多媒体技术的运用必将导致教师定位、教学与学习方式、教学方法、教学手段,以至教学模式和教育思想观念的变革。本文论述了利用多媒体技术改革汉语教学的一种新的教学模式。 相似文献
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现代教育技术在多媒体对外汉语教学模式建构中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
李然 《中国科教创新导刊》2010,(29):170-171
教育技术应用于对外汉语教学,为汉语教学的创新开辟了广阔的空间,教学模式是汉语教学理论与实践创新的突破口,本文以教育技术理论为依据,从多媒体角度探讨了教育技术在多媒体对外汉语课堂教学模式建构中的作用。 相似文献
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本文分析了多媒体对外汉语教学的现状,提出了多媒体对外汉语教学发展的初步设想及具体方案,并展示了汉语远程教学和虚拟现实教学的美好前景 相似文献
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提高教学的实效性是现代汉语教学改革与发展最需要探索的问题之一。结合多媒体教学的实践,介绍了多媒体教学的功能和特点,分析了多媒体技术在优化现代汉语课堂方面的优势,阐述了多媒体教学应注意的几个问题,提出有效使用多媒体的对策。 相似文献
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多媒体教学弥补了传统语言教学方法上的不足,是先进的生产力在教学中的体现,它可以极大地激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,提高教学效率。合理地设计和制作多媒体教学课件是保证多媒体教学质量的重要环节。将多媒体技术引入预科汉语教学势在必行。 相似文献
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多媒体技术的运用使汉语教材的容量、介质发生变化,使学校汉语教学的方式、方法发生变化。为适应新的教学形式,广大一线教师、出版社、专家都应积极研究针对少数民族汉语学习者,编写、制作适合他们的多媒体汉语教材。 相似文献
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本以《现代汉语》课程为例．对多媒体课件在教学过程中的应用模式问题进行了探讨，内容涉及课程在多媒体课件的研制与开发中如何引入“智能化”这一概念及可实现性，指出在现代教育飞速发展的今天，改变传统教学模式对于汉语及其它课程教学的意义。 相似文献
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刘韵华 《和田师范专科学校学报》2012,(5):39-40
本文根据汉语教学实践,总结了汉语多媒体辅助教学的局限性,并提出了汉语多媒体辅助教学改进的措施——多媒体教学模式和传统教学模式的优势互补。 相似文献
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为了提高高中数学教学效率,文章首先阐述了多媒体技术在高中数学教学中的应用价值,然后论述了多媒体技术在高中数学教学中的应用策略,最后在此基础上分析了多媒体技术在高中数学教学中应用的注意事项。 相似文献