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曾几何时,QQ这个便捷的交流工具成为我们生活不可分割的一部分。在我们班,每一个学生都是我的QQ好友,我也经常凭借QQ浏览孩子们的微博动态、日志、照片……为了便于大家同时交流,我还利用QQ建立了几块特殊的“留言板”——QQ群,包括反映我带过的历届班级学生生活的“寻根‘将行’群”,正在带的高三(5)班学生组成的“将行天下·2013群”,还有“‘将行’家长群”等。在我的班级管理过程中,QQ发挥着重要的作用。但对QQ的倚重,说来还有一段往事。 相似文献
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刘江霞 《黄冈师范学院学报》2015,(3)
使用传统方式与作者、专家交流存在一定的弊端,QQ 具有零收费、用法简单、方便快捷、功能强大等优点,探索科技期刊编辑利用 QQ 与作者、专家进行沟通非常必要。通过《地质科技情报》将 QQ 在编辑工作实践中的应用,探索与作者、专家、同行的交流方式。结果表明,利用 QQ 与作者在修改论文、远程校对、核对地址信息、反馈意见等方面的交流非常方便;和专家进行约稿、审稿、定稿、咨询建议等交流更加直接,而且具备很好的安全性和私密性;在同行 QQ 群可以切磋业务、探讨热点问题、交流办刊经验、接收会议信息等。 相似文献
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即时通讯软件在现代社会中发挥着越来越重要的作用,作为即时通讯软件的代表,QQ在教学中也同样发挥着巨大的影响力。基于QQ群平台有文本、语音和视频3种基本的交流模式。以QQ群平台的3种交流模式为出发点,在实证研究和比较研究的基础上,对QQ群的3种交流方式在教学中的特点进行分析,通过话题引入和转换速率、讨论时间和信息量以及学习参与度3个维度对QQ群3种交流模式进行对比分析,为利用QQ群优化教学模式提供参考,同时对利用QQ群优化教学进行反思。 相似文献
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QQ群是QQ用户中拥有共性的小群体建立的一个公共交流平台。QQ群在无机化学精品课程建设和教学中的作用表现为:QQ群的互动功能弥补精品课程网站的互动不足的缺陷,QQ群的个别交流功能提供了个性化辅导教学的平台,QQ群的共享空间可以随时上传最新的无机化学资料,QQ群的辅助交流工具拉近了师生、生生之间的距离。 相似文献
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英语词汇教学是大学英语教学的重点和难点之一。随着网络的普及,QQ已经成为师生学习和生活中重要的交流工具,利用QQ群,教师可以给学生搭建一个能够自主建构语言的学习平台。QQ群在大学英语词汇教学中,将起到非常积极的作用。 相似文献
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"QQ"研课是"网络化教研"的一种新方式.我校实行"QQ教研"一年以来,经历了个人交流、小组交流、"QQ群"交流三个阶段,本文进行了实践总结和理性思考. 相似文献
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杨荣 《中国教育技术装备》2015,(3):55-57
QQ是腾讯公司开发的一款基于Internet,最为普及、用户最多的即时通讯软件。QQ群是QQ中多人聊天交流的一个公众平台,群视频是为满足QQ群用户能在群里通过实时语音视频进行互动交流的一个重要功能。目前,QQ已经从单纯的聊天工具扩展到工作、学习等各个领域。就QQ群视频功能建设校园互动网络电视台功能进行探讨。 相似文献
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张锦芬 《中小学心理健康教育》2013,(16):35-36
现实生活中个人的名字是不能轻易更改的,而在网络的虚拟空间里,QQ呢称则可以随心所欲地变更。这一特点给中学生展现自我个性,表达自己的思想提供了一个途径。中学生正处在生理、心理快速发展和价值观、个性特征形成的重要时期,他们会不自觉地将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征投射于外界事物上,QQ昵称的选择就是一个鲜活的例子。
随着手机上网的普及和QQ功能的进一步开发,越来越多的学生使用QQ进行交流。笔者所在学校的学生都有自己的QQ,当学生有困惑时,他们往往喜欢在QQ上和老师进行单独交流。2007年4月,我们调查发现, 相似文献
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1QQ群已成为重要的交流手段随着科技的进步,网络的普及,作为一种由QQ演变而来的网络交友方式的QQ群,则是为对同一话题感兴趣的人群或某些特定人员建立的。在群主建群之后,同一个群的"群"众可以多人同时在线聊天。QQ群因为其申请方便、交流容易、功能强大、"群"众单一,已成为当今社会必不可少的交流工具。作为走在时代前沿的青少年建立班级QQ群,无疑是顺应时代潮流之举。 相似文献
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湖南省溆浦县警予学校通过如下措施取得了网络教学的可喜成绩:
一、QQ群组,加强合作促交流
QQ群的理念是汇聚精英,共享资源。在促进教师专业成长的探索与实践中,我们把它作为教师之间进行合作交流的一个平台,有效地促进了教师之间的交流,使QQ群成了教师成长的精神家园。 相似文献
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网络时代职业院校班主任工作必须与时代同步。建立QQ群是社会发展最新趋势,也是班主任工作的一个创新。如何运用现今信息高速发展的网络交流载体,用学生热衷的方式,与学生进行交流和沟通,进而达到管理好班级的目的,是班主任工作中的现实问题,建立班级QQ群将为网络时代职业院校班主任工作开创新局面。 相似文献
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QQ—师生沟通的桥梁 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一种网络即时通信工具,QQ受到了青少年网友的欢迎,越来越多的青少年开始使用QQ和网友交流。网上交友、网上聊天已成为青少年一种重要的交流方式。为此,笔者在新学年把QQ告诉学生并进行这方面的尝试,下面谈两点看法: 相似文献
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文章在分析QQ交流模式和法科大学生研究性学习实践特征的基础上,针对当前PBL的研究性学习过程中交流和讨论受时空限制、指导交流效率较低、指导过程缺乏有效的监督等问题,探索应用QQ软件对学生进行教学指导和研究交流,对应用QQ软件进行研究性学习指导出现的有关问题进行探讨并取得了良好的效果. 相似文献
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李良虎 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(3):54-57
网络QQ是各种网络交互工具的集大成者,既可以借助QQ搜索查找资料,丰富自身的知识,又可以运用QQ聊天进行师生的交流,有利于因材施教;还可以利用QQ空间建立个人学习电子档案,展示自我的学习情况。网络QQ的这些特点在中国文学教学中也具有重要的应用价值。 相似文献
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QQ、手机作为即时信息交流工具,对聋生语言发展和社会交际有着非常重要的作用。部分聋校老师已经认识到这些作用,自觉不自觉的开始这方面的实践与探索,因此调查QQ和手机短信在聋校中的使用情况,将有助于我们了解QQ和手机短信使用的利弊,了解影响这些工具使用效果的因素,进而针对性地提出支持性策略和意见。 相似文献
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QQ相册是年轻朋友比较喜欢使用的相册之一,它可以与QQ空间同步,方便分享照片和QQ好友浏览交流,但是因为QQ空间有访问权限设置,我们访问某些朋友的QQ相册时,常常会提示没有访问权限,说是不在空间主人指定开放的名单中等,只能等朋友开放限制才能访问。 相似文献
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利用社会性软件促进学习,虽然越来越受到社会的重视,但还有不少人把QQ看成是单纯的交流和娱乐工具,将QQ软件中一些促进学习的功能置于学习方式的范围之外。及时帮助、异步学习、信息资源共享的实现成为研究发展的新领域。资源的共享需要媒介,而QQ软件中的网络硬盘、远程协助等功能以其独特、快捷、普及等行之有效的特点博得大学生的青睐。 相似文献