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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(10):15-15
Hello,everyone!我是“welcome”,欢迎大家走进我的世界。我可以用作感叹词、动词、形容词和名词。请听我细细道来： 相似文献
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10月31日星期五，天气晴好，早上第二节课，我走进三（3）班教室，对大家说：“今天，项老师将带你们到操场上去上数学课、”话音刚落，同学们就发出了一声声惊叹，继而窃窃私语：“到操场上上数学课?”大家感到非常意外，非常惊奇，等我往下说。“今天，我们到操场上去上数学活动课．我们将去感受100米、1千米有多长之后，请大家写出感受来。” 相似文献
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为了培养学生的创新精神和实践能力，我们高二生物备课组拟在“叶绿体中色素的提取和分离”这节实验课中做一个小小的改革。课前我已向学生提出了问题，“叶绿体中含有四种色素，那么我们还看见非绿色的植物叶片，是否含有同样的色素呢?大家可以自带材料来进行研究比较。”因此，当高二(3)班的同学走进实验室时，我满怀期待地说，“请大家把自己采的材料放到实验台上，给我看一下。” 相似文献
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星期五的早晨,我一走进教室就看到同学们团团围住班长．像一群小鸟一样“叽叽喳喳”闹个不停。“班长,下周是我们组值周,我想当礼仪队员。”“班长,让我来当卫生监督员吧。”“班长,我和马容一起来管理眼保健操。”……同学们高涨的热情着实让我感动。根据同学们的要求及大家的讨论意见．班长很快安排了各项值周岗位．大家都感到愉悦和满意。 相似文献
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陈思慧 《少年作文辅导(中学版)》2007,(5)
今天的作文课上,老师笑容满面地走进教室,对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏。”大家一听玩游戏,立即来了兴趣,便七嘴八舌地议论开了。老师大声道:“请大家安静下来!”教室里才安静下来,于是老师转身在黑板上写了几个大字“角色体验”,咦,这是什么意思?我还真有些百思不得其解呢。 相似文献
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王兆丰 《中国小学语文教学论坛》2002,(5)
９月１２日，美国五角大楼和世贸大厦被炸的第二天，刚走进教室，我便看见一片沸沸扬扬的景象，同学们你一言，我一语，一个个兴致勃勃。于是，我问：“大家看今天的早间新闻了吗？”“看了。”几乎是异口同声。“同学们，我们今天来一个新闻发布会，大家都来谈一谈对美国被炸事件的看法，好不好？”“好。”全班同学情不自禁地鼓起掌来。进入紧张的初三以后，难得有这份轻松，学生们开始议论起来。生１：活该，谁让他们炸我们的大使馆呢。生２：美国到处扮演着世界警察的角色，盛气凌人，不可一世，这一次是自作自受。生３：这次袭击对美国… 相似文献
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强璐 《中小学作文教学(小学版)》2003,(6)
2025年,我已经是一家新型环保汽车公司的老板了。本公司因生产水果型汽车而闻名,被大家称之为“果园”。“老板,又有记者来了,在一楼会客厅等您。”机器人秘书小雪对我说。“好的,我马上去。”我说完就走出办公室,走进智能升降玻璃梯。自从我们厂出名以后,记者们总是蜂拥而至,这不,今儿又来了一位。 相似文献
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袁浩 《中国小学语文教学论坛》2008,(12)
第一次听郭学萍的课是参加“大家语文”博客网友会。那次，她执教了一节“学写儿童诗”。多媒体屏幕上，雪花飞舞，流光溢彩。悠悠的乐曲声中，她且行且诵、婷婷款款、娓娓涓涓。天真的孩子们同她一齐走进梦中，走进诗里，走进了冬天的、春天的童话，一个个诗兴勃发，享受诗意的快乐。乐语悄声告诉我：郭学萍的博客名就叫“诗意语文”。 相似文献
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武颖 《中学课程辅导(初二版)》2005,(11):8-9
欢迎大家来到“宋词坊”作客,我是主持人小雅。阅读欣赏古典文学作品,好比入山探胜,五岳三山,风光各异,横峰侧岭,角度不同。今天我就带领大家走进宋词的“两大门派”来领略其独特的风采。好学的你一定会问,词是一种什么样的文体呢?它最早形成于晚唐,和我们现在所熟悉的歌 相似文献
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说实话，我是一个天资聪明而又十分顽劣的学生，爸妈常为我担心．老师常为我苦恼，然而进中学没几天，令我没想到的事情发生了：新闻联播时间，班主任走进教室．温和地对大家说：“同学们．任何事情都应有个规矩．没有规矩不成方圆嘛。大家从小学迈进了中学的大门。这是人生最关键的一步，我想为我们的集体，制定一个班规条约，这个条约由大家来订，大家讨论。 相似文献