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探讨了高校图书馆开展学术研究的必要性,提出了争取馆领导的积极参与和支持,学术研究要与图书馆服务工作有效地结合等5项措施,并指出了学术研究工作需要注意的问题,鼓励图书馆开展学术研究。以提高图书馆的服务层次。 相似文献
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通过网络调研的方法,探析台湾地区大学移动图书馆服务的开展情况,对台湾地区大学图书馆移动服务实践的借鉴,可以促进国内大学图书馆利用移动设备为读者提供更多方便快捷、无处不在、无时不有的优质信息服务,提升图书馆信息服务能力。 相似文献
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高校图书馆学术研究是高校科研工作的重要组成部分,高校图书馆学术研究的开展可促进高校图书馆的建设。探讨了高校图书馆开展学术研究的重要性,利用SWOT分析方法,对高校图书馆开展学术研究的优势、劣势、机遇、威胁进行分析,并提出高校图书馆加强学术研究、提高学术研究水平的建议。 相似文献
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[目的/意义] 针对当前MOOC存在的版权问题与我国版权意识薄弱的现象,通过调查美国大学图书馆的版权服务,明确我国大学图书馆开展版权服务的必要性和可行性。[方法/过程] 从MOOC 存在的版权问题引发对大学图书馆开展版权服务的思考。通过对版权服务开展得比较完善的10所美国大学图书馆的网站进行调查,了解其开展版权服务的目的,并对其版权服务的内容进行分析和总结。[结果/结论] 版权服务在美国的大学图书馆已非常普遍,我国大学图书馆可以借鉴其成功经验开展版权服务,提高师生的版权意识。 相似文献
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可持续发展背景下大学图书馆走向知识服务的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
从开展知识服务、知识创新、服务创新、构筑大学图书馆知识服务的平台以及依法治馆、促进大学图书馆事业的可持续发展几个方面，探讨在追求可持续发展的背景下高校图书馆服务由提供信息服务转变为综合性知识服务的模式，并指出只有不断创新，才能推动和促进高校图书馆事业的健康发展。 相似文献
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豆瓣网的成功使图书馆界对豆瓣网产生了浓厚兴趣,开展了一系列的学术研究活动,并取得了一些成果,促进了图书馆服务理念和服务方式的创新。阐述了豆瓣网在图书馆服务工作中的应用实践,指出了豆瓣网对图书馆发展的一些启示。 相似文献
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美国国会及基金资助机构、一些大学都制定政策支持开放存取出版。麻省理工学院图书馆开展的开放存取出版服务主要有:建立机构知识库、管理开放存取文章出版补助基金、支持多渠道开放存取出版、指导开放存取出版等;其服务人员配置合理,并将Libguides应用到开放存取出版服务。借鉴于此,我国高校图书馆应提高对开放存取出版服务的重视程度,为开放存取出版创造条件,积极倡导开放存取出版学术成果,开展学术研究相关的版权服务以完善服务体系。 相似文献
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正确理解高校图书馆的学术性 总被引：9，自引：1，他引：9
从解析高校图书馆的学术性出发,论述了高校图书馆学术性与服务性的关系,提出图书馆要提高服务层次,必须开展学术研究,加强馆员学术能力的培养。 相似文献
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郑振铎对暨南大学图书馆的贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了我国著名学者郑振铎先生任职暨南大学图书馆馆长期间，在图书馆文献收集购置、学术研究、管理服务等方面实行的一系列管理举措，这些举措提高了图书馆文献采访的专业水平、学术研究的能力，树立了开放服务的理念，增强了图书馆服务师生的功能，为暨南大学图书馆的发展作出了杰出的贡献。 相似文献
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近年来国内许多高校图书馆都开展了一系列的社会化服务活动,但服务层次还有待于大力提高。韩国高校图书馆在社会化服务与促进社会发展方面有很多值得借鉴的地方。本文通过介绍韩国部分大学主要是大邱和庆北地区19所大学开展社会化服务的情况、特色和社会化服务模式,分析比较了两国社会化服务方面存在的差异,可以借鉴的成功经验,为我国高校图书馆组织和开展社会化服务提供必要的参考。 相似文献
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图书馆创新实验室作为开展跨学科教育研究的重要空间,可以为创新型人才培养与图书馆跨学科服务发展提供新思路。文章运用网站调研和案例研究法,分析了瑞士苏黎世联邦理工学院图书馆创新实验室开展跨学科服务的动因和概况,全面调研了该图书馆创新实验室的最新特色案例及其对图书馆服务功能的影响,包括支持跨学科学习的服务模式构建、设计思维融入跨学科学习活动全过程、国际创新者奖学金计划以及创新团队等方面。最后,文章基于ETH图书馆的服务模式,对我国大学图书馆开展跨学科服务提出建议,以期为我国大学图书馆开展跨学科服务带来启发。 相似文献
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高校图书馆学科化服务探究 总被引：1，自引：0，他引：1
学科是大学承载教学、科研和社会服务的基本单元,学科建设是大学建设的核心,是大学建设的永恒主题。随着科教兴国战略和人才强国战略的实施,大学学科建设的重要性日益明显。高校图书馆开展学科化服务,有力地促进了高校学科建设。通过分析国内一些高校图书馆在学科化服务方面的做法,探讨了高校图书馆学科化服务的策略。 相似文献
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鲍国海 《上海高校图书情报工作研究》2008,18(4)
上海大学图书馆在为学校教学科研提供文献服务的同时,还结合工作积极开展学术研究,促进图书馆自身学科建设的开展。在2008年度国家社科基金项目评审中,图书馆赵伯兴研究馆员的《复合图书馆条件下低利用率文献资源合作储存机制和模式研究》获得项目资助,这是继2007年任树怀研究馆员的《信息共享空间实现机制与策略研究》获得国家社科基金项目之后连续第二年获得国家社科基金的资助。此外,图书馆近期还有5个项目获得了上海市图书馆学会2008年度的课题立项。 相似文献
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资源利用与开发的范例—弗吉尼亚大学图书馆的"Scholars'Lab" 总被引：3，自引：0，他引：3
"Scholars' Lab"是一个专为弗吉尼亚大学人文社科专业教师和学生利用图书馆数字资源、寻求专家帮助、进行协同合作与创新研究的场所,其主要理念是图书馆资源与专家学者的有机融合,促进创新项目开展,提升研究层次。实验室由弗吉尼亚大学图书馆的数字化学术研究小组专家学者组成。文章介绍了"Scholars' Lab"的基本概况、服务内容及奖励措施,基于案例分析概括该实验室的几个鲜明特点,旨在为国内大学图书馆创新学科化服务,开发馆藏资源提供参考与帮助。 相似文献
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陈斌 《图书与石油科技信息》1997,11(4):12-14
美国的图书馆事业非常发达，特别是大学图书馆更被誉为“学校的心脏”。本文以南达科他州立大学为例，在介绍该校图书馆的一些基本情况的基础上，着重介绍了图书馆所开展的各项服务工作，供大学参考借鉴。 相似文献
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开展专题服务促进图书馆发展 总被引：3，自引：0，他引：3
李雪君 《图书馆理论与实践》2003,(3):84-85
网络环境下，图书馆要转变观念，努力探求与社会、与读者的切入点，开展深层次的专题服务，变被动服务为主动服务，提高图书馆的服务能力和水平，促进图书馆的发展。 相似文献
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高校图书馆的科技档案，是高校图书馆作为为教学和科研服务的重要学术性机构，在开展学术研究和交流活动过程中形成的具有保存价值的文字、图表、数据、声像等各种形式载体的文件，是图书馆档案的重要组成部分。作为一种重要的科技信息源的图书馆科技档案，蕴藏着图书馆馆员的劳动成果和实践经验，是图书馆人智慧的结晶和宝贵财富。有效地利用图书馆科技档案资源，可以直观地了解图书馆及相关学科的最新发展动态和科研成果，继承或借鉴他人科学研究的思路和观点，避免重复劳动，加快图书馆科研课题的研究进程，促进图书馆科研工作的深入开展。 相似文献
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文章通过比较数字学术在国内外高校图书馆嵌入式构建情况和服务模式,确定在高校图书馆嵌入数字学术是未来科学研究的一种形态,值得在我国高校图书馆应用和推广。我国高校图书馆将数字学术嵌入于高校图书馆建设,可将数字学术研究融合到师生的科学研究之中,实现高校图书馆服务模式的智慧化,促进高等教育和学术研究水平的提高。 相似文献