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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
记得读过一则关于爱迪生的故事。一次,由于实验需要,爱迪生安排他的助手计算一个灯泡的容积。接到老师的任务后,这名助手开始利用各类测量工具和学过的公式进行计算。可是忙活了一个通宵,等到爱迪生向助手要结果的时候,他还在一个劲儿地测量、计算。看到此,爱迪生笑了,立即拿过灯泡,在里面注满了水,然后倒在圆柱体烧杯里,爱迪生指着量筒上的刻度说：“这不就是答案吗？”助手目瞪口呆,好半天才喃喃地说：“原来就这样简单。”  相似文献   

2.
本刊2001年第10期曾刊登了一个爱迪生巧测灯泡体积的故事。山东省即墨市第二实验小学的尚奎元老师看后，给我们寄来一封信。信是这样写的：《少年儿童研究》2001年第10期上有一个爱迪生巧测灯泡体积的故事，你读后是不是觉得爱迪生太聪明了？但我却认为你能比爱迪生做得更好。爱迪生把灯泡灌满水，然后把水倒入量筒中，从而测出灯泡的体积。这种方法确实比用公式计算简单多了，但面临另一个问题：要把灯泡装满水，必须先把灯泡的玻璃罩割下来，这样做危险而且成功的概率很小。所以，爱迪生避开了计算的繁琐，却不得不面对操作的困难。还有另…  相似文献   

3.
爱迪生传记记载：他给他的助手出过一个题目,让助手测算一只灯泡的体积。助手按照灯泡的长度、球部直径和曲率等算了很久,才算出一个大概。爱迪生把灯泡拿过来打开,装满水,把水倒进量杯,体积出来了。  相似文献   

4.
吕扬 《良师》2003,(18)
爱迪生巧算灯泡体积美国大发明家爱迪生让他的助手计算一个灯泡的体积。这个助手用很复杂的方法去计算这个不规则形灯泡的体积,但算来算去,始终算不出来,就去请教爱迪生。爱迪生听完他的叙述,微微一笑,顺手在一个量杯中装入水,然后把灯泡整个浸入到水中,很快就准确地算出了灯泡的体积。爱迪生是怎样算的,你能想象出来吗?原来爱迪生是利用量杯中水的体积变化去计算灯泡的体积的。他在量杯中放入水,记下量杯的刻度。再将灯泡用手压进水中,水没过灯泡,只见液面升高,再记下量杯的刻度。两次刻度差的水的体积,即为灯泡的体积。称地图的面积从前,…  相似文献   

5.
李德捷 《小学生》2005,(4):42-43
爱迪生招聘助手时，给一位应聘的大学生一个空灯泡，要他计算其体积。这位大学生回去用工具，列公式，经过了几天的精密演算，终于得出了正确答案。而爱迪生说，为什么不创造一种更灵活的方法呢？说着，他往灯泡里灌满水，然后测出水的体积，一分钟解决了问题。  相似文献   

6.
真正的原谅     
有一次,发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。随后,爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里接过灯泡,小心翼翼地一步一步走上楼梯,生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想,心里就越紧张,手也禁不住哆嗦起来,当走到楼梯顶端时,灯泡终于还是掉在了地上。爱迪生没有责备这名学徒。过了几天,爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电灯泡。做完后,还得有人把灯泡送到楼上去。爱迪生连考虑都没考虑,就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这…  相似文献   

7.
真正的原谅     
有一次,发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。随后,爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里接过灯泡,小心翼翼地一步一步走上楼梯,生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想,心里就越紧张,手也禁不住哆嗦起来,当走到楼梯顶端时,灯泡最终还是掉在了地上。爱迪生没有责备这名学徒。过了几天,爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电灯泡。做完后,还得有人把灯泡送到楼上去。爱迪生连考虑都没考虑,就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这…  相似文献   

8.
真正的原谅     
有一次,发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。随后,爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里接过灯泡,小心翼翼地一步一步走上楼梯,生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想,心里就越紧张,手也禁不住哆嗦起来,当走到楼梯顶端时,灯泡终于还是掉在了地上。爱迪生没有责备这名学徒。过了几天,爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电灯泡。做完后,还得有人把灯泡送到楼上去。爱迪生连考虑都没考虑,就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这…  相似文献   

9.
近日,读到一篇文章： 有一次,发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。随后,爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里接过灯泡,小心翼翼地一步一步走上楼梯,生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想,  相似文献   

10.
4 分析、解决问题科学方法的教学研究 分析、解决问题的科学方法是科学方法教育的最高层次。 分析、解决问题的科学方法包括等效法、近似法、模型法等。其中,物理模型方法占有举足轻重的地位。 等效法就是在保证物理结果相同的前提下,把陌生复杂的问题变换为熟悉简单问题的思想方法。历史上,爱迪生研制白炽灯泡时,曾让他的助手计算一只灯泡的容积。助手为此做了大量计算,花费了不少时间却未能出结果。爱迪生很不满足,他把灯泡拿来,先往里面注满水,再把水倒进量筒,很快就测出了灯泡的容积。爱迪生所用的方法正是等效法。  相似文献   

11.
有一次，爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿，让他计算一下这只灯泡的容积是多少。  相似文献   

12.
裘美芳 《班主任》2007,(10):37-37
有一次,发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦了一天一夜的成果。随后,爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里接  相似文献   

13.
有一次,爱迪生和他的助手们花了很长时间制造了世界上第一个电灯泡。他十分信任地把灯泡交给一个十五六岁的孩子,让他拿  相似文献   

14.
一次,爱迪生递给助手一个没上灯口的空灯泡,说:“你量一下灯泡的容积．”说完继续低头工作．过了好半天,他问:“容积多少?”没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算．他立刻拿起空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“把里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容积．”助手立刻读出了数字．爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手顿时羞红了脸．  相似文献   

15.
看过一篇短文,大意是：一次,爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。事情看上去很简单,但由于灯泡不是规范的圆形,而是梨形,因此计算起来就不那么容易了。助手接过任务后,立即开始了工作!他一会儿拿标尺测量,一会儿计算,又动用一些复杂的数学公式。几个小时过去了,还是没有计算出来。爱迪生进来了。拿起灯泡,朝里面倒满水。递给助手说：“你去把灯泡里的水倒入量杯,就会得出我们所需要的答案。”助手这才恍然大悟。  相似文献   

16.
一天，发明家爱迪生把一只灯泡交给他的助手——普林斯顿大学的数学系毕业生阿普顿，要他算出玻璃灯泡的容积．阿普顿拿着灯炮琢磨了好长时间，于是用皮尺在灯泡上左右、上下量了一阵，又在纸上画了好多的草图，写满了各种尺寸，列了许多道算式，算来算去还未有个结果．爱迪生见他算得满头大汗，就对他说：“我的上帝！你还是用这个方法算吧！”他在灯泡里倒满了水递给阿普顿说：“把这些水倒进量杯里，看一看它的体积，就是灯泡的容积了．”助手听了顿时恍然大悟，于是照法很快就算了出来．青少年学习知识时，要把书本知识和实践结合起来，…  相似文献   

17.
真正的原谅     
宽容就是给予他人再多一次机会,原谅他的错误,真诚地信任他,这样才能更好地相处。有一次,发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。随后,爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到  相似文献   

18.
一次,美国发明家爱迪生在繁忙的实验中,随手将一只灯泡递给助手,让他迅速测算出这只灯泡的体积.等了好久也不见助  相似文献   

19.
生物学家贝尔纳曾说：妨碍人们学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”一次，正在研究电灯泡的爱迪生想知道灯泡的体积，便让助手阿普拉去测量。阿普拉是大学数学专业的毕业生。阿普拉接到测量灯泡体积的任务后，又是量灯泡的直径，又是量周长，然后列出公式进行计算。由于灯泡不是球形，计算起来十分复杂，算了密密麻麻培养孩子的想像力是帮助他们学会认知的重要一环。本期增加了一个新内容，让孩子动动脑筋，看看他们能否回答出下例问题，父母也可以举一反三，找到类似的题目，帮助孩子开阔思路。自己动手，几分钟的功夫，…  相似文献   

20.
真正的原谅     
生活中,谅解可以产生奇迹,谅解可以挽回情感上的损失,谅解犹如一个火把,能照亮由焦躁、怨恨和复仇心理铺成的道路。爱迪生和他的助手制作了一个电灯泡,那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。随后,爱迪生让一名年轻的学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实  相似文献   

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