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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我已经在北大附小学习快五年了。在这五年中,我们班换了不少个班主任。现在教我们的王老师已经和我们相处快一年了,王老师给同学们的学习生活带来了许许多多快乐。大家都很喜欢这位幽默、开朗的老师。别看王老师个子挺矮,甚至比高个的同学还矮一截,但她讲起课来那可是滔滔不绝,很能吸引她的教学方法很容同学们很配合老所以,很多课文在上课王老师讲课还很幽默,常常能逗得大家合不上嘴。但笑够了,她又言归正传,我们的注意力也像着了魔似的又集中到她讲的课文中来。王老师不仅课讲得好,下课下课跟我有我们她也下课还经常跟我们玩儿,…  相似文献   

2.
那是一个星期五的下午,我有两节语文课。正当我准备上课时,急匆匆地跑来几位同学,气喘吁吁地说:“老师,这节课让给汪老师(化学实习老师)上吧。我们刚把她从家里请来,我们想让她再上一节课。”看到这种情形,我很爽快地答应了他们的请求。我想,应珍惜学生这份真挚的感情。就这样,实习老师上了这节课。在这节课上,汪老师没有带书本讲课,也没有让学生做作业,而是让同学们就化学中不懂的问题尽管问,并告诫同学们要发愤学习。还谈了自己的愿望:很想回来。同学们提出了一个又一个问题,她不厌其烦地一个又一个地解答,同学们静静地…  相似文献   

3.
虚掩的门     
门就像是一个障碍,一道关卡,通过了它一切就豁然开朗了……——题记刚刚从外面回来,两只手冻得通红的我,一边搓手一边跺脚,企图用“摩擦生热”汲取热量,教室的门上写着“随手关门”四个大字,因为坐前排的同学往往要吃开关门的苦头,那一股透骨凉的寒风直从裤管向上钻,侵袭着全身,可偏偏有同学大意,开了门却不关紧,所以同学们在门上写了“随手关门”四个大字,以便提醒同学们的注意。今天晚自习是语文课,我很爱上语文课,王老师讲课有趣、生动,而且为人和蔼可亲,对我们更是关心得无微不至,我们都很喜欢她。王老师有一个很可爱的儿子,有一天她上…  相似文献   

4.
李鸿洋 《小学生》2005,(9):22-23
我,一个内向的女孩,我,一个爱笑的女孩。 从我开始上学,我就是个内向的小女孩。上课时,我总是很专心地听老师讲课,可是,当老师提出问题时,我就有点不知所措:知道答案,却说不出来。因为我怕说锴,怕老师批评,怕同学笑话,怕……唉!反正我的课堂只有默默无闻了。下课了,同学们都在外面尽情地玩耍,我却在教室里看书。有时同学们来拉我出去,我还是说一声:“对不起,我不想出去。”所以,我的校园生活就如同一杯白开水,平淡无奇。而现在是截然不同的状况了。  相似文献   

5.
但愿     
教室里静悄悄的 ,同学们端正地坐在课桌前 ,毕恭毕敬地望着王老师。王老师的双眼透过她那厚厚的镜片 ,威严地扫视着每一位同学 ,嘴里迸出一大堆的要求 :“同学们 ,我们今天的语文课练习造句。造句的题目是但愿———大家知道 ,我是绝对反对胡思乱想的 ,什么太空、飞船呀 ,纯粹乱说 !这一次的题目一定要在范围、条件许可的前提下造句。大家听清楚了吗 ?现在开始造句。”刘丽是班长 ,所以王老师首先点了她的名。刘丽立刻站了起来说 :“但愿我在期中考试中能够得第一名。”王老师顿时笑开了花 ,连声说 :“好 ,好 !”接着同学们一个挨着一个造句…  相似文献   

6.
本期话题同学们,我们的生活中,离不开动物和植物,它们是人类的好朋友。今天,我们就把自己看到或了解到的有趣的动物、植物讲给同学听,比一比,谁讲的内容最有趣,谁讲的最好。直播时间王老师:同学们,你们都看到过、了解到哪些动物或者植物,说给同学听一听。周蒙:我奶奶家住在农村,她家里养着小猫、小狗、小猪、鸡、鸭、鹅,我每次去都和小狗玩。王老师:奶奶家的小狗一定很讨人喜欢吧?周蒙:是的,我把好吃的东西举起来,它就两条前腿离地,站起来要东西吃。王老师:刚才周蒙同学讲了奶奶家的小狗,现在,城市里很多家庭也养宠(chǒn%)物,谁还想把家里…  相似文献   

7.
我们班是个热闹的动物园。什么,难道班里养了许多动物吗?不是的,让我来给你介绍一下吧!好动的“小猴子”小何是我们班最好动的一个同学。上课时,她总是一只耳朵听老师讲课,一只耳朵等待铃声,有时还和前后桌讲讲话来打发时间,总之就像猴子似的一刻也停不下来。下课了,她就像猴子一样上蹿下跳,还经常拉着别人陪她玩。等上课铃响了,她又极不情愿,边跑边跳地坐回椅子上。她爱吃桃子的特点也像极了猴子。每次打羽毛球前。  相似文献   

8.
<正>我们班是个热闹的动物园。什么,难道班里养了许多动物吗?不是的,让我来给你介绍一下吧!好动的"小猴子"小何是我们班最好动的一个同学。上课时,她总是一只耳朵听老师讲课,一只耳朵等待铃声,有时还和前后桌讲讲话来打发时间,总之就像猴子似的一刻也停不下来。下课了,她就像猴子一样上蹿下跳,还经常拉着别人陪她玩。等上课铃响了,  相似文献   

9.
人们常说:老师是一位栽培花朵的辛勤园丁,老师是关爱孩子的母亲。可我认为老师是一本书,一本色彩斑斓、内容丰富的书。王老师就是我最爱读的一本书。上课的时候,王老师变成了一本《文科大全》。她让我通过理解、阅读和思考,在知识的海洋里寻找知识宝箱。瞧,她手里拿着粉笔,口若悬河、滔滔不绝。她的知识像甘甜的泉水,浇在我们心里。有时,我们提出了许多稀奇古怪的问题,老师总是耐心解开同学们心中的一个又一个谜团,同学们更加爱戴王老师了。下课的时候,王老师变成了《幽默哈哈笑》。她和同学们一起玩耍,一起讲笑话。有一次,她讲了一个笑话,…  相似文献   

10.
王心宇     
“叮零零……”随着一阵清脆的上课铃声,同学们陆续进了教室。过了一会儿,张老师来了。“上课。”“老师好。”“同学们好,请坐,今天,我们来学习……”老师开始讲课了。同学们正聚精会神地听老师讲课,只听“哗”的一声,一向爱吃零食的杜伟吐了一地的脏物,他脸色蜡黄,显出十分难受的样子。坐在他周围的同学纷纷捂住口鼻,转过身去。捣蛋鬼王豆豆  相似文献   

11.
我曾经是个缺乏自信,觉得事事不如别人的女孩子,是那节课改变了我。四年级的一天,上品德的王老师走进教室,看样子,她有点不高兴。她刚把书放在讲台上,就对我们说:“今天老师对大家写的社会调查报告很失望,很多同学写的是一团槽,既没能好好调查,写得也不认真。”听到这里,同学们都低下了头。过了一会儿,王老师语气缓和了些:“不过,今天也有件值得高兴的事情,就是有个同学做得非常好,她得了满分100分,同学们猜猜她是谁?”听到这里,大家你看我,我看你,唧唧喳喳地议论开了。  相似文献   

12.
火神之锤     
河狸 《少年月刊》2023,(Z1):40-47
<正>“这个周末,我带你们去参观博物馆。”放学前,谷雨老师对同学们说。“太好了!”“我听爸爸说,博物馆里有很多文物,我早就想去了!”“是啊,是啊!”同学们的情绪高涨。“那好,周六上午9点,想去的同学准时在校门口集合。”谷雨老师刚宣布完集合地点,放学的铃声就恰到好处地响起。于是大家都带着一股兴奋劲儿如潮水般涌出了教室。周六上午,馨语早早就来到了校门口,本来她以为自己是最早的了,结果发现已经有好几个同学抢在了她前面。  相似文献   

13.
我最幸福     
打开电视,手中的遥控器无意中搜到这样一个画面:一个女孩儿在讲述她的经历。女孩儿身材小小的,脸上带着微笑,眼里却闪着泪光。我还没听清她在说什么,就被她的微笑和泪光吸引住了。女孩儿正在讲述她上学时的一段经历:“当时是冬天,特别冷。我趴在教室外的墙上,听老师讲课。老师提了一个问题,班上没有一个同学能回答出来。我想,这么简单的问题他们怎么都不会呢?我也没想那么多,就把答案喊了出来。教室里的老师一直没有发现我,听我一喊,感觉非常惊讶,推开门出来看。我吓坏了,就从墙上掉了下来。老师被我的行为感动了,就把我领进了教室,对同学们…  相似文献   

14.
宽容的道德震动效应   总被引:1,自引:0,他引:1  
对学生的错误行为,一般需要指出、需要批评,但有时“置之不理”或“包庇”一下,却能收到更好的教育效果。这就是老师的宽容所产生的道德震动效应。这种震动效应,我作为学生和作为老师都曾有过体验。我读高一时,班上新来了一位年轻的数学老师,因她个子矮小,有位“吵客”同学搞恶作剧,课前将黑板擦放到了黑板上方。老师走上讲台就发觉了,她似乎想说什么,但终于没说、没理睬,就开始了讲课。到了讲课中用到黑板擦时,她拿三角板挑下它,这时也没说什么。下课老师走了,但教室居然还继续安静了一会,接着便是大家对“吵客”同学的指责…  相似文献   

15.
故事:这是一个真实的故事。有一位一年级的教师,为了让学生集中精力看她板书生字,写前告诉学生:“同学们,老师写字的时候,你们都要认真地看,不能做小动作。如果你们做小动作,我就看见了,那你们可要受批评了。”老师讲完,就转回头去板书生字。老师这一番强调果然奏效,同学们都目不转睛地盯着她写字。可刘刚同学突发奇想:老师回头写字,怎么能看见我们做小动作?难道她脑后还长有眼睛?他这样猜想着,就想验证一下。于是,他故意小心翼翼地做了一个鬼脸。老师板书完毕,转回身来继续讲课,对刚才发生的一切,全然不知。下课后,刘…  相似文献   

16.
我的外号     
我有一个外号叫微波炉,这个外号是同学们给我取的,一年级时就有了。二年级时,我们班转来一位新同学叫王中南,他也有个外号叫王中王火腿肠。老师让王中南坐在我边上,同学们都大叫:刚好微波炉烤火腿肠。又有一次我到姐姐学校去做作业,她的同学问我叫什么,我说了自己的名字,她听了立即大笑:微波炉,微波炉。我气极了,心想:早知道这样,还不如还没上学的时候就叫妈妈给我重新换一个名字。有时我想起自己的名字真是又好气又好笑。我的外号$浙江江山市城南小学@邵蔚波  相似文献   

17.
王老师上课连续两次碰上令人不悦的事:黑板擦放在了黑板上头。凭她那矮矮的个子,怎么也够不着。板书后不能擦掉,真叫她哭笑不得。这次,王老师又惴惴不安地来上课。果然,黑板擦又放在了黑板上面,可望而不可即。这次,王老师还是没有生气——她想,生气又有什么用呢?她微微一笑,对同学们说:“在讲课之前,我给大家讲一个有关我个人的故事。前天,我碰上了一位我高中的同学,她现在和我一样当英语教师。在高中时我们是好朋友,当然现在还是。我们特别要好,为什么呢?因为我们有一个共同的特点——矮个子,并且矮得一样有水平:一米五四。这你说‘物以类…  相似文献   

18.
老师:同学们好!昨天我在走廊上听见一个同学说:“我不喜欢贾老师,每次见到她心里就不舒服,她的课我也不想听。”是这样吗?  相似文献   

19.
一天下课以后,同学们找我反映情况说:“××同学上课时在座位下偷偷点火玩,扰乱课堂秩序。任课老师闻到糊焦味,气得发了脾气。”一听这话,我心想:××呀,你也太不象话了,一周前你被从重点班刷下来时,好几位老师劝我别收你,怕搅乱了全班。领导动员我把你收下了,可刚出一周,你就  相似文献   

20.
地震演练     
正6月13日晴今天,我校进行了一次地震演练活动。第二节课下课以后,我们听到老师们在说要搞地震演练,我很好奇,究竟怎么防地震呀?听到老师讲解了以后我就大概明白了。当听到第一个警报响起时,我和同学们都迅速钻到桌子底下,把手放到头上,保持安静等着。可是在钻桌子时,我发现有个同学太胖了,竟然被桌子卡住了;还有的同学太慌张,一不小心把自己的头磕了一个大包;还有一些同学满不在乎地在桌子底下窃窃私语……就在这时第二个警报响起,同学们又立刻钻  相似文献   

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