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教学内容:苏教版九年义务教育六年制小学数学第十二册。一、创设情境,导入复习出示一只形状不规则的金鱼缸,倒进一些水。组织学生思考:你能想办法求出这只金鱼缸里大约放了多少升水吗? 教师针对学生的回答作肯定后指出:同学们想出 相似文献
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一、教学准备: 教者设计了“金鱼之家”的环境:教室门口有醒目的金鱼图;室内有六只玻璃金鱼缸,内有各种颜色的金鱼;墙壁上贴有各种姿态的金鱼在吃虫,游玩……评:这样的环境布置,激发了幼儿的学习兴趣,同时给幼儿以美的教育。 相似文献
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练旭华 《教学月刊(小学版)》2005,(8):33-34
在《儿童是怎样学数学的》一书中有一个故事,题目暂且叫《金鱼脑中的奶牛形象》,大意是:一只蝌蚪与一条金鱼一起生活在金鱼缸里,成了好朋友。蝌蚪长大后成了青蛙,跳出金鱼缸去周游世界。有一天他回来看望金鱼,金鱼问:“你在外面见到些什么?”青蛙说:“有一种动物叫奶牛。”金鱼很好奇,继续追问,青蛙就向它描绘“:这种动物有四条腿,头上长着角,身上有白色的花纹,还长着一条尾巴。”这时金鱼的头脑中肯定会出现一种动物的形象,那么大家设想一下,金鱼与青蛙脑中浮现的会是同一种形象吗?当然不是,在金鱼脑中出现的是这样的形象:这个故事让我们联… 相似文献
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屈紫语 《小学生导刊(低年级)》2005,(5)
我家有个金鱼缸,养了五只虾子。其中,有一只虾子最大。吃食的时候,大虾抱着食物,用剪刀一样的手剪成小块吃。其他的小虾一靠近,它就又拦又打。它吃饱了,才放开食物,让别的小虾吃。真是一只霸道的大虾!霸道的大虾$湖南省望城县高塘岭镇实验小学一年级@屈紫语 相似文献
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梁哲颖 《少年作文辅导(中学版)》2002,(Z2)
听说美国的一位科学家把一只冻了9年的青蛙拿出来解冻,结果那只青蛙活过来了。对于这个问题,我半信半疑,决定星期六给小金鱼做一次“生死实验”。星期六,我早早地起了床,准备做实验。我拿来一只碗,装满水,从金鱼缸里好不容易捉了一条小金鱼放到碗里。小金鱼在碗里自由自在地游来游去,好像在寻找同伴一样。 相似文献
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冬天,胖考拉噜噜在家里养了几条红红的小金鱼。每天早上,胖考拉噜噜把金鱼缸放在院子里,让小金鱼晒晒太阳。傍晚,太阳下山了,胖考拉噜噜就把金鱼缸搬回家,不让小金鱼在屋外受冻。有一天,噜噜忘记把金鱼缸搬回家。刺骨的寒风吹呀吹,金鱼缸里的水结成了冰。 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2009,(7):179-179
看着这个题目,我不禁回想起小时候我曾经做过的一件傻事,正是因为我的常识判断失误而做出的事。
小的时候,家里有个很大很大的金鱼缸,我很喜欢养金鱼,于是我整天站在金鱼缸前看着宝贝们游来游去,怎么看都不腻。 相似文献
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