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1.
杨云飞 《常熟理工学院学报》2007,21(8):80-83
将控制系统仿真软件MATLAB引入自动控制原理课程的教学,充分利用计算机辅助教学手段的优势,可以有效提高自动控制原理课程的教学效果。 相似文献
2.
随着我院向应用型、职业技能型的转型发展,传统的课堂教学模式不能适应新的培养方案及教学大纲的要求。将《自动控制原理》与MATLAB软件相结合,采用MATLAB/GUI设计了《自动控制原理》教学辅助软件,并以频域分析模块为例详细介绍了软件的实现过程。该软件操作简单、灵活,用于课堂教学,改善了理论教学效果,提高了学生的学习兴趣。 相似文献
3.
MATLAB在《自动控制原理》课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
臧强 《中国科教创新导刊》2011,(35):65-66
自动控制原理课程理论性强、内容抽象.该课程的传统教学采用“课堂讲授”辅以少量试验手段的方式,一般学生难以理解掌握,教学效果不理想.MATLAB软件现已成为多个领域的基础应用软件,其控制系统工具箱和Simulink含有丰富的线性连续系统时域、频域分析功能,具有编程简洁,仿真效果直观、方便的优点.本文充分利用MATLAB控制系统工具箱和Simulink的上述优点,将其应用于自动控制原理的教学,从而克服了自动控制原理传统教学方式存在的缺陷,取得了良好的教学效果,同时也使学生初步掌握了MATLAB软件的使用. 相似文献
4.
本文根据自动控制原理课程的教学现状,讨论了MATLAB软件在自动控制原理课程中的应用。 相似文献
5.
基于MATLAB的自动控制原理虚拟实验仿真平台 总被引：1，自引：0，他引：1
本文将MATLAB软件引入自动控制原理课程的教学和实验中,通过MATLAB软件提供的控制系统工具箱,可以对线性系统进行模型建立、时域分析、频域分析和根轨迹分析;同时该软件也可以对离散系统时间响应进行分析。通过教学实践表明,基于MATLAB的自动控制原理虚拟实验仿真平台的建立和应用,改革了自动控制原理课程实验教学的形式和内容,培养了学生的兴趣和实践能力,提高了课堂教学的效率。 相似文献
6.
王君 《工业和信息化教育》2023,(12):71-75
针对传统自动控制仿真实验数据可视化效果抽象、不易理解的现象,进行了优化设计。基于MATLAB软件的自动控制虚拟仿真实验教学案例联合MATLAB和VR工具同步仿真,可以在虚拟现实环境中实时展现三维动态控制效果,能够改善课程的教学手段,增强学生学习的积极性,还可以进一步运用于“现代控制理论”“智能控制”等课程的教学中。 相似文献
7.
本文将控制系统仿真软件MATLAB与《自动控制原理》课程有机结合,利用MATLAB强大的图形表现能力,对《自动控制原理》课程的教学方法和教学形式、实验和实践教学环节进行探索和研究,提出把MATLAB/Simulink引入传统教学方法中,采用多种教学形式相结合的方法,在课堂教学和实验教学方面加以实施,最终达到提高《自动控制原理》课程教学质量的目的。 相似文献
8.
本文将控制系统仿真软件MATLAB与《自动控制原理》课程有机结合,利用MATLAB强大的图形表现能力,对《自动控制原理》课程课堂的教学方法和教学形式,实验和实践教学环节进行了探索和研究。提出把MATLAB/Simulink引入传统教学方法中,采用多种教学形式相结合等方法,在课堂教学和实验教学方面加以实施,最终达到提高《自动控制原理》课程教学质量的目的。 相似文献
9.
袁新娣 《赣南师范学院学报》2005,26(6):95-96
对于自动控制原理中的时域分析、根轨迹绘制和频率分析三个重要而复杂的问题,通过例子用MAT-LAB软件来处理,从而使我们了解到:使用MATLAB软件能方便地处理自动控制原理中的问题,并节省大量的计算时间.在教学中用MATLAB可以提高课堂效率. 相似文献
10.
文章针对纠错编码原理课程教学中存在的问题,探讨用MATLAB软件工具进行辅助实验教学。提出了用MATLAB中的通信模块搭建数字通信系统的方法,并模拟纠错编码和译码的工作过程。通过编写其中的相关程序,使学生更深入地理解纠错编码原理,以此提高教学质量与教学效果。 相似文献