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一、人民群众希望物价稳定,因此商品的价格应是不变的。 (1)物价稳定对经济健康发展,对社会稳定和人民群众生活水平稳定有重要意义。人民群众希望物价稳定是可以理解的。 (2)认为稳定物价就是商品价格不变,这是错误的。 ①社会劳动生产率提高,生产商品的社会必要劳动时间减少,单位商品的价值量也就变小。价格随之下跌,反之,价格就要上升。 ②商品价格受供求关系的影响,供不应求,它的价格高于价值,价格上涨;供过于求,它的价格就低于价值,价格下降。 ③商品价格受纸币发行量的影响,如果纸币的发行量大大超过流通中实际需要的货币量,就会引起纸币贬值,物价上涨。 二、劳动生产率提高,商品的使用价值量、价值总量就会增加,单位商品价值量就会降低。 (1)社会劳动生产率和个别劳动生产率提高,商一劳动在同一时间创造的商品使用价值量都会增加。因此认为劳动生产率提高,商品使用价值量就会增加,这是正确的。 相似文献
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万成林 《天津师范大学学报(社会科学版)》1983,(4)
稳定物价,实质上是对市场消费品价格总水平的控制问题。价格总水平能不能稳定?怎样才能做到基本稳定?调整物价是不是稳定物价的要求?对于这些问题,我国学术界颇有争论。这里谈一点个人的看法。关于价格总水平能不能稳定的问题,有些同志持怀疑态度。他们的理由是:在我国的价 相似文献
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中南海 稳定物价是稳定全党全国工作的人员。老百姓政策敢于正视物价上涨问题，并有信心和决心加以解决，是改革开放带来的历史性进步，经济界，平抑物价措施出台，对稳定经济形势将产生积极影响，为进一步改革开放创造良好环境。 相似文献
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稳定物价,是关乎千家万户生活质量和人心稳定的大事,是构建和谐社会的助推器。在创新思维和广泛调研的基础上,提出了“打破一提成本就涨价的垄段思维”等五个方面物价的对策。 相似文献
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裴仁伟 《钦州师专钦州教院学报》1995,9(2):28-29
对孔子的名言“苛政猛于虎也”这句话中的“苛政”，有人释为“暴政”或“苛酷的统治”，有人释为“繁重的赋税”。本文认为，后一种解释是正确的，即“苛政”，就是“苛征”。 相似文献
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张自信 《湖南师范大学社会科学学报》1986,(2)
中共中央《关于经济体制改革的决定》指出:“价格是最有效的调节手段,合理的价格是保证国民经济活而不乱的重要条件,价格体系的改革是整个经济体制改革成败的关键.”按照中央的部署,我国现在正在进行价格体系的改革。从前段改革的实践来看,传统的稳定物价观念,还在严重地禁锢着人们的思想,妨碍着人们对价格体系改革的正确认识和价格体系改革工作的顺利进行。本文试就传统的稳定物价观念的主要内容和错误及其危害,科学的稳定物价概念的主要含义以及如何按照科学的稳定物价的要求,搞好价格体系的改革,稳定物价,谈谈自己的一点粗浅看法。 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1986,(2)
中共中央《关于经济体制改革的决定》指出:“价格是最有效的调节手段,合理的价格是保证国民经济活而不乱的重要条件,价格体系的改革是整个经济体制改革成败的关键.”按照中央的部署,我国现在正在进行价格体系的改革.从前段改革的实践来看,传统的稳定物价观念,还在严重地禁锢着人们的思想,妨碍着人们对价格体系改革的正确认识和价格体系改革工作的顺利进行.本文试就传统的稳定物价观念的主要内容和错误及其危害,科学的稳定物价概念的主要含义以及如何按照科学的稳定物价的要求,搞好价格体系的改革,稳定物价,谈谈自己的一点粗浅看法. 相似文献
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毕普云 《海南师范大学学报(社会科学版)》2014,27(10)
文章对近几年来海南物价水平相关指数指标进行了对比分析,认为海南总体物价有几个显著的特点,农村CPI、生活必需品价格和农业生产资料价格均远高于全国水平,致使海南物价水平整体高于全国。对海南物价的成因进行了分析,认为成本因素是物价波动的主要动力,宏观因素对物价的影响仅次于成本因素。并提出控制物价的三点建议:加强农业生产资料价格的补贴和监管;适度控制固定资产投资过快增长;设立省级价格调节基金。 相似文献
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高尔基说：“快乐,是人生中最伟大的事。”快乐是一种心灵的感觉,快乐是一种人生的境界．快乐是一个人心理、情绪、性格的正常、健康、和谐的表现。人们都在追求快乐、享受快乐．这是人的天性使然。然而．不同的人．对快乐有不同的理解和感受。有人认为．占有大量金钱、财富就是快乐;有人认为．花天酒地、声色犬马就是快乐：有人认为,获得欲望的满足就是快乐;有人认为,取得事业的成功就是快乐;有人认为．徜徉于大自然的怀抱、放飞自己的心灵就是快乐;有入认为,家庭和睦、幸福美满就是快乐;有人认为．为人民大众谋福利、为崇高的事业献身就是快乐…… 相似文献
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对于“教学模式”,教学论界提出了多种界定。有人认为“教学模式”就是“教学论模式”,有人认为是“教法模式”,也有人认为是“教学组织形式”。笔者觉得,这些观点都是对“教学模式”的误解。我的看法是,由于教学中各种主客观条件的千变万化,就会导致一般教学过程的千变万化,从而产生许许多多的变式。“教学模式”,就是一般教学过程的变式。 相似文献
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众所周知，多数新校位置较偏僻，生源较差，基础设施不足，且高素质师资缺乏，如果一味沿着老校走过的路子前进，那势必永远赶不上形势要求。笔者认为，探索一种适合自己校情的办学模式，形成整体特色，不失为提高新校办学水平的捷径之一。那么，什么是学校的特色呢?看法颇多。有人认为，学校特色就是“人无我有、人有我优”；也有人认为，学校特色就是“规范 特色”或者“合格 特长”；还有人认为，学校特色就是“领导有风格、教师有特点、学生有特长”。这些看法都具有一定的合理成份，但笔者认为，准确、完整的表述应是：学校特色是指教育者在办学过程中所形成的优质、稳定和富于自身个性的教育特征。 相似文献
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近年来,技工学校普遍面临着一场空前严峻的挑战。市场经济的深入发展,迫使各类技工学校在办学模式、培养对象、专业设置、课程安排等各方面都必须进行改革和调整。技工学校的语文教学应该如何适应这种新的形势,也引起了业内人士的普遍关注。有人认为教材亟需改进;有人认为教法应当改革;有人主张应该侧重“双基”教育;有人强调必须加强实用训练……见仁见智,各有千秋。对这些问题,笔者认为各校可根据各自不同的情况,博采众长,集思广益,因事制宜,因材施教。然而有一点是不能忽视的,这就是语文教学必须注重对学生情商的培养。随着社会不断地进… 相似文献
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近来，黑龙江省汤原工商物价所开展了“价格服务进万家”活动。这是他们加强对收费部门的监督，为群众创造阳光和谐的价格环境的一个举措。
鉴于农场社区居民委与千家万户有着最直接、最密切的联系，为了严格执行收费价格的有关规定，及时了解群众对收费价格方面的意见，对辖区内收费部门收费行为进行有效监督，汤原工商物价所与农场社区居民委合作， 相似文献
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职工教育为企业经济建设服务的直接性与有效性是个重要的课题。这是个敏感的问题,也是争论较普遍的问题,它对职工教育的改革和发展是至关重要的。有人认为“企业需要什么办什么就是直接有效性”,有人认为“教育始终是潜在的,不可能产生直接 相似文献
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金家林先生认为,近年来,人们常把通货膨胀与物价上涨两个概念等同起来,这是不科学的,也不适用于我国当前的国民经济情况。通货膨胀是指“通货”的“膨胀”,即货币供给超经济需要的过量增加。而物价上涨,则指物价总水平上升。二者有密切联系,更有重要区别。从现象上看,“通胀”是货币现象,物价上涨是价格现象。 相似文献
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去年有11个省份开始新课改后的首次高考,学业水平测试和德智体美劳等各方面素质被纳入录取参考。有人认为这意味着“一考定终身”的终结,但也有人质疑,形式的改变无非是将“斩首”变成了“凌迟”。在高考依然是教学“指挥棒”的形势下,如何调整高考与新课改的关系,成为社会各界特别关注的话题。 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1989,(4)
物价问题是经济生活中的一个重大问题,也是人们普遍关心的问题。当前在治理、整顿和深化改革中,如何控制物价上涨幅度、进一步稳定物价总水平仍然显得特别重要。本文就利率、汇率对物价的影响,谈一些粗浅的看法。 相似文献