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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
《技术与创新管理》2005,26(1):38-38
近日,由中国计算机学会信息存储专业委员会主办、西北工业大学承办的第十三届全国信息存储技术学术会议在西北工业大学国际会议中心举行。西安市科技、西安计算机学会及全国10多个高校、企业、科研院所的100余位代表参加了大会开幕式。  相似文献   

2.
日前,由西北工业大学空间材料科学技术省、部级重点实验室与中科院力学所合作完成的“空间材料科学地面模拟实验系统的遥科学技术”研究项目通过国防技术工业委员会组织的技术鉴定。 该研究成果是一种用于空间材料科学地面模拟实验系统的遥科学控制技术,它将空间材料科学技术与相应的自动控制技术相结合,通过自行研制成功的通用型遥科学硬件接口界。和用户控制软件系统,利用普通通讯网络和微机,实现了异地用户对“多功能空间材料科学地面模拟实验系统”的遥科学操作和管理。该项目学科交叉性强,涉及的专业面广,技术难度大,其研究成…  相似文献   

3.
曾毕业于西安交通大学无线电工程系的周渭教授,现在西安电子科技大学检测与仪器系从事科研和教学工作。他还担任着中国仪器仪表学会理事、中国计量测试学会时频专业委员会委员、中国计量测试学会石英频率控制专业委员会委员、陕西省天文学会理事,陕西省计量测试学会理事等职。  相似文献   

4.
本文主要讨论高职计算机专业网络方向学生实践教学体系的构建,在阐述高等职业教育、高职实践教学含义的基础上,具体阐述了网络专业实践教学体系的内容、发展方向与实施,就如何构建高职院校计算机专业网络方向实践教学体系给出了作者自己的看法。  相似文献   

5.
分析了当前高职计算机网络专业课在实践教学环节中存在的问题,比较了目前流行的模拟器的优劣,将虚拟实验平台GNS3运用于高职网络专业的实践教学中,介绍了该模拟器的安装和基本配置,并通过实例验证了该模拟器在网络实验中的应用效果。  相似文献   

6.
高职院校计算机专业主要培养学生计算机网络的应用能力,本文通过分析高职院校计算机基础课网络教学的主要特征及面临的形式,提出了计算机基础教学的改革目标。  相似文献   

7.
傅恒志,中国工程院院士、教授、西北工业大学铸造学科博士导师、西北工业大学学术委员会主任.多年来一直从事凝固理论与技术及高温合金的研究及教学工作.在国际上率先提出液固界面非平衡溶质再分配的新概念及相关函数关系,被认为是凝固理论中的一个突破;领导开创的超  相似文献   

8.
由于高职院校学生的理论知识较薄弱和教师知识结构不足的原因,使得该课程的教学形式较单一,严重制约着教学效果。如何构建统计学教学内容及方式,满足金融专业高职高专教育的培养目标和要求成为亟待解决的问题。  相似文献   

9.
俄罗斯宇航科学院外籍院士陈士橹,1945年毕业于清华大学航空工程系,是我国著名的飞行力学专家、西北工业大学航天工程学院名誉院长、博士生导师。长期担任中国宇航学会理事、中国航空学会理事和飞行力学与飞行试验专业委员会副主任,中国宇航无人飞行器学会常务理事。国务院学位委员会第一、二届学科评议组成员兼航空宇航组第二届召集人,美国宇航学会(AIAA)副资深委员。  相似文献   

10.
《科学中国人》2004,(6):F002-F002,1
张立彬,1955年8月出生,浙江人,工学博士,现任浙江工业太学常务副校长,学校法人代表,教授,博士生导师,此外,兼任浙江省科协副主席,浙江省重点学科“机械电子工程学科带头人.担任全国高校机械设计制造及自动化专业教学指导委员会委员,中国高等教育学会师资管理专业委员会理事,中国仪器仪表学会精密机械分会理事,浙江省机械工程学会副  相似文献   

11.
正专业教学资源库作为职业教育专业辅助的教学工具,内容覆盖了教学目标与任务,在线开放课程、实验实训环节与教学评价等方面要素。它的建设与发展已成为各高职院校落实职业教育信息化,提升教育内涵质量的重要手段。自2010年至2019年底,教育部已经启动了国家五批高等职业教育专业教学资源库的立项,建设了56个国家级高职院校专业教学资源库,专业领域涵盖了化工、能源、金融、桥隧和土建等各个方面。  相似文献   

12.
本文根据高职会计电算化专业的培养目标及专业特点,探讨了计算机基础教学在该专业进行教学内容、教学方法、教学手段、实践教学、职业技能培养、实践教学考核等的改革。  相似文献   

13.
现在,高职院校都开设了《计算机网络》这门课程,但是如何才能使学生更好地掌握网络知识?在本文中,本人根据多年的教学经验,针对网络教学的定位、教学内容、教学手段及方法等诸多方面进行了探讨,力图使计算机网络教学符合高职高专学生特点,适应社会需求,使计算机网络教学区别于其他专业的网络教学,从而突出专业特色.  相似文献   

14.
现在,高职院校都开设了《计算机网络》这门课程,但是如何才能使学生更好地掌握网络知识?在本文中,本人根据多年的教学经验,针对网络教学的定位、教学内容、教学手段及方法等诸多方面进行了探讨,力图使计算机网络教学符合高职高专学生特点,适应社会需求,使计算机网络教学区别于其他专业的网络教学,从而突出专业特色。  相似文献   

15.
蔡苏英  曹红梅 《内江科技》2011,32(1):182+147-182,147
非智力因素的培养对人的全面协调发展具有积极的意义。高职院校专业教学中引入非智力因素的培养可以更新专业教学的观点、拓展专业教学的功能、改进专业教学的方法,可从项目教学、学习积极性设计、网络课程、技能大赛及考核方式等方面实施非智力因素的培养。  相似文献   

16.
项目教学法已被广泛应用于高职院校各专业的众多课程中,是目前高职课程教学改革的主要方向。但其考核涉及的数据表格多,管理、计算及分析费时费力,效率较低。基于高职液压与气动课程项目教学3项综合考核方案,将电子信息技术、网络技术运用于高职项目教学的考核中,对项目教学网络考核系统进行研究。该系统可以存贮学生信息、课程信息、项目信息,具有登录、查询、浏览、上传、提问、讨论、评价的功能,能实现自动汇总并打印项目成绩及项目评价。此系统能够为项目教学管理与实施提供强有力的支持。应用实践表明,该系统具有较强的实用性与可行性。  相似文献   

17.
随着高职幼儿教育专业的逐步发展,越来越多的幼儿教育高职生走入一线工作岗位。而国内幼儿教育专业的高职学生职后教育和学习支持机制处于缺失状态,迫切需要建立一种机制促进幼儿教育教师的职业发展,为幼儿教育高职生的职后教学和教研提供服务。因此,本文尝试构建了面向职后幼儿教育高职生的网络学习共同体,分析了该共同体的构成要素及过程模型,并研究了其具有的系统与生态特性。该共同体对幼儿教师教育质量的提升起到一定的促进作用。  相似文献   

18.
《科技风》2015,(22)
进入新世纪以来,随着我国金融行业的蓬勃发展,对于现代金融行业应用型高技能人才的需求不断提高,开设金融专业的高职院校既面临着极好的发展机遇,也面临着严峻的挑战。目前,我国高职院校中的该类专业的人才与社会职业岗位的要求尚有一些距离。所以本文对高职院校金融专业学生能力的提升进行实践性探索与研究,坚持理论联系实际的研究方法,从新的视野,新的角度给出高职院校该专业学生职业能力提升切实可行的方法与对策。  相似文献   

19.
高职服装设计专业信息教学将网络技术、信息化技术进行了有效的整合,通过对多种课程资源的优化整理,可有效解决以往服装设计课程教学过程中教、学无法同步进行的弊端。结合翻转课堂、合作探究等多种教学模式的实施,可为整体高职服装设计专业课程教学质量的提升提供有效的依据。因此本文根据高职服装设计专业实践教学特点,对高职服装设计专业改革信息化教学模式进行了分析。  相似文献   

20.
近年来,随着我回高职院校数量逐步增加,高职院校教师队伍迅速扩大。在高职院校教师数量尖规模增加的同时必然存在师资队伍专业素质、业务水平、育人意识等问题。本文结合自身的教学经验,着重分析、探讨了高职计算机专业教师队伍中存在的问题及解决方案。  相似文献   

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