共查询到20条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
试论高校图书馆的人本管理 总被引：3，自引：2，他引：3
在高校图书馆的管理工作中，培植人文精神，实施人文关怀，充分调动人的积极性、主动性，是图书馆管理的最终目标。高校图书馆的管理应该是人本管理。因此必须研究人本管理的含义、内容及进行人本管理时应遵循的原则。人本管理就是以人为中心的管理，对高校图书馆而言，人本管理的内容既包括图书管理员，又包括图书馆用户（读者）。在人本管理中，应遵循的原则是人本原则，民主原则和激励原则。 相似文献
2.
浅议高校图书馆人本管理 总被引：1，自引：0，他引：1
宁俊英 《中国科教创新导刊》2008,(22):216-216
在高校图书馆的管理工作中,培植人文精神,实施人文关怀,充分调动人的积极性和主动性是图书馆管理的最终目的。高校图书馆的管理应该是人本管理。人本管理就是以人为中心的管理,对高校图书馆而言,人本管理的内容既包括图书管理员,又包括图书馆用户（读者）。在人本管理中,应遵循的原则是人本原则,民主原则和激励原则。 相似文献
3.
李明顺 《实验室研究与探索》2011,(9):343-345,352
作为一种典型的管理伦理和道德实践,人本视角下的高校实验室管理应将对"人"的关注广布于管理模式当中,使其所涉及到的理念、体制、教师、学生、仪器设备都具有人性化的特征,更好的服务于高校人才培养的目标。本文以此为基础,对人本管理理念及其在高校实验室管理中的意义进行了阐述,并以高校实验室人本管理的原则为依据,给出了高校实验室人本管理的模式构建。 相似文献
4.
郭秋霞 《宁夏师范学院学报》2010,31(2):156-157
高等学校图书馆应当是人本化管理,而人本化管理的本质和精髓是服务读者。本文从这一理念出发,阐释了高校图书馆人本化管理的要义和精髓、地位和意义,提出了实现人本化管理应注意的细节问题。 相似文献
5.
6.
人本管理的目的是通过管理来实现尊重人、塑造人、开发人、凝聚人和发展人。高校教师这一特殊群体的职业特性和由此所决定的心理特征是研究人本管理的逻辑起点。与高校教师的职业特性相联系,高校教师的人本管理在价值理念、评价方式、思想方法等方面与传统管理有着本质的区别。高校人本管理集中体现在对教师的尊重、关爱与发展等人性化的层面上,因而高校教师＂以师为本＂的管理就成为实现高校教师人本管理的有效途径。 相似文献
7.
商文怡 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):18-19
高校人本管理是指在高校管理过程中，运用人本管理理念，调动和发挥高校广大师生员工的积极性、主动性和创造性。以高校师生员工的自我管理为核心。以尊重、关心、培养人为宗旨，以激励为主要手段，有效地实现高校组织目标，促进高校优质、高效地运转。 相似文献
8.
论人本管理模式下高校图书馆的服务理念 总被引：1，自引：0，他引：1
人本管理是指在管理的过程中遵循以人为本的原则,突出人在管理中的地位,实现以人为中心的管理。高校图书馆在管理中必须引进先进的理念,构建人本管理模式,形成自身特色,从而保证高校图书馆工作的高效运转。 相似文献
9.
一支强大的研究生导师队伍,是各高校学术地位的主要表现。因此,作为高校办学的根本大计[1],如何做好对研究生导师的管理,保证导师队伍的可持续发展,就成了各高校管理工作中必须解决的问题。1导师人本管理的内涵及实质人本管理的思想是伴随着上世纪中后期的信息革命和知识经济的到来而产生的,它将人视为企业最重要的资源,视为管理的主要对象,强调员工在组织中的主体地位和主导作用,是一种以人为中心的管理。导师人本管理的内涵,概括讲就是从管理的指导思想,到具体的管理原则和方法,都要从导师本人出发,以导师为本,关心导师的需要,尊重他们的需要并为满足学校的需要而努力。其核心是尊重导师、激发导师的工作热情。导师人本管理的本质就是以导师为中心的管理,在管理上根据导师的思想、行为规律,运用各种手段,充分调动和发挥导师的主动性、积极性、创造性,最终实现高校和导师的共同发展。[2]其核心是通过人性化的管理,在实施每一项管理措施、制度、方法时,不仅要看到实施取得的经济效果,同时更注重制度对导师精神状态的影响,促使导师的精神状态更健康、人性更加完美。基于这种考虑,导师管理就必然也应该是人本管理,以及对人本管理的演绎和具体化。2导师人本管理的根本目的... 相似文献
10.
论高校以人为本管理理念的缺失与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校管理过程的各个环节都应该贯穿人本思想,但是高校管理实践中,违背教育规律、不尊重人的现象屡见不鲜。文章从高校管理的指导思想和价值维度出发,分析了当前教育管理过程中存在的各种失范现象,认为要积极开展研究性管理,以构筑适应时代要求的高校人本管理理念。 相似文献
11.
随着我国经济水平的不断提高,我国政府部门越来越重视人才的培养,加大了高校的投资和建设。高校图书馆是校园文化的主要传播和诞生基地,根据当今社会的发展前景对高校图书馆的管理理念和方式进行改革,在图书馆管理过程中采用人本管理思想,将人作为图书馆管理活动中的主体,尊重和重视人在管理中的重要地位,充分发挥人的主观能动性,提高高校图书馆的管理水平,为学校师生营造一个健康、愉悦的阅读环境,促进高校的稳定、可持续发展。本文研究的主要内容是高校图书馆中人本管理思想的应用措施。 相似文献
12.
高校人力资源管理存在的问题与对策 总被引：17，自引：0，他引：17
从高校人力资源管理的特点及目前存在的问题等入手,探讨了加强高校人力资源管理的对策。高校应转变观念,建立竞争激励机制,实行人本管理,营造良好的工作环境,持久而有效地激发人的积极性。 相似文献
13.
试论高校图书馆的人本管理 总被引：1，自引：0，他引：1
汪斌 《南宁职业技术学院学报》1999,(Z2)
知识经济呼唤人本管理的理念 ,冲破当前高校图书馆管理的窘境。实行人本管理必须把思想政治工作摆在首位 ,必须体恤人、用好人和培养人。 相似文献
14.
15.
人本理念是高校实验管理工作的最高理念,是科学发展的核心理念,是促进人的全面发展的理念,是实验室管理的最高层次。人本理念必须贯穿于高校实验室管理工作全过程。在人本理念的指导下,进行实验室管理的理念创新、行为创新、职能创新,才能提升实验室的综合实力。 相似文献
16.
葛青萍 《晋东南师范专科学校学报》2010,(6):91-92
人本原则是现代管理原理中最重要、最基础的原理,文章从现代高校图书馆工作的实际出发,分析了高校图书馆管理原理中的人本管理,并就如何在高校图书馆实现人本管理提出了几点建议。 相似文献
17.
小议地方高校人力资源管理模式的构建与运行 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对地方高校师资管理中存在的诸多问题,以人本管理理论为切入点,在阐述地方高校师资人本管理模式建构必要性的基础上,提出地方高校师资人本管理模式建构的基本思路：从提高师资管理人员自身素质、建立和完善师资管理体制两个方面对地方高校师资人本管理模式进行建构,其中着重强调了管理机制、使用和培养机制的建立。 相似文献
18.
江文化 《中国现代教育装备》2007,(3):110-111
高校实施教育技术人本管理,是促进高校教育技术理论与实践和谐发展的必然。通过探讨高校教育技术人本管理的内涵,提出了高校实施教育技术人本管理的具体措施。 相似文献
19.
20.
高校科研管理必须坚持以人为本 总被引：21，自引：0，他引：21
王楚鸿 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,3(3):122-124
当前高校科研管理人与人本管理要求产质性的差距，必须明确在主样科研管理中实行人本管理的必要性，重要性与可能性，这是实现向人本管理转移的前提和基础。 相似文献