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《小星星(作文100分)》2004,(12)
“气死我了!气死我了!”一位星星姐姐气呼呼地走进办公室。其他几位星星姐姐看到她这个样子,都不敢作声了,她们一起朝胖叔叔看去,然后又朝那位星星姐姐的方向努了努嘴。胖叔叔马上领会了她们的意思,就向那位星星姐姐走去。“怎么啦?”胖叔叔笑眯眯地问,“谁惹了我们的小辣椒啊?”那位星星姐姐立刻回过头来瞪了胖叔叔一眼:“还有谁?不就是你吗?别烦我!”听到这样的话,一般的人早就生气地走开了。胖叔叔可不是一般的人啊!他眉不皱、脸不红,绕到星星姐姐的旁边,继续笑眯眯地问:“我吗?可是我怕辣呀,甜食嘛,我这里还有一些,德芙巧克力要不要?”… 相似文献
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为青少年提供安全的生存空间,建立安全的生活、学习环境,这是教育工作者义不容辞的责任。为此,在我校开展的轰轰烈烈的安全教育活动中,我们班举办了以“中学生自护自救安全常识教育”为主题的班会,收到了良好的教育效果。为使这次班会顺利召开,让同学们真正接受一次安全教育,我事先召开了班委会,拟设了一些生活中常见的安全问题,请同学们分组讨论并查找资料,做好充分准备。星期一下午第三节班会,先由班长宣布这次班会的主题内容和活动安排,然后班会正式拉开了帷幕。首先,A组同学提出问题:我们该如何注意校内安全问题呢?B组同学经过短短几分… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2010,(3):42-42
星星姐姐信箱时间又到啦!告诉同学们哦,星星姐姐每天最喜欢做的一件事情,就是回复你们的来信。因为,这样就好像是我们一同坐在一个叫“小星星俱乐部”的温馨屋子里,敞开心扉无所不聊。从作文到生活,从灰太狼到变形金刚,从北极星到南极企鹅,从开心趣事到生活烦恼……今天,我们来看一看小朋友都有些什么问题问星星姐姐呢？ 相似文献
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安全教育是培养学生树立安全防范意识、掌握自护自救知识、提高自护自救能力的基础性工作，是素质教育的重要组成部分。当前中小学安全教育的现状如何？还存在哪些问题？应如何进一步强化和改进？ 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(6)
三月份的时候,星星姐姐去了江西省赣州市的厚德路小学,和那里的同学们进行了一次亲密接触。活动开展得热火朝天,同学们也“忙”得满头大汗,当然啦,奖品诱人嘛!新鲜事 相似文献
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幼儿是祖国的花朵和未来的希望，为他们提供安全的生存空间，建立安全的生活、学习环境；对他们进行初步的安全知识教育和安全自救技能的培养，使他们能健康、幸福的成长，是我们教师和家长的责任，也是全社会的责任，基于以上认识，我园对幼儿安全教育工作进行了一些尝试和探索，试图利用多种资源，提高安全教育的实效，以促进幼儿的最佳发展。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2009,(9):F0002-F0002
同学们,你们的暑假生活过得怎么样？星星姐姐可忙了,我们杂志社和九江市浔阳区文化教育局联合举办了“小星星”杯乒乓球比赛,还组织了第三届“作文100分杯”全国小学生新思路作文大赛的评选。看着大家开心的笑脸,星星姐姐们心里也乐开了花。 相似文献
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高梦晨 《小星星(作文100分)》2006,(10)
星星姐姐:你好!还记得我吗?上次我给姐姐写信,怎么没有回音呢?嘻嘻,逗你玩呢!这是我从接触《小星星》以来,第二次给星星姐姐写信。从二年级开始接触《小星星》,到现在已经六年级毕业了,在我成长的足印里都似乎可以找寻到一些闪亮的、璀璨的小星星,它们好奇地探着脑袋,我便一颗一颗数着。其实在我成长的同时,《小星星》也在成长,不是吗?从“大眼亮亮”到“巫婆村”,从“胖叔叔”到“幽默大师小豆子”,从低年级到高年级,不知不觉我的手里只剩下2006年7、8月的最后一本《小星星》了。度过我小学生涯中的最后一个暑假,捧着最后一本心爱的《小星… 相似文献
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活动目的通过本次主题班队会,让学生初步了解生活中必备的安全常识,懂得安全的重要性,增强学生的自我保护意识和能力,并把学到的安全知识传播给周围的人。活动形式小品表演、抢答、朗诵、音乐欣赏等。活动准备组织学生搜集有关安全知识的例子,编排相关的小品、顺口溜等,备齐所需的道具。活动流程一、创设情境,导入主题(主持人甲、乙简称甲乙)甲乙(合):尊敬的老师,各位同学,大家好!“珍爱生命,健康成长”主题班队会现在开始!甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来和希望,我们在爱的阳光雨露下茁壮成长,在幸福快乐中生活。可是,我们却时常看到一… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(5):42-43
刘承志：星星姐姐,我是小星星俱乐部会员,有什么方式可以与您互动？
星星姐姐：你可以继续在留言板上给星星姐姐留言．或者采取写信、发送电子邮件到21-xxx@vip．sina．com的方式．与星星姐姐分享你学习和生活中的感受与收获哦。欢迎小朋友们积极参与小星星俱乐部与我互动哦! 相似文献
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幼儿在生活中面临很多有关自身安全的问题,如何提高幼儿自我保护意识和自救能力成为幼儿安全教育的关键。《幼儿园教育指导纲要》中指出,让幼儿有初步的安全知识,知道关心和保护自己。《3~6岁儿童学习与发展指南》也指出帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。教师要密切结合幼儿的生活和活动进行安全方面的教育。调查通过问卷及访谈方式,在交通、着装、饮食等方面做了调查,并对幼儿园安全教育方案提出整改建议。 相似文献