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“将常识性课文上出语文味”,这是一句很不时髦的大白话。谁不知道,常识性文章编入语文课本,自然就是语文的一部分,常识性课文的教学自然也是语文教学了。但是在实际教学或教学设计中,许多人又常常忘记了应将常识性课文上出语文味的简单道理,使此类课文的教学陷入尴尬境地。 相似文献
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在课堂教学中,运用多媒体辅助教学越来越显示出它的独特性、优越性,更体现出它的创造性、时代性,把语文教学带进了一个新的时代。 相似文献
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微格教学在师范院校培养师范生的过程中得到越来越多的好评和应用,这就必然有它的不可替代性和优越性。本文从微格教学的由来、优势和实施三方面对微格教学进行分析,清晰的反映出了微格教学在培养未来教师过程中所发挥出的重要作用。 相似文献
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各方面的原因使初中思想品德课的教学效果不显著,尤其表现在学生学习多年仍然不能真正掌握学习方法的现状。怎样提高思想品德课教学的有效性,让课堂焕发出强大的生命活力．我在多年的教学实践中总结出思想品德课有效教学的几点措施。 相似文献
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沈艳 《试题与研究：高中理科综合》2021,(33)
在发展迅速的中国,科技、研究、教育都在不断创新,教育是科技发展研究创新的基石,所以我们应更加重视。处于小学阶段的学生,对世界刚刚有了认知,并不能分清全部的善恶对错,而老师作为学生人生路上的指路人,想要了解学生的内心,主要通过语文写作。语文写作可以表达出学生对世界的认知及情感,而学生语文写作水平的高低,能否表达出自己想要说的意思与情绪,也能体现出学生的综合素质。 相似文献
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农村初中语文教师培训应当具有针对性,也应当具有实效性.其针对性指向农村语文教师需求什么、用什么满足需求,其有效性指向让农村初中语文教师清楚教什么和怎么教.农村初中语文教师需求的是：如何独立自主、富有创意地解读文本;如何针对各种文体实施文体教学;如何根据自我性情气质展开个性化教学.农村初中语文教师培训凭借专家出思想、一线教师出教学案例、指导教师出交流指导、培训学员出实践尝试来满足农村初中语文教师的需求.农村初中语文教师培训的实效性体现在如何让农村初中语文教师清楚教什么和怎么教,这能促进初中语文教师正确筛选教学内容和合理安排教学过程.农村初中语文教师培训在时间紧、任务重的情况下必须精心选择,认真组织,确保培训的内容让农村初中语文教师受用一生一世. 相似文献