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1.
张英磊 《苏州市职业大学学报》2011,22(3):53-56
从教育经济学的视角,基于麦可思公司的数据和中国2009年统计年鉴,用逐步回归的方法,找出影响各省08届本科毕业生就业的主要经济因素.结果表明,影响各省211院校本科生非失业率的因素是城镇化率和第三产业就业人数;影响各省非211院校本科生就业率的因素是科学研究与开发水平和劳动力市场竞争性程度. 相似文献
2.
《江西蓝天学院学报》2017,(2):5-8
目的:了解江西省护理本科生国家认同感的现状及影响因素。方法:以江西省7所高校的"高校后"护理本科生为研究对象,对其国家认同感进行问卷调查,采用logistics等多元统计方法,分析民族、生源地、年级、性别等因素对护理本科生的国家认同感的影响。结果:江西省"90后"护理本科生的国家认同感水平一般,而在所选因素中,年级的影响最为显著(P<0.05),高校、生源地、性别等的影响显著性弱,而民族及政治面貌则无显著性影响(P>0.05)。结论:年级是影响护理本科生国家认同的主要因素,且男女护理本科生的国家认同感之间无显著性差异。 相似文献
3.
普通高校研究生与本科生体育态度及行为的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对研究生和本科生体育态度与行为的调查与比较，显示：研究生和本科生的体育态度呈良好；体育行为本科生优于研究生、男生优于女生，研究生和本科生的体育态度与行为不是完全保持高度一致性的，特别是研究生态度与行为出现了严重的不协调现象，大部分同学态度好，行为差；影响本科生体育行为的主要因素是缺乏场地器材和学业繁忙没时间；影响研究生体育行为的主要因素是缺乏锻炼时间和组织管理，以及特定的环境和不良的生活习惯等。 相似文献
4.
傅建霞 《首都体育学院学报》2010,22(3)
筛选出不同目标人群体质健康促进优先干预项目,降低和控制影响人们体质健康的危险因素,构建体质研究与健康促进相结合的工作平台,促进全民健身计划与健康促进计划的有机结合,为政府制定健康促进干预决策提供可靠的理论依据.根据2005年江苏省国民体质监测数据资料,采用Logistic回归分析法,对影响不同人群体质健康水平的主要行为因素进行分析,筛选出不同目标人群体质健康促进优先干预项目.结果显示:不同人群体质健康水平的影响因素差别很大,农民、城镇体力劳动者、城镇非体力劳动者的最重要的影响因素分别为体育锻炼、工作时间和坐位活动;吸烟人群、锻炼人群的影响因素差别也较大.结论:加强体育锻炼、控制工作时间和减少坐位活动分别为这3类人群最重要的健康促进干预项目,可有针对性地提高目标人群的体质健康水平. 相似文献
5.
陕西省中小学生体质健康现状的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
新体育与健康课程标准的实施,要求加快开发地方体育与健康课程.为开发科学合理的陕西省地方体育与健康课程,本研究采用测试法、文献资料法对陕西中小学生的体质健康状况进行了研究.研究结果表明:陕西省中小学生的体质健康状况主要受自然环境因素、生活水平因素、体育因素的影响,体质健康总体水平偏低.其中男女学生之间、城乡之间存在较大差异. 相似文献
6.
运用问卷调查、数理统计、结构方程模型等方法,对重庆高校本科生体育选项课的动机及其影响因素进行多维度分析研究.研究结果表明:各维度的影响因素对各维度的体育选课动机存在大小不等的影响,其中,兴趣爱好是高校本科生体育选课的主要动机,其次考试难易程度在相当大的程度上影响着学生选课的行为. 相似文献
7.
部分医学院学生健康现状与体育教学干预对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究目的:揭示医学院学生健康的现状、存在的问题和产生的原因,为体育教学采取干预对策提供科学依据。研究方法:问卷调查法。研究结果:医学院学生健康总分均值73.14分,处于中等水平中限。其中生理健康维度总分均值80.28分;心理健康维度总分均值64.31分;社会健康维度总分均值74.00分。结论:生理健康中“身体症状与器官功能”维度分均值,心理健康中“心理症状与负向情绪”维度分均值是影响医学院学生健康的主要因素。 相似文献
8.
为了探讨不同类型大学生的心理健康及其相关因素的特点,对98名运动员大学生及128名非运动员大学生(新闻专业学生),以心理量表为工具进行横断面调查研究.结果表明:大学生心理健康水平比较低,表现出较多的心理症状;诸多因素与大学生心理健康水平密切有关;不同类型的大学生,心理健康的主要影响因素有差异. 相似文献
9.
健康会对人类发展产生重要的促进作用,但同时也会受到其他各方面因素的影响。为研究哪方面的因素会对居民健康产生较大影响,以2008~2018年间中国31个省份的人口死亡率为研究对象,分别对从经济、教育、社会、卫生、环境五大方面选择的16个影响因素使用最优子集选择法、Lasso回归、基于递归特征消除的随机森林方法进行筛选,将筛选后的变量重新建立模型,最后对模型预测的准确率进行计算。发现:在研究所涉及的五大方面因素中,医疗因素与社会因素对我国居民健康水平的影响较大,其中每万人拥有卫生技术人员数与病预防控制中心数均对我国居民健康水平有明显的积极影响,同时城市人口密度与老年人口比率会对居民健康水平产生显著的负向影响。 相似文献
10.
李岩 《成都体育学院学报》2009,35(11)
主要采用Logistic回归分析方法,对烟台市居民健康投资的影响因素进行了研究分析,从而为有针对性地进行健康教育提供依据.研究得出以下结论:烟台市居民参加商业健康保险情况主要受年龄、职业和受教育程度影响;烟台市居民的饮食结构主要受健康知识水平、人均收入、受教育程度、职业、吸烟、饮酒等因素影响;年龄、性别、人均收入、受教育程度、职业、自感健康状况是影响烟台市城乡居民进行体育健身的主要因素;居民的受教育程度、是否参加体育锻炼、健康状况、享受的医保制度、是否吸烟等影响到居民健康知识评分. 相似文献
11.
研究对象:CHNS2011及CHNS2006微观数据及相应时期的国家健康投入水平.研究方法:模糊综合评价,判别个人的健康意识状态;二分因变量logistic模型,量化国家健康投入与居民个人健康意识水平的作用关系.研究结论:增加健康投入将增强个人健康意识水平这一观点得到部分支持.诸多影响因素中,地域因素对健康投入与意识的产出效率具有关键作用. 相似文献
12.
通过对影响广东省高校高水平篮球队竞技水平的主要因素调查研究,指出目前制约其竞技水平进一步提高的各因素所面临的问题,并提出相应的建议,以促进广东省高校办高水平篮球队可持续健康发展。 相似文献
13.
邱远 《军事体育进修学院学报》2002,21(4):95-98
全面地分析了影响我国学生健康的主要因素，试图为我国学校教育开展完整意义健康教育提供背景参考。并从大体育健康教育的视角，建设性地提出了改进学校体育，提高学生健康水平的发展性和补救性对策，为新的体育与健康教育提供思路和参考。 相似文献
14.
通过文献资料、数理统计等方法对六盘水不同社会阶层居民体质健康服务需求及影响因素进行研究,研究结果显示:不同社会阶层居民在体质健康服务中的健身场所存在显著性差异;在体育健身形式、体育组织形式不存在显著性差异;不同社会阶层居民在体质健康服务需求的健身指导、健身与营养知识、健身价值认识、健身动机等方面不存在显著性差异;不同社会阶层居民在体质健康服务需求中自身因素主要是体质健康服务、体质健康自评的满意度;外部影响因素中主要是缺少时间、经济条件限制、场地设施占前三位;旨在建立六盘水居民体质健康服务体系奠定了基础,促进六盘水居民体质健康水平的提高,更好的实施我国全民健身运动提供一定的理论参考。 相似文献
15.
白永生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(9):72-74
对蒙古族在校大学生的问卷调查结果表明,目前影响蒙古族大学生健康的因素主要表现在无规律的生活习惯,缺乏良好的体育锻炼行为习惯等方面。应切实加强蒙古族大学生的健康意识,形成良好的生活习惯,不断提高蒙古族大学生的健康水平。 相似文献
16.
军医大学本科生身心健康现状调查结果分析 总被引：5，自引：1，他引：4
运用<中国学生体质与健康调查研究检测细则>和目前国内外广泛应用的精神症状自评量表(SCL-90)对军医大学本科生的身心健康现状进行调查.结果表明:军医大学本科生身高、体重、胸围、克托莱指数、维尔维克指数都高于全国大学生;脉搏、血压在正常范围之内,肺活量值均高于全国大学生,但男生肺活量指数低于全国大学生;速度、柔韧性素质、女生腹背力量、男生耐力素质好于全国大学生,下肢弹跳力量差于全国大学生.心理健康水平较好,各项因子≥3分的人数在5.88～17.25%,有3项因子超过10%的划界分,居前的因子依次为强迫、偏执、人际关系敏感;除躯体化、强迫、焦虑、偏执因子外,其余各因子均值都低于全国常模;除躯体化因子外,其余各项因子均值都低于地方医科大学均值;军医大学本科生性别之间SCL-90各项因子均值没有显著差别.军医大学本科生中度以上心理问题发生率占总人数的10.10%. 相似文献
17.
《齐鲁师范学院学报》2013,(6)
目的:探讨护理本科生心理控制源与临床实践行为的关系,为护理教育提供参考和依据。方法:以实习阶段的护理本科生为调查对象,采用内控性,有势力的他人及机遇量表(Internality,Powerfulothers and Chance Scale,简称IPC)和护理本科生临床实践行为评价量表(BSN’s clinical evaluation tool,简称CET),分析其心理控制源与临床实践行为关系。结果:护理本科生临床实践行为在情感领域和动作技能领域行为表现较好,认知领域行为表现相对较差;内控性与临床实践行为存在正相关,有势力他人与临床实践行为存在显著负相关。结论:心理控制源是影响护理本科生的临床实践行为的重要因素,教师应注意引导护理本科生对自己的行为结果进行积极的归因,以帮助护理本科生改善其临床实践行为。 相似文献
18.
刘恒慨 《吉林体育学院学报》2011,27(1):95-96
对照《国家学生体质健康标准》评价回族青少年儿童人口体质健康情况。结果显示：男女青少年体质健康指标均值总分处于不及格水平,男女儿童处于及格水平。主要影响因素：一是男女青少年儿童握力体重指数得0分,二是男青少年身高标准体重较低、引体向上成绩不及格,三是女青少年50m跑成绩不及格、少女仰卧起坐成绩不及格。结论：回族青少年儿童人口的整体体质健康水平亟待提高,并对提高回族青少年儿童体质健康水平提出若干建议。 相似文献
19.
《江西蓝天学院学报》2020,(2):13-17
目的调查江西省高职助产专业大学生专业承诺现状,分析影响专业承诺的影响因素,为助产教育工作提供参考依据。方法采用大学生专业承诺量表对江西省3所高校236名全日制助产专业在校大专生进行调查。结果助产专业大学生专业承诺总分为106.83±14.71分,高于国内助产专业护理本科生专业承诺水平(P<0.01)。年级、家庭所在地、爱好与专业匹配程度是助产专业大学生专业承诺的显著影响因子,可解释专业承诺的46.3%的变异量。结论助产专业大学生的专业承诺水平较高,学生的不同学习阶段、专业爱好和家庭因素均对专业承诺有影响,对促进学生的专业承诺水平提高有参考作用。 相似文献
20.
借由对甘南藏区6~12岁年龄段儿童体质健康状况的研究分析甘南藏区儿童体质健康水平与多维生活空间的影响因素。结果显示,甘南藏区6~12岁儿童身体形态、生理机能和身体素质等诸多指标低于全国平均水平,其中6~9岁年龄段男、女儿童BMI指数和肺活量均低于全国平均值,差异显著。随着年龄和学龄的增加,这些指标与全国平均值比较差距越来越小,而且无显著性差异。身体素质指标与教育活动空间高度相关,并随着学龄增加,身体素质提高明显。结论：甘南藏区学龄前和低年龄段儿童体质健康水平受藏区传统社会、家庭和宗教生活空间影响较大。而大年龄段和高学龄儿童体质健康水平受教育活动影响较大,教育活动空间成为提高甘南藏区儿童体质健康水平的最有效因素。 相似文献