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相似文献
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1.
我们本无错     
那是一个下午 ,炎热的天气让人恹恹欲睡 ,提不起精神。我 ,其实也和别人一样 ,困倦 ,烦闷。课堂上一片死寂 :没有人愿意读课文 ,没有谁愿意动脑筋 ,也没有愿意举手回答问题的学生。———当教师的都有这样的体会 ,课堂上不怕学生答错 ,怕的就是学生不配合。面对一个个机械地端着书本、目光呆滞的学生 ,我的闷火再也压不住了 ,一阵“雷霆骤雨”之后 ,硬梆梆地丢下一句 :“你们自己看书吧 !”头也不回地冲出教室。到走廊里冷静了一下 ,觉得课不能不上 ,于是又面带愠色地返回了教室 ,自我解嘲地说 :“给你们上课是我的工作 ,所以我才回来了。但…  相似文献   

2.
二、被孩子喜欢能给人带来快乐如果你是一个老师,会不会有学生在课前五分钟就来找你,让你早点去他们的教室?会不会有学生一看见你走进教室,眼睛里就放出亮光?你请了病假,再下一节课时,会不会有学生问你为什么上节课没有给他们上?如果这几个问题的答案你都是肯定的,那么,你一定已经感受到了一种莫大的快乐:被孩子喜欢。  相似文献   

3.
一个男孩在父亲的带领下来到心理咨询室。父亲一脸的愁苦:“马老师,您可帮帮我吧——这孩子说什么也不想上学了,这可怎么办?”男孩已经14岁,我感到需要先和男孩进行单独会话:“你这个年龄正是在学校里读书的时候,你却不愿意去上学,一定是遇到了什么困难,能告诉我吗?”“我从小身体就不好,胃有毛病,总吐,也可能是教室的空气缺氧。”说话间一副病痛的样子。就我所知,通常儿童不易得胃病,况且教室也不会缺氧到让人呕吐的程度。于是,我问:“现在如果不吐了,你愿意去学校吗?”“不愿意,到学校考试也考不好。就愿意在家里呆着,早起有时候自己弄点饭,中午睡到两三点,别的时间就是听小说广播,看电视里的足球比赛,同学们放学后,和  相似文献   

4.
今天的午点又是苹果。 上一次吃苹果,我发现有好几个孩子的苹果没有吃完。让他们扔掉,他们却又显出一副舍不得的模祥来。等到家长来接孩子时,我特地问了那几位幼儿的家长,问他们的孩子爱不爱吃苹果,答案几乎都一样:“他可爱吃苹果啦!”“他在家一口气能吃完一个大苹果!” 问题在哪里呢?那天吃完晚饭后,我和爸爸妈妈一块儿看电视。妈妈突然说:“谁愿意削个苹果给我吃?”我拿着苹果,又  相似文献   

5.
电视上的一节美国幼儿教师上的“蚯蚓”课深深触动了我。说实在的,这节课远没有我们国内的一些观摩课华丽,但他们师生间平等、亲密的关系,教师对幼儿自始至终鼓励、称赞的态度,以及幼儿无拘无束的自主探索、自由发展是我们永远不及的。 这位美国教师一上课就让幼儿到教室的后面去捉“蚯蚓”,然后观察,教室里闹哄哄的。我们或许会说,这像在上课吗?我们的幼儿敢捉蚯蚓吗?可这位美国老师却说:“孩子连蚯蚓都不会捉,怎么去认识?”提了蚯蚓的孩子们兴致高昂,纷纷做着各种尝试,并把自己的发现告诉了老师。老师听后总是简短、肯定而又真诚地赞赏幼儿。  相似文献   

6.
童话的魅力     
为了将“让读书成为习惯,让书香飘满校园”落到实处,我是绞尽脑汁,费尽心思,终于调动了学生阅读的积极性。看到入学不久的学生畅游在童话世界里,我由衷地高兴,很有一种成就感。不料,向我告状的也接踵而至。数学老师说,课堂上有许多同学看课外书,屡禁不止。体育委员说,许多同学在教室里看课外书,不肯做课间操。语文课上,我仔细一观察,也发现许多同学不抬头听课,沉浸在童话故事中,我走到他们身边他们都没有发现。我该如何正确引导这些孩子,才能取得两全其美的效果呢?第二天,谈天说地的时间,我兴冲冲地走进教室,高声说“:动物王国也开展了阅读…  相似文献   

7.
寻找外星人     
晴朗的夏夜,我总爱躺在草地上,仰望繁星万点的银河和无边无际的太空。我总不愿意相信,茫茫宇宙中,人类竟然如此孤独,没有一个知音。要知道,仅银河系中,像太阳系这样的恒星家族就有2000亿个。难道其中就没有一个与地球相似,适合生命生存的行星?即使是银河系,也只不过是宇宙海洋中的一座“小岛”,在那些更为遥远、神秘的河外星系里,难道真会处处荒漠没有一点生气?不,不会的。外星人应该是有的吧!外星人在哪儿呢有人说他们曾来过地球,金字塔是他们留下的标志,玛雅文化是他们留给地球人的文明……更有人说,他们现在还不断地来访,形形色色的飞碟…  相似文献   

8.
垃圾的分类与处理——小学综合实践活动的案例分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
这 学期四年级综合实践活动的主题之一是“关注社会生活”。部分学生反复讨论都没有确定选题。我决定先暂时放一放 ,以便他们有足够的时间走入社会 ,观察生活 ,发现自己感兴趣的问题。周一一大早我就来到了教室 ,他们会有怎样的惊喜带给我呢 ?我期待着……我有个主意 ,大家看行吗 ?  唐浩翔蹦蹦跳跳地走进教室 ,随后从书包里翻出两张纸。“陈老师 ,你看” ,他一本正经地说 ,“我这礼拜回家发现了小区居委会发给我家的宣传纸 ,是关于垃圾分类处理的 ,而且小区里还多了两个彩色的垃圾箱。”我还没来得及搭话 ,李照宇就抢着问 :“彩色的垃圾…  相似文献   

9.
糖与心灵     
一天早晨,一位青年教师走进教室,发现干干净净的地面上,一块包装精美的糖醒目地躺在那里。他看了看糖,又看了看学生,从学生的目光中,他知道,有的学生显然知道那块糖不该丢在那里。“让值日生拣起来?——他会把糖丢进垃圾箱里。”“让附近的学生拣起来?——他可能也会那样做。”  相似文献   

10.
四年级的孩子,不再像低年级的孩子那样爱举手抢答问题了。有时他们宁可在小组内表达自己的观点,也不愿意面对全班同学解答。是不是因为他们胆小了?还是有其他原因呢?一天,我出示了几道计算题,让一个孩子板演。我提出要求后,举手者寥寥无几。于是说:“我想让最勇敢的孩子来做这道题。”话音刚落,全班顿时沸腾起来,“叫我,叫我……”一只只小手高高举起。但是,我发现有三四个孩子仍旧把头埋在桌子上。我想:是他们不会吗?我点了其中一个平时成绩较好的孩子,他站起来,显出非常为难的样子。我忙走到他跟前问:“你会做吗?”他诚实地说:“我会,但我…  相似文献   

11.
停电该多好     
我有很多很多愿望,多得如天上的星星一样数不清。在刚上幼儿园时我曾经有一个愿望,你肯定猜不出是什么,那就是到了晚上能停电,最好到处都是黑黢黢的,让家里的大人什么都干不了。“这是什么愿望呀?你这是捣乱。晚上没有电该多不方便呀!”我想你肯定会惊讶地这样说。是啊,没有电,既看不了电视,又玩不了电脑,几乎什么都干不了。对,我就是希望这样!不过,我可不是捣乱,我有自己的想法和渴望。因为,每天吃完晚饭,爸爸妈妈总是让我一个人在自己的房间里玩,而他们一个看电视,一个摆弄电脑,没有人理我。而且我若在他们身边说话,还会遭到他们“驱逐”:…  相似文献   

12.
要上课了,我拿着课本,准备给学生上口语交际课。还没走到教室,两个女生就气喘吁吁地跑来报告:“老师,李龙和张帅摘校园里的鲜花,被校长发现了!”这还了得!我怒从心起,快步向教室走去。他们两个已经回来了,正惶恐地站在教室前面。讲台上放着几朵鲜艳的芍药花。“为什么摘花?”我强抑住怒气问。“我,我们早晨上学,看见校园里的芍药花儿开得那么美,就忍不住摘了几朵。”噢,原来这样!我看着他俩那惶恐的样子,再看看同学们那复杂的表情,怒气稍减。我举起桌上的一朵鲜花说:“同学们,你们有什么问题?或者发现了什么?”同学们七嘴八舌,议论起来。一…  相似文献   

13.
放手     
每天午睡起床,我的身边都会围着许多小朋友,有的甚至连厕所都来不及上,这个说:“老师,我喜欢看《四驱兄弟》。”那个说“:我爱看《猫和老鼠》。”……他们非常关注接下来要播放的动画片内容,通常我只是循环播放,哪一次放了他们不喜欢看的动画片,就会听到孩子们失望的“叹息”!众口难调,我一直没有找到好的办法来满足每个孩子。一天,因为照看孩子们入厕没及时打开电视,班里的“调皮大王”洵洵就自作主张把电视打开了,还播放了小朋友百看不厌的《海底总动员》。看到孩子们神情专注,看得我没有责怪洵洵。也许,我应该适度地放手,让他们在“常规…  相似文献   

14.
过去,我也曾有过把完不成作业的学生赶出教室的情况。特别是对那些经常完不成作业的学生,简直不想让他们进教室,似乎这样做才是对学生“严”。实践证明,这样做解决不了问题,问题还会越来越严重。他们本来学习就差,一赶出教室,就听不着课,下次作业照样不会做、交不出,因此又被赶出去……如此下去,不仅学生学习搞不好,  相似文献   

15.
课堂上,我正注视着在黑板上做习题的学生。无意间,我发现周围有不少学生探着身子往窗外张望,不时还传来窃窃细语。看到这种情景,我不禁有些愠怒。好奇心驱使我向窗外望:哦,下雨了!长时间的干旱后又见细雨纷飞,我的怒气便烟消云散了。孔子云:不愤不启,不悱不发。我灵机一动:刚教完《雨》,何不顺着他们的兴趣,满足他们的看雨愿望呢? 我当即宣布这节课大家一起来看雨。教室内瞬间沸腾起来。每个窗口前都趴满了一个个小脑袋。“这雨怎么不像‘雨帘’?”对,屋顶上也没有溅起的水花!”还没等我引导他们  相似文献   

16.
硬币与心灵     
一天清晨,我走进教室巡查早自习,发现干干净净的地面上,静静地躺着一枚不太新的硬币。数额不太大,只是五分钱的那种。我看了看硬币,又看了看学生,从学生的目光中,我知道,有些学生显然明白那枚硬币不该躺在那儿。“让值日生拣起来?———他会把硬币丢在讲台上了事。让附近的学生拣起来?———他可能也会那样做。莫不如……”我走过去,弯下身子,“哎,谁的硬币?好难找的五分硬币呀!”我故作惊讶地站起身,用手轻轻擦拭着上面的灰土。“哇,不错,不错,好精致的,让我好找呀!”一边说,一边自然地走到图书角的柜子前,把硬币放到一个空格子里,对自己又…  相似文献   

17.
那天上作文课 ,我一路寻思着进了教室 ,只见前排几个学生正围在一起看着什么。他们津津有味地看着 ,以致老师进了教室也没有发现。我禁不住凑了过去 ,几个学生慌忙收起 ,原来是一张报纸。老师能不能看看呢 ?我拿过那张报纸高兴地说 :“同学们 ,不知你们注意老师的表情没有 ,你们看的这篇文章老师也读过 ,作者你们熟悉吗 ?”同学们有的摇头 ,有的说不知道。我接着说 :“这篇文章的作者老师熟悉 ,下面我们就来读一读这篇文章。”“小时候家里很穷 ,一年四季盼不到一件新衣服。一件衣服总要打几个补丁 ,洗得颜色发白 ,唯独补丁处颜色较深 ,远远…  相似文献   

18.
和自己订约     
我和爷爷奶奶住在一起。一天中午,我打开电视机,往沙发上一坐,美美地欣赏起我喜欢的动画片。爷爷看了我一眼,忽然严肃地宣布:“今天我们要开一个家庭会议,想一想,怎样做到少看电视,不影响学习?”我听了,嘴巴噘得老高。这不是要限制我看电视吗?每天放学回家,我都是先看电视,或边做作业边看电视。什么时候有好看的节目,我都清楚。晚上,爷爷奶奶想看新闻和天气预报,我都不愿意换台。我还有几十张卡通碟,我把这些当宝贝。爷爷奶奶常劝我少看电视。我知道,电视看多了,作业做不好,视力也下降了。今天我的问题要在家庭会议上来讨论,真是让人难过。…  相似文献   

19.
一个男孩在父亲的带领下来到心理咨询室。男孩的父亲一脸的愁苦:“马老师,您帮帮我吧———这孩子说什么也不想上学了,这可怎么办?”男孩已经14岁,我感到需要先和男孩进行单独会话:“你这个年龄正是读书的时候,大家都在学校里,你却不愿意去上学,一定是遇到了什么困难。能告诉我吗?”“我从小就身体不好,胃有毛病,总吐,也可能是教室的空气缺氧。”说话间一副病痛的样子。就我所知,通常胃病不属于儿童,况且教室也不会缺氧到让人呕吐的程度。于是,我问:“现在如果不吐了,你愿意去学校吗?”“不愿意,到学校考试也考不好。就愿意在家里呆着,早起…  相似文献   

20.
春暖花开时,三年级教室里突然兴起了剪窗花的热潮。美术课上、课间活动时,孩子们总会在桌上摆满花花绿绿的纸片,小剪刀“咔嚓”作响,其情景真可称得上是“蔚为壮观”。许多孩子剪出漂亮的窗花后,总会兴高采烈地告诉我:“老师,你看!我又剪好了一朵窗花。”瞧着孩子们的兴奋劲儿,我也情不自禁地加入了他们的行列,顺手剪了一朵窗花。孩子们立即充满了好奇:“老师,你也会剪窗花呀?”“老师,你们小时候剪窗花吗?”他们的惊奇让我有了几分得意:“是啊,老师小时候还是班上剪窗花的高手呢!”说着,我拿起纸来,向他们介绍了几种不同的折纸方法,又剪了…  相似文献   

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