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马陵合 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2005,33(5):619-620
2005年8月2日至5日,在安徽黄山市宏村召开了由安徽师范大学与安徽大学等单位联合承办的“辛亥革命与长江中下游暨中国同盟会岳王会百年纪念”国际学术研讨会.参加此次会议有长江中下游三省一市（江苏、安徽、浙江、上海）和来自国外中山学社的50余位专家学者. 相似文献
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由中国历史唯物主义学会和福建师范大学主办的“科学发展观与历史唯物主义”学术研讨会日前在福州召开。来自全国部分高校及科研院所的100多位学者参加了会议。与会者围绕科学发展观对历史唯物主义的继承与发展“、以人为本”的科学内涵以及社会主义和谐社会的构建等问题展开了热烈的讨论。一、科学发展观对历史唯物主义的继承与发展中国社会科学院李崇富教授认为,马克思主义世界观、历史观和社会形态观分别揭示了世界发展的普遍规律、人类社会发展的一般规律和特定社会发展的特殊规律。马克思正是因为有了唯物史观和剩余价值规律这“两大发… 相似文献
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2012年4月18—23日,我随安徽大学程桦校长率领的安徽大学代表团,对台湾的静宜大学、逢甲大学、铭传大学、文化大学、实践大学、文藻外语学院和云林科技大学进行了访问和交流,其问参加了由铭传大学和安徽大学共同举办的“2012年两岸刘铭传暨徽文化学术研讨会”。 相似文献
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"‘以人为本''''与科学发展观"学术研讨会综述 总被引：2，自引：0，他引：2
2005.1高校理论战线2004年11月19日,中国历史唯物主义学会、中国人学学会、中国马哲史学会马克思恩格斯研究会和中国人民大学马克思主义学院联合主办,在中国人民大学召开了“‘以人为本’与科学发展观”学术研讨会。与会学者围绕“以人为本”的科学内涵、“以人为本”在科学发展观中的地位等问题进行了热烈而富有成果的讨论,一致认为党中央提出“以人为本,全面、协调、可持续的发展观”具有很强的理论和现实意义。北京大学教授黄楠森认为,“以人为本”在一定程度上是对人本主义或人道主义合理因素的肯定,但不能将人本主义视为社会主义。他认… 相似文献
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2011年4月22—25日,由中国人民大学《教学与研究》编辑部、安徽大学科学发展观研究中心主办,安徽大学当代中国马克思主义前沿问题研究创新团队、安徽大学科学发展观研究中心省人文社科重点研究基地、安徽大学马克思主义发展史省级重点学科承办的当代中国马克思主义前 相似文献
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科学发展观及其教育意义--"科学发展观与教育"学术研讨会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
蓝劲松 《清华大学教育研究》2004,25(2):26-28
树立和落实科学发展观既是一个重大的理论课题，又是一项艰巨的实践任务。为了促进对科学发展观与教育关系的认识，2004年3月14日，由清华大学教育研究所与中国战略研究会国际教育交流中心联合主办的“科学发展观与教育”研讨会在清华大学举行。来自北京各高校的34名代 相似文献
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2006年11月10—11日,由安徽省诠释学研究中心主办、安徽电气工程职业技术学院和安徽大学哲学系协办的“走向哲学:问题与体系”学术研讨会在合肥市召开。来自北京、上海、山东、安徽等地的30余名学者出席。与会代表围绕着哲学中的问题、体系与人生等议题,展开了深入的学术交流和思想对话。一哲学与问题的关系是本次研讨会的中心议题之一。中国社会科学院薛华研究员指出,问题意识越来越受到当代哲学的普遍重视。不管是欧洲大陆哲学,还是英美分析哲学,都重视研究哲学中的问题和问题中的哲学。哲学与问题具有不可分割的联系,甚至在一定意义上讲,… 相似文献
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匡小荣 《暨南大学华文学院学报》2006,(4):57-57
为深化语体学的理论和实践研究,第三届语体学学术研讨会于2006年11月13~14日在暨南大学华文学院举行。来自复旦大学、中国社会科学院、教育部语用所、中国传媒大学、安徽大学、福建师范大学、湖南师范大学、烟台大学、江汉大学、青岛大学、北京第二外国语大学以及本市华南师范大学、广州大学的20多位本领域的知名学者参加了研讨会。本次研讨会的主题是“语体学的理论与实践”,主要论题有:语体研究方法论,语体与语言教学,社会语言生活中的语体问题,语体描写等。此次语体学研讨会秉持“小型”、“务实”精神,会议围绕主题进行了深入探讨,气氛… 相似文献
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2005年10月21-24日,由中央财经大学承办的“全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第19次会议”在北京香山饭店举行,来自全国高校、科研机构、学术出版机构和新闻传媒等单位的120多名代表参加了会议。大会共收到学术论文130多篇,研究内容主要集中于如下几个方面。一、关于科学发展观的内涵及实践问题对科学发展观的探讨是本次研讨会的一个重点。围绕这一问题,学者们提出了一些新思想、新观点。1·从市场和政府的作用上认识科学发展观。有学者认为,我国在改革开放中,吸取和借鉴了市场强调效率的发展观和政府注重公平的发展观的科学成分,提出… 相似文献
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闫玲 《淮北职业技术学院学报》2007,6(3):95
十六届三中全会提出的科学发展观,具有十分丰富的内涵。在“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”中,“以人为本”是科学发展观的价值取向,是科学发展观的出发点和落脚点。科学发展观与社会主义的本质要求是内在统一的。相对于“全面”、 相似文献
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"以人为本"和"以经济建设为中心" 总被引：1，自引：0，他引：1
陈宝 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,34(1):29-33
“以人为本”是科学发展观的本质和核心、是经济建设的出发点和落脚点、是发展的目的。“以经济建设为中心”是达到这个目的的手段。坚持“以人为本”与坚持“以经济建设为中心”是完全一致的,“以人为本”的科学发展观是对“以经济建设为中心”的更高的完善和发展。 相似文献
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章川 《思想理论教育导刊》2006,(6):77-79
马克思主义理论研究和建设工程全面落实科学发展观第四次研讨会于5月25日在北京召开。此次研讨会由中国社会科学院邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心承办。马克思主义理论研究和建设工程相关课题组首席专家和主要成员,全国和部分省(自治区、直辖市)邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心有关负责同志和专家学者共100多人参加了会议。会议以全面落实科学发展观,促进经济、政治、文化和社会全面进步为主题,主要探讨了如下几个方面的问题。一、科学发展观与社会主义市场经济冷溶指出,科学发展观是与社会主义市场经济的问题相联系提… 相似文献
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由安徽大学与台湾成功大学联合主办的“海峡两岸苏雪林教授学术研讨会”于 １９９９年 ８月 ２０日至 ８月 ２４日在安徽黄山召开,两岸６０多所著名大学和研究机构近百位教授、专家出席了会议,发表论文５０多篇,对加强两岸学术交流意义深远。苏雪林是“五四”新文学的杰出女作家之一,与冰心齐名。１９２５年从法国留学归国,先后在苏州东吴大学、上海沪江大学、安徽大学、武汉大学任教,１９５２年由法国应聘到台湾师大和成功大学任教,直到１９７３年退休,在大学执教达半个世纪。在此期间,她兼顾创作与研究,尤其在中国２０－３０年… 相似文献
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“以人为本”思想作为科学发展观的核心,标志着我党在“人”这个问题上已经有了更为明确、更为清晰、更为合理的认识。“以人为本”思想与传统的“民本观”和西方近代人本主义都有所不同,在科学发展观的背景下理解“以人为本”思想,要把握人既是发展的手段,也是发展的目的,才能更准确地理解科学发展观的内涵,才能彰显我党“以人为本”的发展理念。 相似文献
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９月１６日至１７日 ,全国高等学校教学研究中心组织的“高等学校教学管理研讨会”在安徽大学召开。来自全国４０多所高校的教学管理人员及有关专家共５０余人参加了此次研讨会 ,合肥部分高校的教学管理人员列席了会议。全国高等学校教学研究中心负责人杨祥同志主持会议并讲话 相似文献
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侯惠勤 《常熟理工学院学报》2009,23(1):5-7
2008年11月22—24日,由中国马克思恩格斯思想研究会主办、常熟理工学院承办的第二届“马克思主义与当代中国”论坛：“马克思主义经典著作与中国特色社会主义理论体系”研讨会在江苏常熟召开。来自中国社会科学院、中国政法大学、南京大学、江苏省教育厅、河海大学、河南大学、安徽大学、长沙理工大学、东华理工大学等单位的二十余名学者应邀赴会。本刊从与会学者的发言稿中,编选了这组笔谈。 相似文献
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活动——体现大众科研“小学语文发展与创新教育研究”全国第五届研讨会于近期在广西首府南宁市西乡塘区隆重举行。会议的主题是“口语交际和作文教学”。这次研讨会由教育部“十五”规划重点课题——“小学语文发展与创新教育研究”总课题组主办。语文教育专家、华中师范大学杨再隋教授,总课题组组长、深圳教育学院系主任龚浩康教授等40余位总课题组专家出席研讨会,来自江西、贵州、新疆等22个省(自治区)的1000余名教师参加本次研讨会。本次研讨会是总课题组对“口语交际、作文教学攻关年”活动的大检阅和大比武。研讨会紧紧围绕主题,紧扣… 相似文献
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2004年3月19日,“科学发展观与教育科研”研讨会在中央教育科学研究所召开,与会者围绕科学发展观对教育科研的指导意义,如何运用科学发展观指导教育科研等问题发表了各自的见解。 相似文献
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１０月２３日，本刊与中央教科院农村教育研究室联合举办的“现阶段农村职业继续教育专家研讨会”在北京农业职业学院召开。教育部职成教司、中央农业广播电视学校、北京农学院、北京农业职业学院等单位的专家学者参加了此次研讨会。沈阳农业大学、河北农业大学、安徽大学职业技术学院的代表也通过网络送来了书面发言。研讨会就当前农村职业继续教育中存在的问题，农村职业继续教育运作成功的教育理论与实践，农村职业继续教育的理论与实践创新的突破口等问题进行了深入细致的探讨，部分代表还提交了论文。这次研讨会虽然规模不大，但会议进… 相似文献