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1.
正近几年的江苏省高考政治试题紧扣时代脉搏,关注社会热点,贴近社会、贴近生活、贴近学生,体现了试题的学科价值和教育价值,着力引导学生树立正确的情感、态度、价值观。因此,复习过程中,必须高度重视、关注一年来的重大时政热点、焦点,把政治教材中的基础知识和最新的时政热点结合起来,从而提高复习效率和应试能力。一、高考复习关注的时政热点------考什么  相似文献   

2.
高考政治试题虽然不是只考查时政热点问题,但时政热点问题在政治试题中占有相当大的比例,这也是学科特点的重要体现.因此,我们有必要在研究近年高考政治试题的基础上,力求明确2006年高考时政热点问题的特点,把握其命题方向,从而提高复习的针对性和实效性.  相似文献   

3.
政治学科是把握时代脉搏、紧跟时代步伐的显性课程.无论教师平时教学,还是学生自主学习,思想政治课都必须很好地贯彻理论联系实际的原则.该原则体现在高考之中,则是将重大时政热点作为载体,考查基础知识的同时,引入最新时事内容,加大对学生所学知识和能力的考查,体现高考选拔性的要求.这就要求教师和学生在平时的教学和复习中,既能巩固好基础知识,又能精通相关重大时政热点,寻找到课本知识与相关时政热点的最佳结合点.因而,在高三后期时政热点复习中,需要把握时效性,把握时政热点的新内容,抓住时政热点的新动态;注重针对性,把握好命题的切入点以及与教材的结合点,寻找与生活的联系点;应对灵活性,采用专题复习,学会多维思考,注意一理多题.  相似文献   

4.
一、试题分析2007年高考政治试题有以下几个特点:1.试卷体现出强烈的时代性今年的高考试卷结合时政,但是又不局限于时政。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,是当前建设社会主义和谐社会的关键所在,也是政治高考命  相似文献   

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随着素质教育的加强 ,高考政治试题如何适应形势的变化和要求 ,已成为人们普遍关注的问题。 1999年高考政治试题 ,继续坚持高考改革方向 ,全面考查考生对基础知识掌握和运用的能力 ,努力体现素质教育的要求。这对于促进中学思想政治课教学改革 ,为高校选拔全面发展的高素质人才 ,有着积极的导向作用。一、试题把时政内容与教材知识有机结合起来 ,突出了邓小平理论对我国现代化建设的指导作用 ,有强烈的时代感1999年高考政治试题充分体现了十五大以来路线、方针、政策的内容 ,仅以时政材料作背景考查课本知识点的部分 :单项选择题有 17道 ,占…  相似文献   

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作为文科综合能力测试卷,它必然会或多或少、或直接或间接地关注国内外大事,反映时政热点。那么在文综复习中如何把握时政热点呢?我认为,要做到“选准、深挖、积累”三个方面。一、选准时政热点高考涉及的时政热点范围广、内容多,要掌握和利用每一个时政热点是不可能的。所以,选准时政热点是有效利用时政资源,有针对性备考的前提。同学们应掌握哪些时政热点呢?总的来说,有三条标准可供参考:一是能体现国家意志又被老百姓普遍关注的大事和热点。文综测试以问题为核心,以人类所面临和关心的现实中重大的社会问题为素材。因此我们应…  相似文献   

7.
一、2006年高考时政热点命题特点分析 1.关注现实,体现时代性 2006年高考文综政治试题遵循“以问题为中心,以人类所面临和关心的重大社会现实问题为素材”的命题特点和设计思想,对当前人类关心的热点和焦点问题进行了考查。如全国文综卷Ⅰ第38题以建设资源节约型、环境友好型社会为载体考查了企业、客观规律性与主观能动性的关系等主干知识。  相似文献   

8.
2013年浙江省高考文综政治试题主要有四大特点:稳中求变,命题质量不断提升;注重基础,主干知识重点考查;能力立意,三维目标有机统一;突出热点,学科特色完美彰显.在选择题的难度、评析题的删除、主观题的设问三方面还有值得商榷的地方.对2014年备考的启示为:细察考试变化,把握命题动向;夯实学科基础,抓牢主干知识;提高四种能力,注重思维训练;关注时政热点,理论联系实际.  相似文献   

9.
李凤君 《新高考》2006,(10):2-4
2006年高考江苏政治试题的一个突出特点,是以近年来发生的重大时事为背景材料来命制选择题和非选择题,突出能力考查。据初步统计,除7个纯时政题以外,本套试题共有21个题目直接通过"兴边富边行动"、消费税调整等19个热点问题考查考生对课本相关知识的掌握和运用情况。实践证明,不关注社会热点问题,不能实现热点问题与课本知识的准确对接,就难以作出正确的答案。  相似文献   

10.
谢永明 《考试周刊》2014,(13):123-123
<正>关注热点,是政治科的突出特点,理论联系实际,分析和解决实际问题是政治学科的价值追求。从近年来的高考试题看,把握时代脉搏,考查社会热点是政治命题的突出特点,体现了新课程坚持的"三个贴近",即贴近实际、贴近生活、贴近考生的要求。但从日常教学看,时事政治教学往往流于形式,甚至完全是为了应付考试。没有真正将时政与平时课堂教学结合起来,往往认为让学生学好课本知识就行了,很少把时政热点运用于课堂。要改变这种状况,就必须把时政热点引入政  相似文献   

11.
政治     
一、对试题的评析1999年高考政治试题在继续保持近几年高考政治命题优点的基础上,在新的形势下,又有进一步改进,这体现在以下几方面:第一,坚持理论联系实际的命题方向,迎着热点上,重视教材理论体系的重点与时政热点的有机结合,并有新的进展。题目较好地体现了党的十五大和十五届三中全会精神,体现了一年来的重大时政,时代特征鲜明。题目本着“以我为主”的思想选择素材,重点分  相似文献   

12.
花春霞 《考试周刊》2011,(92):163-163
高中思想政治课程的基本理念之一是:"坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一",这就要求高中政治教学必须牢牢把握时代脉搏。近年来高考命题方向突出了人文性、时代性、实践性的特点,只有关注国内外重大时事,关注社会热点,联系社会生活实际,高中政治课堂教学才能与时俱进,才能显示时代气息和生命活力,才能灵动起来。作为一名政治教师,我深知思想政治是一门时政性、开放性和现实性极强的学科,它是一门与时代发展合拍共舞的学  相似文献   

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“时事是政治课的灵魂”。《考试大纲》明确规定时事政治是高考政治科目的组成部分。时政内容在高考中既可以作为选择题的选项。也可将时政以材料背景的形式作为题干。考查考生理论联系实际的能力。在高考冲刺阶段。考生应根据《考试说明》及《考试大纲》的要求将2010年4月-2011年3月期间的重大时政热点与教材知识点紧密结合。  相似文献   

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适应国家素质教育的要求,近几年各地的政治高考题,一个鲜明的特点就是把时事热点材料与教材基本理论知识相结合,既考查学生对基本理论知识的理解和掌握情况,又考查学生对时事热点、重点问题的分析能力和认识水平,真正将高中政治课"理论联系实际"的要求落到实处。这就要求政治教师在日常的教学中要关注时政热点与教材的结合点,循序渐进地培养学生的高考时政素养。  相似文献   

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关注社会热点,理论联系实际是高考政治学科命题体现的重要原则,以时事热点为背景材料,密切联系现实生活.洋溢着浓厚的时代气息,已成为近些年高考试题的重要特点.“理在书中,题在书外”。另外,知识、能力与情感态度价值观并重。已成为思想政治课教学的重要目标。做到“三贴近”也是思想政治课课程改革的要求,因此,从各个角度思考.如果我们的高中政治课不关注时事、不关心社会,没有广泛的时政积累,没有开拓的政治视野,  相似文献   

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近几年高考政治试题在考查学生基础知识的同时,逐步加强了对学生能力的考查。试题注重设置新情境、新材料、新问题,突出反映当年国内外政治现象、经济现象的一些热点和重点问题,有效地考核了学生运用马克思主义基本知识分析问题解决问题的能力。近年来,高考政治试题答案时政化的倾向,是指高考政治试题答案要点中的时事政治内容所占比例大大超过了每年国家教委和政治科考试说明规定的国内外重大时事政治所占的比例。  相似文献   

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试题立意体现国家意志,历来是政治学科高考突出的特点。政治试卷往往借助于当前国家、社会普遍关注的政治事件、经济建设以及社会热点问题,考查考生对党和国家的路线、方针、政策的理解和运用,考查考生是否做到了知识、能力、觉悟的统一。从近几年高考政治试题来看,无论是“综合卷”还是“全国卷”都充分体现出这一点。因此,在4月份的时政专题复习中,一定要紧跟时代,迎着重点、热点上。作为重点、热点问题,必须符合以下条件之一:一是现阶段党和国家的工作重点;二是较长时期(3个月以上)传媒关注的焦点问题。有专家说:一年的热点…  相似文献   

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高考冲刺阶段要强化综合训练,目的在于提高应试能力,重要的是过好三道关——知识关、试题关和心态关。一、知识关1.关注"中国梦"等热点问题。高考试题必然会反映国家意志,重大时事热点必然是高考试题的重要载体,学会运用所学知识去分析、说明、评价重大时事热点,是  相似文献   

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’96高考政治科对时事政治的考查范录优由于政治学科的特点,每年高考政治的命题都要与时事政治紧密联系。1996年,全国高考政治试题对时事政治的考查与往年相比,有相似之处,但又有较明显变化。现简要从以下几方面谈谈。一、客观性时政试题仍注重考查重大时事,但...  相似文献   

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2010年海南高考政治试题,符合新课程理念,较好地体现了高考由知识立意向能力立意的改革思路,依纲扣本,稳中有变。与近几年试题相比,2010年的政治试题围绕科学发展、政治文明、关注民生、社会和谐这一主题,强化基础,重视主干,彰显能力,突出热点,贴近生活,特点鲜明。一、试卷结构分析总体结构、题型、所占分值、题量等基本保持稳定。  相似文献   

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