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我国资源丰富,山岳风景区数量较多,但作为同质产品的山体景观整体建设水平良莠不齐,且许多山岳风景区规划模式单一,缺乏特色,因此进行山岳风景区规划特色分析非常必要.对黄山在整体功能定位、规划特色进行分析,且在调查中发现它们在规划建设中存在的一些不足,并提出了自己的改进建议,旨在同旨他山体风景区规划建设具有一定的指导作用. 相似文献
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杨婷 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(2):196-198
近年来,全国各省市在以经济建设为中心的基础上,大力发展城乡建设.安徽省近年来提出了"美好乡村"建设计划,旨在大力推进乡镇基础设施建设,加快建设社会主义新农村的步伐,缩小城乡差距,但是,在该计划的实施过程中也遇到了一些问题,其中最突出的问题在于在乡镇建设过程中缺乏有效的规划和管理,乡镇规划管理员专业素养达不到要求.为解决这一问题,安徽省对乡镇规划员进行为期三个月的专业知识培训. 相似文献
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大学生职业生涯规划课教学模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在高校职业生涯规划课逐渐转变为必修课的背景下。以实践性和体验性为特色的职业生涯规划课对教师以知识构建为核心的传统教学模式提出了新的挑战。高校结合自身办学特色,积极创新职业生涯规划课教学模式对激发学生内在需求、提高课程教学质量和毕业生就业质量有着十分重要的现实意义。任课教师只有遵循教育规律,从课前准备、创新课堂教学方法、... 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(21)
山东省对农村学前教育发展提出规划和要求,农村学前3年儿童入园率达到85％以上,每个乡镇至少有1所公办中心幼儿园。山东省提出,到2012年,全省要形成以县（市、区）实验幼儿园为示范,乡镇中心幼儿园为骨干,集体办园为主体,个人办园为补充的农村学前教育发展格局。 相似文献
5.
随着建设社会主义新农村战略目标的提出,建设社会主义新农村首先要做好村庄布点规划。以安徽合肥新农村建设规划为例,通过当前农村现状和未来15年发展趋势分析,村庄布点规划应当遵循以人为本、政府引导。城乡互动、因地制宜、突出地方特色等原则并提出相应策略。 相似文献
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随着市场经济的发展,民办学校的不断涌现,学校之间的竞争日益激烈。为了求得生存和发展,学校迫切需要制定出科学合理的学校发展规划。而我国现有的发展规划模式已不再适合学校的新需求,在此基础上笔者提出了适合我国当前形势的学校发展规划新模式,即由地方政府及教育局行政人员、社区、学校领导、教职工、学生以及家长共同参与到学校发展规划的整个过程——准备、分析、制定、实施、评价过程中去,以促进学校自主发展,形成自己的特色。 相似文献
7.
制定国家教育规划纲要具有重要的意义。针对目前的种种教育现象,本文对未来的规划纲要进行了思考和探索,指出未来我国的教育规划纲要应该是一部具有中国特色的以素质教育为主导的着力构建以义务教育为基础,以职业教育为主体,高等教育、成人教育、培训教育协调发展的国民教育体系的教育发展纲领。 相似文献
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以制度保证质量和公平——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习体会 总被引：1，自引：0，他引：1
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》已经颁布实施。《规划纲要》是国家意志的反映,是立足于我国基本国情的产物,是国际高等教育基本规律的体现。中国高等教育进入到了以特色为衡量标准的时代,我们需要加强高等学校的体系建设,促进每所学校的卓越发展,以制度保证质量、特色和公平的实现。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》已经颁布实施。《规划纲要》是国家意志的反映,是立足于我国基本国情的产物,是国际高等教育基本规律的体现。中国高等教育进入到了以特色为衡量标准的时代,我们需要加强高等学校的体系建设,促进每所学校的卓越发展,以制度保证质量、特色和公平的实现。 相似文献
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新西兰是一个以农牧业为经济支柱的国家,也是世界上农村教育最发达的国家之一。“农村教育活动规划”是新西兰农村教育的特色所在。该规划独立设置、自成体系,为新西兰农村教育的健康发展提供了稳定的组织保障,对我国现阶段的新农村教育建设具有启示借鉴意义。 相似文献
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我国植物园规划建设中普遍存在分区雷同、植物景观缺乏特色、植物园功能单一、缺乏游人参与性活动等问题，本文在分析国内外植物园发展现状及趋势的基础上，以重庆北部植物园规划为例，探索如何在保证植物园本身的科学性的同时，突破传统植物园规划的陈规，建设景观优美，游人参与性强，功能齐全的现代植物园。 相似文献
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随着我国高等教育大众化阶段的到来,高校之间的竞争日益加剧,高等教育从规模扩张跨入注重质量提升新阶段.以温州大学为例,阐述了地方本科院校发展规划对推动学校科学发展的重要意义,指出发展规划的制定要客观分析外部环境,明确人才培养目标,强化服务地方意识,打造品牌特色. 相似文献
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高尚荣 《中国高等教育评估》2010,(2):41-44
发源于美国、盛行于西方发达国家的职业生涯规划教育,迄今已经形成较为完备的理论和操作系统,对我国的职业生涯教育产生了很大影响,但也存在着针对性和实效性不足的问题。为了提高我国职业生涯教育的实效性,就必须立足中国的学校专业特色、行业企业岗位需要和学生发展,开展中国特色的职业生涯规划教育。 相似文献
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地位规划是语言规划的一个重要组成部分.本文以三个时期为纲来对中国语言地位规划的研究进行综述,以期有一个全方位的认识.在肯定我国语言地位规划取得成绩的同时,也提出了一些不足,并对语言地位规划的未来作了展望. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
本文中,笔者首先从我国景区规划方法综述和我国旅游业发展趋势两方面,对传统的以观光式旅游为导向的传统景区规划方式进行了探析,同时详细介绍了以体验式旅游为导向进行景区规划的理论依据,最后在此基础上探究了当下以体验式旅游为导向的景区规划方法如何有效地开展。 相似文献
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程炼 《孝感职业技术学院学报》2014,(1):100-103
彰显地域特色是现代城市规划与建设的魅力所在。文章以云南省普洱市北部新城区规划建设为例,从四个方面对新城区规划建设进行了分析：保留自然元素,彰显景观特征;延续历史文脉,彰显文化印记;融入科学理念,彰显空间特质;塑造城市品牌,实现规划蓝图。 相似文献
18.
石建华 《南昌教育学院学报》2011,26(8):14+16-14
面对日益严峻的就业形势,如何落实"以人为本"的理念,加强和改进大学生职业生涯规划辅导,是亟待解决的一个重要课题。本文对目前我国大学生职业生涯规划辅导的特点进行了总结和剖析,最后就如何构建有中国特色的大学生职业生涯辅导提出一些建议和设想,以期加强和改进我国大学生的职业生涯规划辅导建设。 相似文献
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研究和制订适应我国国情与基础教育特点的中小学校长专业标准,已成为中小学管理日趋规范、科学与合理的客观要求.在专业标准视野下,为推进学校的可持续发展,校长需要以专业精神追求学校发展境界,规划学校的未来发展,确立学校的发展目标,提炼学校的办学特色;以专业知识与能力提升学校的规划工作水准,发掘与整合学校发展所需的资源,拓展学校的生存空间,驾驭学校的发展进程,落实学校的发展措施,取得办学实效. 相似文献
20.
曾丽群朱鹏飞 《中国科教创新导刊》2014,(5):39-40
以城乡规划特色专业建设中的特色课程《规划生态学》为例,从课程定位、课程目标、师資队伍、教学内容、教学方法、教学条件、考核体制、课程建设成效及改革等方面着手探讨如何构建特色课程体系,以期能够更好的培养具有生态学基础的高素质复合型城乡规划工作人才,为其它城乡规划专业特色课程建设提供参考. 相似文献