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职业发展与就业指导课是高校对学生开展就业指导的主阵地,就业指导师资队伍的专业化程度直接影响到就业指导课的质量.就业指导课作为新兴的课程,要健康发展,就必须有一支资历结构合理、学历结构合理的专业化教师队伍,但现有的就业指导教师队伍存在着专业理论有待提高、专业实践少、培养与培训的力度不够、社会角色认同感低和教学评价低等问题,严重制约了就业指导课的教学质量.因此,学校在就业指导教师队伍建设上应承担起主要责任,从统筹规划就业指导师资队伍建设、加大培养与培训力度、完善教学评估体系、建立有效的激励机制和建设专兼结合的教师队伍等途径提升就业指导教师队伍专业化水平. 相似文献
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高校就业指导教师专业化的若干思考 总被引：3，自引：0，他引：3
实现就业指导教师队伍专业化,是发挥就业指导工作的作用,促使毕业生顺利就业的关键。本文分析了我国高校就业指导与就业指导教师的现状,以及制约高校就业指导教师专业化的因素,提出实现就业指导教师专业化的途径。 相似文献
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初云宝 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(2):211-212
就业指导工作对帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有十分重要的意义．文章分析了高校就业指导教师队伍的现状。指出了高校就业指导教师专业化建设的必然性,探讨了高校就业指导教师专业化建设的措施和意义． 相似文献
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积极开发高职生就业创业指导教材,促进就业指导教师队伍专业化和职业化建设,更好的发挥就业指导课在就业指导中的作用,文中从实践出发,阐述适合当代高职学生特点的就业指导课堂教学模式。 相似文献
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教育部在(2002)18号文件强调指出：要尽快提高就业指导教师队伍的整体素质，把就业指导教师队伍建设摆到整个高校师资队伍的重要位置，努力提高就业指导教师队伍的专业化和职业化水平。周济部长在2004年全国普通高校毕业生就业工作会议上的讲话中指出：要进一步加强毕业生就业服务体系建设，努力构建一个更加完善的、符合“全程化、全员化、专业化、信息化”四化标准的毕业生就业服务体系。 相似文献
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辽宁省高校就业指导课程教学现状调查与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
辽宁省高等学校毕业生就业指导中心 《辽宁教育研究》2008,(3):113-115
目前,辽宁省高校就业指导课程教学方面存在就业指导还没有实现全程化、课程设置单一、针对性不强及就业指导教师队伍不稳定,专业化、职业化程度不高等问题。提高就业指导课程教学水平,应构建以职业生涯规划、创业教育、就业指导为主干课程的课程结构,尽快建构就业指导教师职称单独评定体系,大力开展队伍培训和培养。提高队伍素质和专业化、职业化水平。 相似文献
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大学生就业问题日趋严峻,高校亟需建立职业化、专业化的高水平就业指导教师队伍,以提升就业指导的效用,帮助大学生实现高质量的就业,但目前,我国高校就业指导教师的选择、培养和考核等方面的工作并不完善,而以胜任力模型为基础的人力资源管理能够将岗位要求与人员素质相结合,为高校人力资源管理各个模块的工作提供依据,因此,研究将高校就业指导教师胜任力的同心圆模型运用到就业指导教师的招聘选拨、培训开发、绩效管理等人力资源管理工作中,以期为高校就业指导教师队伍的建设提供参考和借鉴。 相似文献
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论高职院校就业指导教师队伍的内涵建设 总被引：3，自引：0，他引：3
王壮 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(1)
"市场孚向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择"的就业机制,对高职院校就业指导教师提出了更高的岗位要求.高职院校就业指导教师队伍应从职业意识、基本素质和职业能力等方面加强内涵建设.只有全面提高就业指导教师队伍的素质,才能更有效地为学生提供更高效的就业服务. 相似文献