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关于高校校园文化建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会主义市场经济的深入发展和社会经济对人才需求的不断变化，高校校园文化建设面临着新的任务：物质文化建设与精神文化建设的统一，职业技能教育与良好品行教育的统一，制度文化建设与行为文化建设的统一。高校校园文化建设要做好“六个以”：以优美的环境影响人、以优良的校风熏陶人、以高尚的精神塑造人、以科学的制度约束人、以丰富的活动感染人、以先进的典型感召人。 相似文献
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从文化发展的视角来看,示范性高职院校应担负起文化建设的责任,成为文化建设的模范.引领社会文化取向和凝练高职院校精神,是示范性高职院校文化建设的主要责任.示范性高职院校的文化建设应遵循继承性与创新性有机统一、主流性与多样性有机统一、区域行业性与校本性有机统一的原则,并按照物质文化、制度文化、精神文化,行为文化的路径进行. 相似文献
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校园文化与大学发展 总被引：2，自引：0，他引：2
张秋良 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(5):33-35
校园文化由物质文化、制度文化扣精神文化组成，它对校园人具有持久的导向作用、强烈的感染作用和巨大的凝聚作用。要使校园文化在大学发展中发挥应有的作用，必须加强物质文化建设，构建校园特色；加强精神文化建设，塑造“校园精神”；加强制度文化建设，强化制约机制。 相似文献
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克金布 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(6):59-64
近代中国文化在西方文化冲击下所面临的危机,促使有远见的知识分子、开明官员在文化的物质、制度和精神三个层面进行吸收外来文化、更新传统文化的实验。从而开始了中国社会、文化近代化和现代化的进程。中国共产党的诞生是中国先进文化探索的必然结果。中国共产党领导人民进行革命和建设的历程构成中国现代文化的主要内容和先进文化的全部景观。“三个代表”是当代中国先进文化建设的总纲。中国共产党在“三个代表”指导下制定的先进文化建设方略将推进当代中国先进文化的全面发展和持久繁荣。 相似文献
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周桃平 《高等工程教育研究》1991,(1):29-32,36
校园文化作为一种文化现象早已存在,然而对校园文化的认识和研究却是80年代以来的事。改革开放以来,人们在思考如何面对工业化国家先进文化的挑战时发现:建设一个现代化的国家,单有现代化的物质文化还不够,还要建设现代化的、具有自己特色的制度文化和精神文化。结果在中国掀起了一场“文化热”。校园文化研究正是在这股热潮由虚变 相似文献
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“三个代表”是当代中国新世纪发展的根本要求。“三个代表”既分别从物质明建设上、精神明建设上和政治上是当代中国在新世纪发展的根本要求：“三个代表”作为辩证统一的整体，在坚持全面落实的过程中，又统一于党的建设的各个方面，统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程，必将指引我们在新世纪不断夺取建设有中国特色社会主义事业的新胜利。 相似文献
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发掘中国传统精神资源的精品力作--评《中国传统伦理道德文化丛书》 总被引：1，自引：0，他引：1
丁光 《湖南师范大学社会科学学报》2000,29(4):58-59
有中国特色的社会主义现代化建设,既是物质--技术层面和制度层面的,又是精神观念层面的,有赖于中国历史上形成的独特精神因素,<中国传统伦理道德文化丛书>从多角度对此作出了富有特色、卓有成效的探索. 相似文献
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班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的健康成长起着重要的作用。班级文化包含班级物质文化，制度文化和精神文化。这三种制度相辅相成，物质文化是基础，制度文化是保证，精神文化是核心。 相似文献
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学校文化建设对于职业学校具有凝聚力量、统一思想、陶冶心灵、约束行为、激励师生和提升办学的作用。学校文化包含物质文化、制度文化和精神文化。其中精神文化建设是职业学校文化建设的重要内容。通过大力营造优良校园环境，建设学校制度文化；开展做人教育，融德育于学校文化建设之中；建设学习型组织，打造学习型校园和构筑开放、多元、健康向上的校园文化，可以有效地促进职业学校的文化建设，推动职业学校提升办学质量，形成办学特色。 相似文献
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我国社会主义现代化战略目标经历了从工业化到四个现代化再到“富强、民主、文明”三位一体的演进过程。在这个过程中，实现了从主要追求经济现代化到追求经济、政治、文化的全面现代化，从主要追求物质层面现代化到追求物质、制度、精神三大层面相统一的现代化，从“赶超战略”到“追赶战略”，从追求经济增长到追求经济增长和人民生活的改善这四大转变。 相似文献
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幼儿园文化是幼儿园长期发展所形成的具有独特凝聚力的园所面貌、制度规范和精神信念等,是幼儿园最为宝贵的精神财富,是幼儿园的核心竞争力所在,主要包括物质文化、制度文化和精神文化。随着教育现代化的日益发展,幼儿园的文化建设必须加强,使其成为幼儿园可持续发展的不竭动力。 相似文献
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高校图书馆文化建设简论 总被引：4，自引：0，他引：4
陆琦 《陕西教育学院学报》2006,22(2):107-110
高校图书馆文化的内涵包涵物质和精神两个层面,其建设途径从宏观上也包括两个方面:物质文化建设和精神文化建设。具体为加强环境建设、资源建设、现代化建设;强化教育职能,拓宽服务功能,加强制度建设,提高图书馆文化活动层次,提高馆员素质等等。 相似文献
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大学城文化包括物质文化、制度文化和精神文化。它相对于大学文化，有本身特有的功能。本文通过调研阐述了大学城文化的建设现状并对现状进行简要分析，指出加强大学城文化建设，地方政府要求实创新，立足中国特色；主管部门要明确定位，努力搭建平台；学校师生要团结合作，主动营造品德。 相似文献
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在以往的班级建设中,我们往往重视物质文化和制度文化建设,而忽视精神文化建设.班级精神文化又称班级观念文化,是班级全体成员在长期的交往过程中习得且共同拥有的思想观念、心理倾向或情绪反应方式,其中包括价值取向、行为规范、伦理道德、审美情趣等多种内容,是浸润在物质文化和制度文化中的一种隐性文化,在班级整个文化系统中占据核心的地位.搞好班级精神文化建设,有利于巩固物质文化和制度文化建设的成果,对促进学生和谐健康地发展起着重要的激励和感染作用.在班级建设中,我着重从以下几个方面入手进行精神文化建设,取得了良好的效果. 相似文献
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在以中国式考试现代化推动我国由考试大国向考试强国转变进程中,考试文化具有不可低估的重要作用。推进考试文化建设,必须找准历史方位,从时代要求出发,提出切实可行的考试文化发展思路。中国式考试现代化面临的是考试规模巨大的现代化,是兼顾科学与公平的现代化,是将中华优秀传统考试文化与现代考试理念技术相结合的现代化。为完成新时代选拔德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务,考试文化建设在精神层面应构建教育考试核心价值观,在制度层面应加强制度的规范化、标准化建设以及制度背后凝聚的价值导向的宣传,在物质层面应加强与考试历史文化、与育人相结合的基础设施建设。加强考试文化建设,应坚持党的领导,坚持以人民为中心,坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。 相似文献
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蒋先福 《湖南师范大学社会科学学报》1996,(4)
本文认为一个国家的现代化必须与该国该民族的法文化素质相匹配，这是现代化建设顺利有序发展的本质规定和必然要求。并从历史和现实的角度，探讨了我国法文化严重滞后的原因。还提出了加快法文化建设的对策：把法文化建设贯穿到社会物质生产各个领域和环节中去；将法文化建设列为精神文化建设的一项主体性工程；创建有中国特色的法文化教育学科，以及培养和造就大量合格的法学理论人才和实务人才。 相似文献
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吴晓红 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z1)
语文教学怎样与现代化建设接轨呢？经过新时期二十多年语文教育工作者的辛勤探索,已是硕果累累。具体到语文教育内部各部分如何实现现代化问题,也有了一定的研究成果。特别是中学文言文教学与现代化接轨,目前显得尤其重要。中学文言文教学实际是中国传统文化的教育。通过优秀传统文化的熏陶,发展和完善学生的个体人格,培养学生对祖国的热爱,提高民族的自尊心,增强民族凝聚力,以促进现代化建设,是中学文言文教学的目的和价值之所在。 文化有三个层面,即物质层、制度层和精神层。精神层是深层,包括民族精神、价值观、宗教信仰、思… 相似文献