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影响医学英语教学的教师因素初探 总被引：2，自引：0，他引：2
赵跃君 《湖北广播电视大学学报》2007,27(2):142-143
我国高等医学院校中许多从事医学英语教学的英语教师,由于缺乏足够的医学专业知识等个人因素影响了医学英语教学水平。为探索这些影响医学英语教学的教师因素,我们对不同高等医学院校的数十名从事过医学英语教学的英语教师进行问卷调查,并就如何克服教师个人因素对医学英语教学的影响和提高医学英语教学水平提出相关建议。 相似文献
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本文阐述了多媒体教学手段辅助医学英语教学的优势和多媒体进行医学英语教学时应注意的问题。目的在于帮助医学英语教师认识到只有科学合理地使用多媒体辅助教学手段,才能更好地满足信息时代医学英语教学的要求,提高医学英语教学质量和教学效果。 相似文献
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普通高等医学院校中的医学英语教学面临着严峻的挑战,不合时宜的医学英语教学模式亟待改变.在总结我院高等医学院校医学英语教学现状的基础上,本文指出医学英语教学从教材、师资、教学内容到教学方法存在的诸多问题,并分析讨论解决这些问题的方法,以实现提高医学英语教学质量与水平的目标. 相似文献
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莫西莹 《广西教育学院学报》2015,(2)
笔者根据高职高专医学英语教学现状,分析并指出当前存在的三个主要问题:医学英语教学比重不足,师资力量薄弱和教学内容教学模式单一.然后从医学英语教学时数、教师队伍建设、教学内容和教学模式以及评定成绩形式等方面探讨如何改善高职高专医学英语教学. 相似文献
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论文旨在探讨如何在中医院校英语教学中融入医学人文教育。首先,分析了医学人文学和医学人文素养的内涵,综述了国内外医学人文研究、教育现状,以及医学院校英语教学与研究现状。然后,具体探讨了如何在中医院校英语教学、科研和语言实践中融入医学人文教育,以培养学生医学人文素养。最后得出结论,高等中医院校中的英语教学应当充分发挥英语学科的人文特色,在教学内容与形式上将医学人文学融入其中。 相似文献
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袁喆婧 《中国科教创新导刊》2010,(22):46-46
对于医学高等职业院校的学生来说,情感因素更是决定了他们对医学事业的热爱程度和救死扶伤的信念。因此,医学高等职业院校的医学英语教学应把激发学生英语学习兴趣和培养学生热爱医学事业结合起来,寓思想教育于英语教学之中,从情感上提升英语教学的内涵。 相似文献
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文章从医学院校医学英语教学现状分析及有效干预途径入手,重点研究医学英语教学目前存在的弊端,采用科学的研究方法,探讨改变目前医学英语教学落后的现状并提出了一些有效的解决办法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(20)
分析医学英语的特点并探索提高医学英语教学方法。作者认为通过增加医学背景知识,利用网络多媒体直观教学,培养学生自主学习的能力,可以调动学生学习医学英语的热情及有效提高医学英语教学的质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(30)
医学专业英语教学对医学高校高年级医学生的专业英语学习和交流尤为重要,是其掌握一定医学专业英语基本知识和提高交流技能的重要途径,本文重点讨论专业医学英语教学的重要性以及如何提高医学英语教学实践环节的效率,探索方法,提升广大医学生学习专业英语的兴趣。 相似文献
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多媒体网络技术在医学英语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
医学英语教学质量关系到医学人才综合素质的培养,因此如何改进医学英语教学已经成为一个重要课题。在信息技术时代,教师应该依据灵活、务实的原则,合理、有效地在医学英语教学中使用多媒体网络技术手段。同时教师要不断提高自身素质,完善评价体制以保证多媒体网络技术的优势的充分发挥 相似文献
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本文根据当前医学英语面临的新形势发展需要,针对医学院校医学英语教学工作现状,对如何加强与改进高等医学院校医学英语教学工作进行了论述. 相似文献
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当前,国内高等医学院校高年级几乎都开设了医学英语课程,但是在师资、教材等方面都没有一个统一的标准,医学英语教学面临巨大挑战。本文主要针对贵州高等医学本科院校进行调查,旨在研究医学英语教学中ESP理论的应用情况,重点剖析贵州医学本科院校在该教育环节出现的问题,并有针对性的提出一些意见和建议,希望对提高医学英语教学水平有所帮助。 相似文献
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医学英语教学是高等医学院校的教学内容之一,其中词汇教学作为基础不容忽视。教师应当掌握相应医学英语及其词汇特征,了解词汇的来源,同时研究教学策略,才能胜任医学英语教学工作。 相似文献
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作为ESP(English for specific purpose)的一个分支,医学英语的掌握是医学生将来进行专业研究或工作的一项最基本技能。很多高校意识到医学英语是高等医学院校大学英语教学的重中之重,是大学英语前期基础英语教学阶段的后续阶段,是基础英语学习和医学专业学习结合的应用提高阶段。然而全国范围内医学英语教学在传统教学模式下显得枯燥乏味,学生缺乏主动学习积极性的现象普遍存在,教学效果不尽如人意,新型的医学英语教学模式亟待推出。 相似文献
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医学英语在医学人才培养过程中具有重要作用.医学院校英语教学工作应以ESP理论为基础,以医学英语教学为核心,在课程的设置和内容、教学的方法和手段、教学评价以及师资队伍建设等方面进行深入改革,逐步健全和完善医学院校英语教学体系. 相似文献
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近年来，医学英语教学越来越受到医学院校的重视，很多学校将它视为教学改革的重点。但是由于受到各方面因素的制约，医学英语教学还存在着各种问题。为了更好的实施医学英语教学改革，应该从变换教学内容、更新教学理念、提高学生对待医学英语课程的思想意识等方面进行改进。 相似文献
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本文结合护理高等专科学校医学英语教学及多年辅导学生医学英语应用经验,就临床医学英语教材、教学模式、文化教学及临床医学英语写作等几方面,初步探讨了医学英语教学与应用的新模式。 相似文献
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目前,我国高等医学院校医学英语教学效果不尽如人意。该文首先从符合英语教学大纲要求、符合行业发展需求两方面论证了开设医学英语课程的必要性;之后对医学英语教学现状及存在问题进行了分析并提出了相应的解决对策。首先,要以新型教学理念为指导并基于学习者的需求分析制定教学大纲;而且学生、学校及社会要充分认识医学英语的重要性,建立相关的行业考核机制;关键是加大教学资源的投入力度,例如培养过硬的医学英语师资,强化教材建设。并提出我们应该广泛吸取其他国家的教学经验,并结合我国实际情况,探索出适合我国的医学英语教学模式。 相似文献