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一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的,它对学生的成长起到举足轻重的作用。班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是班级本质特色和精神面貌的反映。它包括班级物质文化环境、班级制度文化环境、班级精神文化环境等方面的复合因素。良好的班级文化环境对学生起着潜移默化、滴水穿石的教育作用。 相似文献
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班级文化是班级内部形成的独特的价值观、共同思想作风和行为准则的总和。它对班级成员有着较大的陶冶和教育作用。现在．许多学校都很重视校园文化和班级文化建设．注重塑造浓郁文化氛围的育人环境．注重对学生进行“润物细无声”式的环境熏陶和教育。然而．在学校德育管理和班级文化的建设中．大多数学校较少关注课间活动时的班级文化建设。注重班级文化建设在学生课间活动中的拓展延伸． 相似文献
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班级文化是在班级的特定环境下,由师生在教学过程中所创造和形成的精神财富和文化氛围,以及承受其活动形成的物质形式。班级文化能够使学生不知不觉,但又自觉自愿地接受影响,有些影响伴随着一个学生从学校走向社会,可对其一生产生作用。班级文化其实就像一位隐形的“教育工作者”,我把它称为“我的副班主任”。它可以通过班级物质文化和精神文化对学生进行无声教育,起到批评教育所不能替代的育人作用。本文试从班级文化所包含的两个层面,说明班级文化所具有的独特的育人作用。一、班级物质文化班级物质文化是班级文化的浅层面,是班级文化存… 相似文献
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一、营造氛围,潜化阅读
常言道：“环境造就人。”一个良好的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的,它对学生的成长起到举足轻重的作用。我把“打造书香班级”行动作为阅读活动的基石。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
教育能够对受教育者起到潜移默化的影响,受教育者也在不断的改变着教育的形态与模式。随着95后群体逐渐走向校园,班级的文化建设主体也在发生着改变。班级文化是整个校园中最重要的一项文化,是校园文化不可或缺的重要部分。很多班级文化都根据班级成员和学校环境的不同呈现出其独有的特征,班级文化对学生的各项教育都有十分重要的作用。现今各所院校都积极完善班级功能,创新班级文化建设模式,为学生的培养铺下更好地文化基础。 相似文献
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正如一个民族的生存和发展离不开自身的文化,一个班集体的发展同样离不开班级文化氛围的熏陶。所谓班级文化,是指班级师生在教育教学过程中所创造与形成的精神气候、文化氛围以及承载它们的活动形式与物质形态。班级文化作为一种教育力量对学生有着巨大的影响和作用。和谐的班级文化不仅能为学生的素质提升创设良好的氛围,还能对形成一个健康向上、充满活力的班集体起到积极的促进作用。加强班级文化建设,努力构建积极、健康向上的班级文化,是提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。班级文化建设是一项复杂的系统工程,需要全方位、多渠道、多方式进行综合治理与协调发展。班级文化建设的内容主要包括物质文化、精神文化和制度文化。现在,在班级文化建设中,部分学校和班主任片面重视班级物质文化的建设,而对班级精神文化和制度文化建设做的还不够。如果说,物质文化强健了班级文化的“筋”和“骨”,那么班级的健康发展还需要充满文化气息的“气”和“神”。所以,班级文化建设应该从整体的角度出发,分别加强外显层面的物质文化、中间层面的制度文化和深层面的精神文化建设,“三方面”要并驾齐驱。 相似文献
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班级是学校教育教学的基本单位,班级管理是学校教育的一个永恒的话题。多年的班主任工作实践,我发现必须注重对班级的文化建设。班级文化是一种育人环境、一种氛围、一种精神。它对于学生的熏陶是潜移默化的,对学生的成长能起到举足轻重的作用。班级文化涵盖的范围很广,有显性的,有隐性的;有内在的,有外在的;有活动装饰层面的,也有制度建设层面的。 相似文献
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班级文化在引导学生的言行、净化学生的心灵、陶冶学生的品格、启迪学生的思想、培养学生的能力方面发挥着重要的作用。我校是乒乓球特色学校,而我所带的班级是学校乒乓球特色班级。为了挖掘乒乓球班级文化,建设乒乓球特色班级,在班级管理中,我试图将“乒乓球精神”渗透到班级的物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设中去,探索班级“乒乓球文化”在学生育德、启智、健体方面发挥的作用,促进特色班学生的全面健康发展。 相似文献
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一、班级文化 班级是学校的基本单位,也是组成学校的重要部分,一个班级的好坏直接决定了这个班级学生的学习情况.班级文化在学生学习过程中同样起着非常重要的作用,好的班级文化可以起到凝聚学生的作用.好的班级文化不仅可以帮助学生端正学习态度,而且能够帮助和引导学生有一个正确的人生观. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
学校是由不同的班级组成的,班级是学校的基本单位,也是学校进行管理的最基层组织;一个班级的文化环境对学生的熏陶是非常大的,它在学生的成长过程中有着举足轻重的作用。班级文化的建设能够加强班级的管理,营造良好的班级氛围,让整个班级的形象得到提升;一个班级的发展不能只靠班主任或者班干部的力量,而是需要每个学生的共同努力,加强学生自主化的管理能够促进班级文化的建设,为学生提供了更健康的发展平台。 相似文献
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良好的教育环境是培养高素质职业人才的基础,优秀的班级文化对学生的健康成长起着非常重要的作用.正确认识班级文化的内涵,创建具有特色的班级文化,不断优化育人环境,是各级各类职业学校及教育工作者的任务和职责. 相似文献
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班级文化的作用巨大而无形,它能够有效调动学生参加班级管理的积极性,增加班集体的向心力和凝聚力,健康的班级文化会起到"随风潜入夜,润物细无声"的作用。班级文化建设越来越受到研究者、学校管理 相似文献
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班级文化是在班级的特定环境下,由师生在教学过程中所创造和形成的精神财富和文化氛围,以及承受其活动形成的物质形式.班级文化能够使学生不知不觉,但又自觉自愿地接受影响,有些影响伴随着一个学生从学校走向社会,可对其一生产生作用.班级文化其实就像一位隐形的“教育工作者“,我把它称为“我的副班主任“.它可以通过班级物质文化和精神文化对学生进行无声教育,起到批评教育所不能替代的育人作用.本文试从班级文化所包含的两个层面,说明班级文化所具有的独特的育人作用.…… 相似文献
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对班级文化建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
班级是学校的基本组成部分,是学校开展教育、教学活动的基层组织。班级文化是以学生学习和交往为主要形式的教育微观社会形态。实施素质教育需要健康的、可持续发展的班级文化,在班级文化建设过程中必须抓好班主任、学生、班级文化环境、班级文化网络等四个方面的工作。 相似文献
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教育家苏霍姆林斯基指出：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”古时“孟母三迁”就是为了给孩子选择一个有利的成长环境。班级环境是学校文化建设的一个缩影，它对约束学生的言行，净化学生的心灵，陶冶学生的品格．培养学生的良好品德有着重要的作用。 相似文献
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人总是在一定的文化环境中成长起来的。教育是文化,学校是文化．班级也是文化。班级文化是一种精神,一种氛围．一种底蕴,一种育人环境,具有很强的穿透力．其效果远远超过简单的说教。理想的班级是唤醒生命潜能的热土．是开发和彰显生命力量的家园,是滋养和提升生命质量的殿堂。班级文化不仅有教育作用、凝聚作用,还有激励作用和规范作用。因此,加强班级文化建设是提高班级管理水平和促进学生发展的重要举措。 相似文献