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高等师范学校生物化学实验教学改革的研究与实践 总被引：7，自引：0，他引：7
高等师范学校生物化学实验教学中存在的诸多问题已严重影响着实验教学效果,影响了学生实验技能的提高和创新能力的培养;确立科学合理的教改目标、优化实验教学内容、创立自主性实验教学模式、引入研究性实验、建立科学合理的考核评价体系是生物化学实验教学改革的有效方法和正确途径。 相似文献
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基于问题的学习(PBL)已经在各种不同的学科中使用了40多年。尽管有广泛的研究,但PBL教学法的有效性仍存在激烈的争论。本文将PBL教学法应用于运动生物力学课堂教学,并进行分析。研究结果表明,在长期保留、技能发展和学生和教师满意度方面,PBL教学法优于传统方法。 相似文献
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宋常美 《贵阳金筑大学学报》2014,(3):60-62
对分子生物学实验教学的主要问题进行了简单总结,并从优化实验内容、学生撰写实验设计、讨论式实验教学、小班制教学及优化考核方法等8个方面提出了实验教学改革的建议。 相似文献
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张书诚 《安徽职业技术学院学报》2012,(3):78-80
《公差配合与技术测量》是机械类专业的重要技术基础课,文章指出了目前部分高职院校在本课程改革中存在的问题,讲授式教学模式不能培养学生的测量实践技能,并从优化课程结构、改革实验教学模式和考核评价方式等方面论述了加强实验教学,将理论讲解融入实验教学中,调整实验内容和实验方式,才能锻炼学生实践动手能力,培养学生理论联系实际的能力、工程实践能力和创新能力,提高教学质量。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(15):150-152
食品微生物实验技术教学在高职院校教学中占据重要地位,所以必须注重教学期间产生的各项问题。尝试将PBL教学法应用到食品微生物实验技术教学中,以此促进该门课程的有效发展。PBL教学法能够提升实验教学效率,通过制定教学内容,转变传统教学模式和考核模式;注重对教学效果评价,以此强化学生的创新意识以及合作能力。此次研究主要是探讨分析食品微生物实验技术教学中应用PBL教学法的实践,希望能够对相关人员起到参考性价值。 相似文献
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“目标教学”在运动解剖学实验教学中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李晖 《吉林体育学院学报》2005,(Z1)
解剖学实验教学中存在一些弊端,我们采用实验对比法对“目标教学“在运动解剖学实验教学中的优越性和可行性作了论证。结果表明:采用“目标教学”的实验组学生对与实验相关内容的识记、理解及其期末考试中成绩的整体平均分和及格率,均明显优于采用传统实验教学的对照组。“目标教学法“尤其适合体育专业学生的特点,值得在运动解剖实验教学中推广应用。 相似文献
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张明霞 《天水师范学院学报》2007,27(5):72-74
实验教学是提高学生动手能力,培养学生创新精神和科研能力的重要手段。传统的光学实验教学模式严重影响了实验教学效果,不利于创新型人才的培养。确立科学合理的教学目标,优化光学实验教学内容,完善学生考核评价体系,创立开放探索性实验教学模式是高校光学实验教学改革的主要途径。 相似文献
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化学实验教学中培养学生的创新能力 总被引：4，自引：0，他引：4
化学实验教学对培养学生综合素质有着其他任何内容不可替代的重要作用。本文试着从变演示实验为学生实验，改进演示实验，优化演示实验，进行探索性实验和设计实验几个方面作了一些论述，以此来提高高中化学实验教学的功能，培养学生的创造性思维。 相似文献
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化工原理实验是一门化学工程与工艺及相关专业的实践性基础课,是学生首先接触的工程性实验课。文章结合自身教学实践,指出了目前在化工原理实验教学中存在的主要问题。从制定切实可行实验教学大纲、优化与整合实验内容、提高学生实验数据处理能力、改进教学方法、加强实验教师队伍建设等七个方面就如何提高化工原理实验教学质量进行初步探讨。 相似文献
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对风景园林专业中建筑类设计实验教学存在的问题加以分析，提出加强课程间联系，构建独立于理论课的实验教学平台；整合实验内容，减少实验课数量，提高实验教学质量；丰富实验教学环节，提升学生学习兴趣；构建更加科学、合理的教学评价体系等对策，希冀对该专业实验课程体系建设有所帮助。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2014,(1):12-15
化学实验教学是高校化学教学的重要内容之一,是培养创新型人才的重要方式,教学中应该充分发挥化学实验教育教学功能。传统的有机化学实验教学中存在许多问题,不利于学生创新能力的培养,要调整教学内容、改革教学方法以及完善教学评价体系,以改善实验教学质量,培养学生创新能力。 相似文献
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从教学方法、实验内容、实验室管理和教学评价四个方面积极开展生物技术大实验教学课程的改革探索,以建立综合性、设计性和开放性的教学模式,提高学生的积极性,培养学生自主设计实验、独立完成实验的能力,增强学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力。 相似文献
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关于创新能力培养与实验课教学改革的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王春玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
实验课教学改革必须打破原有实验教学附属理论教学的模式,构建以实验教学自身规律为主体的实验教学体系。其主要内容有:优化课程设置,更新实验课教学体系;改革实验教学方法;改进实验教材和教学手段。实验教学改革实施的对策和措施主要有:完善实验教学评价体系;开展实验教学方法研究,提高实验教学师资水平;改革实验室管理体制,为实验教学改革奠定基础。 相似文献
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就运动生物力学在科学选材中的作用;运用运动技术优化模型进行选材;运用运动生物力学进行专项运动员的选材及运动生物力学的科学测试与选材的关系等方面的问题做了分析、论述。 相似文献
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根据乒乓球运动专项运动生物力学研究的现状、运动生物力学学科发展趋势、以及乒乓球运动发展的实际需求,对运动生物力学在乒乓球运动中应用的研究领域和研究方法的发展趋势进行展望.运用多种运动生物力学的理论力学和实验研究相结合的方法,对乒乓球运动中的多个领域进行分析和研究,是运动生物力学在乒乓球运动项目中的研究发展趋势.以期为运动生物力学如何更好地结合乒乓球专项特点为乒乓球运动实践服务提供借鉴. 相似文献
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吴建华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(4):184-186
阐明加强和改进化学实验教学是素质教育的重要内容之一,必将有利于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。针对当前体校化学教学实验课的现状,探索改进教法和实验装置,优化实验过程的新途径。 相似文献
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通过对当前无机化学实验教学过程中学生成绩评价方式的分析与总结,建立了从实验预习、操作技能、结果处理、实验素养四个方面的无机化学实验成绩的综合评价体系,为全面评价学生综合实验素质提供了参考方法,对提高实验教学质量起到积极的推动作用。 相似文献