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探索能力一直是素质教育的重要组成部分,自主探究能力的培养要从教学实践、教学设计、教学评估方面共同努力。高一化学在日常的教学中,要注重积极开展实验课堂的自主探究教学,注重化学科学思维的训练,以及科学精神的培养,只有这样,才能激发起学生学习化学的兴趣,培养学生的学习自主性,提高高中化学实验教学的成效。高一化学中实验部分占有重要的比重,是自主探究能力培养的演练场,教师要抓住实验教学平台,开展创新高效的实验教学,为学生的自主探究能力的培养打下良好的基础。 相似文献
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探究式教学是素质教育的主要组成部分，《生物》科学的探究式教学主要体现在实验上。探究性实验的一般模式为发现问题。提出问题，实验设计，实验验证和结论。中学《生物》探究式实验教学有利于培养学生的动手能力、实践能力和创新意识，能全面提高学生的科学素质。 相似文献
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大学工科专业课教学是学生学习专业知识、培养专业素质和技能的重要阶段,培养专业理论扎实、实践能力强的人才是专业教学的首要任务,以此为出发点,以培养学生自主学习能力和工程实践能力为导向。从改进专业课教学方法、合理利用实验教学环节以及结合大学生科研立项等方面,对建立以实践能力培养为目标的工科专业课教学模武做出有益的探索。 相似文献
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在素质教育背景下,实验教学占有十分重要的作用和地位,它是培养学生实践能力和综合素质的重要手段和措施。但在我国继电保护课程的教学过程中,发现继电保护实验教学中存在很多问题,其中与实验室的落后现状存在着很大的关系。为了提高学生的动手实践能力,必须加快实验教学的改革,理清实验室的建设方向,提高实验室建设的水平,改进继电保护实验教学的质量。 相似文献
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实验教学过程中的素质教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
实验教学是高等院校培养学生专业技能的重要手段,同时也是素质教育、提高学生综合能力的有效途径。但是,在实践教学过程中,往往很重视技能培养而忽视素质教育。本文就素质教育在实验教学过程中的作用进行分析,以使广大实验教师在教学中提高对素质教育的重视。 相似文献
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李文娟 《内蒙古科技与经济》2004,(3):91-91
当前，素质教育和创新能力的培养是我国教育改革的主题。实验教学在素质教育和创新能力培养中起着十分重要的作用，而仪器室是为实验教学中培养学生的动手能力、实践能力、综合能力、创新能力提供保障的重要基地。因此，完善高校仪器室职能、优化仪器室的建设是更加充分发挥这一基地功能的重要任务。在这一过程中，提高实验人员管理能力、服务意识、和他们的自身素质是达到目标的关键因素。 相似文献
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探究式教学是素质教育的主要组成部分,《生物》科学的探究式教学主要体现在实验上。探究性实验的一般模式为发现问题,提出问题,实验设计,实验验证和结论。中学《生物》探究式实验教学有利于培养学生的动手能力、实践能力和创新意识,能全面提高学生的科学素质。 相似文献
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广告设计实践教学是培养学生就业上岗能力和实际操作能力，运用广告专业理论解决实际问题，有效提高学生创造能力、组织能力和制作能力等综合素质的有利措施。广告设计实践教学要突出目的性、实用性，力求市场化，实践教学的重点在于师生设计理念的互动。 相似文献
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探究式教学是素质教育的主要组成部分,《生物》科学的探究式教学主要体现在实验上.探究性实验的一般模式为发现问题,提出问题,实验设计,实验验证和结论.中学《生物》探究式实验教学有利于培养学生的动手能力、实践能力和创新意识,能全面提高学生的科学素质. 相似文献
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提高实验教学效果培养学生良好素质 总被引：1，自引：0，他引：1
职业技术学校的办学宗旨是培养具有一定专业理论知识和实践操作技能的应用型人才，而专业操作技能的提高是以实践教学的形式经过不断练习而提高的。实践教学主要有两种形式：实习训练和实验教学。实验教学主要是穿插在理论教学中进行的，是理论教学的辅助手段。长期以来，由于种种原因的限制，使实验教学存在一定的局限性，没能发挥其应有的作用。事实证明，实验教学可以较好地培养学生的动手能力和科学、严谨的工作作风，培养学生良好的素质，为以后的生产实习、毕业实习打好基础。因此，必须组织好实验教学，提高实验教学的效果。下面结合… 相似文献
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目的培养学生不断创新,独立思考和判断的能力.方法摒弃实验教学老的教学思想,建立新的试验教学内容,应用新的实验教学方法,开设综合性、设计性实验.结果建立新的一套实验体系.结论新的实验教学体系,能够提高学生的综合素质、创新精神与实践能力. 相似文献
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在实施地理素质教育的今天，本文结合自身的教学实践和体会，就如何培养学生的地理能力素质这一问题，重点提出了培养地理素质能力的四条途径。 相似文献
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实验是科学理论的源泉 ,是工程技术的基础。实验教学是高等院校理工学科关键的一个教学环节 ,它不仅可以培养学生动手能力和创造能力 ,同时也可以培养学生科学求实的精神、严谨周密的工作作风和团结协作的精神。实验教学要根据社会的需求和人的发展需要 ,有计划、有组织地把科学知识、思维方法、操作技能等传授给学生 ,引导学生去创造、去设计 ,提高其素质、开发其潜能、发展其个性。而实验室是高校实验教学的重要基地 ,也是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的主要基地。当年牛顿就是自己动手制造各种设备而发现白光是各种色光组成… 相似文献
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综合设计性实验是当前教学探索的热点之一.文章以“培养创新型人才”为目标,将综合设计性实验与科研相结合,注重理论运用于实践,重点培养学生独立思考能力以及实践操作能力,培养具有综合素质的学生.以医院制剂—三味板蓝根颗粒研究开发为例,在其剂型实验教学中引入综合设计性实验教学模式,从选题和方案设计、实施过程、教学效果、存在问题及解决方法等方面对整个实验过程进行了总结,在培养学生科研能力和整体素质的提高方面取得良好效果. 相似文献