共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。这个群体是否具有共同的奋斗目标,是否具有凝聚力,是否具有认同感、归宿感和向心力,在很大程度上取决于这个群体的组织者、领导者和教育者——班主任的事业心、责任感、领导能力和工作艺术。班主任在开展班级各项工作中,包括讲理、谈心、选干、协调、表扬、批评等,都要讲究艺术。 相似文献
2.
班级是学校中的一个基本群体。这个群体是否具有凝聚力,是否具有共同的目标,是否具有认同感、归宿感、向心力,在很大程度上取决于这个群体的带头人——班主任的事业心、责任感、领导能力和工作艺术。在开展班级工作中,班主任经常运用说理、谈心、表扬、批评等方法教育学生,这就要讲究艺术,在选定班委、协调各方面关系上也需要讲究艺术。 一、谈心:平等幽默,传道解惑 班主任在学生的心目中不仅是严师而且应该是益友。谈心是师生交流感情的好方法。教师上课时要严格,在课外与学生聊天时应随便些、幽默些,这样不但不会影响班主任的形象,反而使学生感到班主任教师可敬可亲。在与学生促膝谈心时不要太严肃,切忌居高临下,应互相尊重、平等相 相似文献
3.
4.
5.
6.
王素娟 《中国基础教育研究》2006,2(1):53-54
班主任是班级工作的组织者和领导者。班主任工作的对象是心理活动复杂多变的儿童，班主任的任务是艰巨的。如果班主任不讲究班级管理艺术，只凭自己的力量和威信，尽管千辛万苦，也难以在教育工作的组织上获得成功。为此，必须研究班级管理工作的艺术和方法。实践中我们体会到，增强班级管理中的民主气氛也是做好班级管理工作的方法之一。 相似文献
7.
8.
9.
班主任工作,在学校教育工作中具有特别重要的作用。＂班级＂是学校组织管理体系的基本单位,学校中的各种教育教学活动主要是通过班级来进行的,而班主任则是这种基本单位的组织者、指导者和教育者,是学生健康成长的领路人,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是学校教育工作的骨干。新时期要做一名优秀的班主任,就要讲究工作艺术。 相似文献
10.
11.
12.
多年的班主任工作实践,加上自身不断地接受培训和学习,使我深刻地体会到：做为班集体灵魂的班主任责任重大。因为班主任是班级管理的组织者和领导者,而班级管理制度的好坏直接影响着教育教学效果的优劣。因此,做为班主任必须讲究科学的班级管理艺术,我个人认为对班级进行科学的管理,集中体现在：严、爱、细、恒四个字上。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
班主任工作是繁忙、琐碎的,但是也必须要讲究艺术,如果任由班级自行发展,那么班级很有可能会出现混乱、无秩序的情况。所以,作为班主任一定要讲究班级管理艺术,将班级管理得有声有色,为学生提供一个可以健康成长的良好环境。以小学班主任为例,并结合自身实践,谈谈在班级管理中所运用的管理艺术。 相似文献
14.
班主任是班集体的组织者和教育者,在学校教育中具有举足轻重的作用,每天面对的是繁杂的事务、一群天真可爱的学生。在多年的班级管理中,我深切体会了到“班级管理要讲究艺术”。下面谈谈自己在班级工作中的几点体会。 相似文献
15.
周艳 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
班主任要全面负责班级学生的教育学习生活指导和组织领导工作,因此,班主任是学校领导的得力助手,也是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁.班主任这项工作不是中要拥有敬业精神就能做好的,它需要讲究科学,更要讲究艺术,当然也具有时代气息,要跟上形势,常做常新.本文拟从从事班主任工作多年的角度来谈优秀的班主任在工作中必须做到什么进行探讨. 相似文献
16.
赵旭红 《中小学作文教学(小学版)》2008,(6)
班主任是一个班级的领导者、指挥者。班级是一个小社会,班主任工作是否细致深入、班级管理思路是否正确、目标定位是否准确、教育措施是否得体,直接关系到班级各项工作是否有好的局面。因此,班主任工作是一门科学,有很多问题值得深入挖掘研究。班主任工作也是一门做人的艺术,需要以人为本,加强人性化管理。多年来,本人一直思考班主任工作的技巧,归结起来,那就是一心 相似文献
17.
班主任是班集体的组织者和教育者,在学校教育中具有举足轻重的作用,每天面对的是繁杂的事务、一群天真可爱的学生。在多年的班级管理中,我深切体会了到班级管理要讲究艺术。下面谈谈自己在班级工作中的几点体会。 相似文献
18.
<正>教育是一门充满智慧的艺术。任何一位班主任,在他的班级管理中都能闪现智慧的光芒,在智慧的管理中提升自身的魅力,做一个充满阳光的老师,在阳光下播种幸福,让学生们幸福快乐地成长。那么,班主任如何在班级管理中巧用智慧呢?下面笔者结合自己多年的班主任工作经历谈谈个人的看法。一、管理讲究技巧班级管理是班主任工作的重要内容,管理工作是否得当直接影响班级风貌。魏书生老师说:"管理不是老师来约束学生,而是学生在学习活动中自我约束。"班级 相似文献
19.