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1.
杨雪峰 《中国校外教育(理论)》2011,(1):77-77,88
培养创新能力是新课标下中学教学目标的一项重要内容？在教学过程中,要注意激发学生的求知欲和创新欲,教师要起创新示范作用,要重视学生“知识与技能”的掌握及良好学习习惯和能力的培养。教师要充当学生学习方法的指导者,指导学生掌握地理知识结构,指导学生正确读图、用图。教学中要注意创新情感的培养,形成正确的“情感态度与价值观”,随时调动学生的创新激情,使他们获得良好的情感体验,以便学生创新个性的培养。要尽可能地给学生创新的时间和空间,注重“过程与方法”。 相似文献
2.
杨雪峰 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(4):46-49
从国家审计和社会审计在审计的监管权限等实践操作中看,存在许多方面的不足.如何协调二者的关系,解决审计过程中的矛盾,以及探索其未来关系的走向,是本文试图浅谈的目的所在. 相似文献
3.
在这个科技竞争更加激烈的时代,我们的数学教学不仅要提高学生的基本素养,而且要培养学生的创新意识和实践能力。为此,"效率课堂"也应运而生,其中的探索、实践有苦有乐。在实践中,笔者的教学思想 相似文献
4.
词句读写考试命题，从表面看来很简单，只不过让学生读读写写，但如果我们不用心设计，就会出现一些技术性问题。下面分类举例进行分析，并提出修改建议。 相似文献
5.
一道好的高考试题，往往具有丰富的内涵、典型的代表性和拓展性，极具教学开发价值．在平时的教学中，若对其进行适当的发散研充可以让学生达到深化认识、举一反三的目的． 相似文献
6.
聚焦单元实验教学,概括了4种实验方法来确定单元实验教学的主题,并提出了单元实验教学的策略:单元教学目标要体现进阶、按“方法—情境—问题”展开单元教学活动、通过“合作—展示—交流”展现学习目标的达成情况和利用“分析与讨论”栏目检测教学目标的深度达成,以实现在有限的课堂时间内促进学生科学思维和探究能力的提升。 相似文献
7.
新闻工作者是紧随时代、专门跟踪和研究新事物的群体，更要进一步解放思想，勇立潮头，才能代表最先进文化的前进方向，才能高标准完成党和人民交给的宣传任务。 相似文献
8.
课堂改革是新课程改革的核心。多年来,就课堂教学的总体情况而论,课堂教学方法没有多少改变,依然是教师苦口婆心教,学生在静静地听讲,年复一年周而复始,只是学生换了一批又一批而已。在我以往十年的教学生涯中,我所教过的学生基本没有过质的变化,不喜欢英语的还是不喜欢,出成绩的还是英语基础本来就很好的学生。 相似文献
9.
记住学生姓名可以缩短师生间的距离,保证教学活动的顺利进行,有助于对学生进行德育教育,有助于建立平等、民主、和谐的师生关系,是建立和谐师生关系的基础和前提。 相似文献
10.
在食品雕刻实践课教学中,学生用红土泥作为代替原料练习雕刻技能,不仅能节省原料,节约开支,减轻经济负担,还能够大大提高实习效率,增强学生的自信心,更能够激发学生的学习兴趣,使其树立远大职业理想,从而提高食品雕刻实践课的教学效果.同时也能够使学生更快速掌握食品雕刻技能. 相似文献