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经历了六月高考的洗礼,我迈进了中国政法大学。虽然自己并没有太多的兴奋也没有失望,但是我能感受到很人的目光:她真幸运!可是,从高考走过来的人心里都应该清楚:高考胜负,怎一个"幸运"了得！假如说我是幸运的话,也是因为自己增大了幸运的概率而已。如何增大幸运的概率?我觉得以下几点是达到这一目的的基础: 首先,无论在什么时候,都应该保持乐观的态度。很多同学常常 相似文献
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李倾城 《小作家选刊(小学)》2005,(4)
第一计:无中生有 我到现在也弄不明白,我哪有那么多的优点?在妈妈的眼里.我简直是十全十美的。她几乎天天都能发现我的一个优点:啊,今天脸洗得真干净;嘿,今天的作业写得真漂亮;啧啧,能帮妈妈洗碗了,真懂事……哎,你们不知道,其实我只是偶尔有那么一天多洗了几把脸,偶尔有那么一 相似文献
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活动一 分组活动 A组:德育活动:《我的小手真有用》 B组:美术活动:《我有一双小小手》 A组活动设计 (一)活动目标: 1.能大胆地尝试一些简单的劳动,在活动中感知手的作用。 2.能说出自己的小手干了什么事情。 3.知道小手真有用,能干许多事情,懂得自己 相似文献
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我女儿在一次期末考试中考“砸”了,回到家里,她自己关在房子里哭了一下午,晚上我们看到她红肿的眼睛,一切都明白了。这样的结局,也是我们早就预料到的,愤怒、怨恨、痛骂都无济于事,那一刻,我们真想找一个能预测未来的“神仙”问问,这个孩子是不是 相似文献
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课堂教学是有时限的。能在有限的时空里真正为每一位学生的发展而教，此乃真教也。但在实际阅读教学中，“真”的成分似乎有点不尽如人意。为此，我建议—— 相似文献
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我一再地告诉自己,主要是为中小学校长提些建议,但我又不太可能不联系自己的经历,只是尽可能与中小学靠近.
"学校姓'学'",这也是一条建议吗?还真可以算一条.原因在于,有时候有的校长也忘记了学校姓"学".其实,这一条的内容还很丰富.学校里的人是学生,教师是学者,校长又叫做学长. 相似文献
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《英语大王(小学)》2004,(9)
说到自己的偶像,小朋友们都很兴奋,参与本期讨论的朋友自然也很多大眼蜗牛邀请了几位发言有代表性的小朋友来谈谈自己的看法,或许你还能找到自己的知音呢! 河北省任丘市新华路西关小学三(2)班沈静(指导老师:张争艳): 我的偶像是S.H.E。一开始,她们只是喜欢唱歌,但经过努力和实力,她们得到了观众的认可。我喜欢她们不仅因为她们唱歌唱得好,还因为她们能克服许多困难,能坚持不懈地走到成功的彼岸。我一定要学习她们这种不怕困难,不成功就不罢休的精神。 相似文献
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张晓芹 《新语文学习(小学作文)》2011,(11)
我不是一个擅长写作的人,只是一直渴望能成为一个会写作的人。小时候,听到老师在课堂上朗读其他同学的优秀日记、作文时,我非常羡慕,真希望老师念的是自己的文章。工作后,看着同行在教育教学刊物上讲述自己的教育故事,发表有见地的论文、案例时,我非常敬佩,真希望自己也能刊登一方“豆腐块”。 相似文献
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陈菊娣 《教学月刊(小学版)》2005,(11):55
社会上流行的东西很多,流行的轿车、流行的房子、流行的广告……而女老师最关心的事则是流行的服饰。面对满街的流行色彩、流行款式,总觉得这件挺好,那件也爱不释手。如果这时我们不理智地控制自己,盲目地追求流行,那骨子里就失去了真我!于是清醒地认识到——并非所有的流行都适合于我!教育界也有许多的流行,如果随波逐流,人云亦云,过分地追求流行,那么,到头来付出的时间、精力与成效反而成不了正比!于是开始冷静地思考:是否所有的流行都适合于我?我应该在流行中给自己一个怎样的定位?作为一名教师,到底拥有什么才能使自己立于不败之地?才能… 相似文献
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李吴霖 《学生之友(小学版)》2009,(5):22-22
每当我看见小明友们带来一瓶瓶水精灵的时候,听着他们议论什么水精灵能"隐身""生崽儿"的时候,我都很羡慕。我真想自己也能养些水精灵,哪怕一个也行。那天,我在吉的堡英语学校用一百点换了一瓶水精灵。我的水精灵 相似文献