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无机推断题往往以物质的结构、性质和转化为载体,考查推理能力、分析综合能力和掌握知识的程度,对化学用语、计算、理论等进行综合考查。解决无机推断题的关键是迅速找到推断的“突破口”-“题眼”,下面对无机推断题常见的突破点类型进行分析。 相似文献
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化学计算中要做到能迅速、准确地处理数据,就要正确分析形式多种多样的数据,找到数据的作用、特点以及内在联系,寻求化学计算的正确方法,以提高化学计算的速度和准确度.数据的处理能力反映了学生对化学知识的正确理解和掌握程度,以及灵活运用化学知识分析和解决具体问题的能力.现就谈谈化学数据的处理技巧.技巧1挖掘隐蔽数据化学计算中提供的数据或定量关系,有的很直接,有的却隐蔽得很巧妙,必须通过对题目的反复推敲、认真辨析、深挖细掘,才能充分显示.让隐蔽数据明朗化是解题关键.例1室温下,等体积的NO和O2混合后,混合气体的平均相对分子… 相似文献
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王秀平 《中国科教创新导刊》2008,(34):86-86
化学计算中常常遇到各种类型的题,如果盲目作题而不反思那只会越做越累,越做越烦。在通过例题中我们可以找到它们的相同点从而找到同一类型题的解决方法。 相似文献
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解析几何中参变量的取值范围问题是近年高考中的热点问题,参变量范围的计算,其背景都是一个不等关系,因此解析几何中参变量范围的讨论,关键是依据解析几何本身特点,建立起一个不等式．戏有戏眼,题有题眼,解决问题重要的是找到一个突破口,那么如何去挖掘题眼,寻找一个不等关系呢？下面从五个方面来举例说明． 相似文献
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在化学计算题中,用字母代表数据,由于字母取值存在不确定性,反应物间过量关系就有差异,反应过程也会不同。因此,解题时需要通过对字母取值范围进行讨论,设计多种可能情况,一般的计算题就转化为讨论型试题,使试题难度加大。灵活性增强。这类试题能有效地考查考生分析问题和解决问题的能力。 一、字母取值的可能范围讨论 在有并列反应或连续反应的情况下,如果用字母表示反应物的用量,则需要进行多种情况的过量关系计算。一般来说,首先判断可能发生的反应,寻找界点,确定区域,然后在各个界点和区域范围内讨论求解。’96全国高考化学压轴题(第26题)。就是一个典型范例。此题与国家教委高考命题组编拟的(1995年化学测试题)第24题,题型极其相似。 相似文献
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化学计算型题是考试中常见题型,随着新课程标准的实施,命题逐渐南知识型考查向能力型考查转变,用以考查阅读、理解、分析、综合等方面的能力以及解题方法和技巧。但有许多同学在解题过程中,由于审题不认真、分析问题片面、概念不清等而造成失误。本文例析错解典例,以便帮助大家提高思维品质和解题能力。 相似文献
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实验数据型计算题是以表格等形式给出数据,将 化学实验与化学计算有机结合的一类新型计算 题,从而改变了计算题仅局限于文字表达和单纯计算的形 式。该类计算题迷惑性大、干扰性强,重在考查学生的实验能 力、计算能力、数据分析能力,以及综合运用知识的能力。解 题的突破口是从众多的实验数据信息中,挖掘出有用数据, 再根据化学方程式计算求解。 相似文献
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有关混合物发生反应的化学方程式、质量分数和物质溶解度的综合计算题,主要考查和培养学生的思维判断、分析和综合能力。如何对学生进行学法指导,掌握审题、析题及解题的方法、步骤和规律,提高综合解题能力和技巧,是解答这类计算题至关重要的环节。1 审清题意,分析理解,明确思路 审题是解题的基础和前提,审题的要求是分析理解题意,掌握题目内容和要求,找出已知量和未知量的关系、题中条件及所涉及的物质单位等等。对关键的内容、词语要逐字推敲,切不可疏忽大意。 析题是分析理解题意,找到解题的关键。在审题的基础上分析相关项量的关系,思考用哪些基础知识来 相似文献
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图表类化学计算题的特点是有图有表，数据难找。这类题是借助分析问题、解决问题的过程，着重考查考生的信息收集和数据处理能力，因此，正确解读数据是解决此类问题的关键。科学探究中解读数据是指，在把握实验原理的基础上收集、整理、分析处理数据。下面举例分析在数据解读过程中常用的几种技巧。 相似文献
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正解析几何中参变量的取值范围问题是近年高考中的热点问题,参变量范围的计算,其背景都是一个不等关系,因此解析几何中参变量范围的讨论,关键是依据解析几何本身特点,建立起一个不等式.戏有戏眼,题有题眼,解决问题重要的是找到一个突破口,那么如何去挖掘题眼,寻找一个不等关系呢?下面从五个方面来举例说明.一、借助图形直观性挖掘不等关系,建立含参变量的不等式 相似文献
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化学计算型题是考试中常见题型,随着新课程标准的实施,命题逐渐由知识型考查向能力型考查转变,用以考查学生的阅读、理解、分析、综合等方断的能力以及解题方法和技巧。但有许多考生在解题过程中,由于审题不认真、分析问题片面、概念不清等而造成失误。本文例析错解典例,以便指导学生提高思维品质和解题能力。 相似文献
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化学图表题就是对表格中所列的所有数据进行观察分析，从众多堆数据中提取、筛选出有价值的数据，找出其中的规律性和相互关系，并整合相关的化学知识，方可达到快速、正确的解题目的．因其已知数据多，知识涵盖广，综合程度高，故常使一些同学感到茫然，不知从何下手．下面结合实例介绍几种处理图表数据的技巧． 相似文献
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近年来,全国各地的中考化学试题中,计算选择题较多,且题目灵活多变。准确、快速地解答中考化学计算选择题的关键,是根据题目的特点,正确地选用解题方法和技巧。下面结合实例,对中考化学计算选择题的解题技巧进行总结归纳。 一.逐一计算法 逐一计算法适用于解答题干没有完整意思,需要选项作补充的计算选择题。 例1(1992年天津市中考题)下列算式或计算 相似文献
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在高中的化学学习中，学生会学到很多化学计算的解题技巧，这些技巧能使解题时思路清晰，作答快捷，但要熟练掌握这些技巧却需要花费较多时间，如果能经常性地进行一题多解，或多题一解的训练，就能尽快地灵活掌握这些化学计算技巧．下面我们来看一道例题． 相似文献
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推断题是每年化学中考必考的题型,所以准确快速地做出推断题是每一个学生必备的能力。推断题的解题关键是找到题的主要突破口。我根据多年的教学经验,总结了以下儿种快速找到推断题突破口的思路和方法。 相似文献
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化学计算是高考的重要板块,主要题型为Ⅰ卷中含计算因子的选择题和Ⅱ卷中的综合计算题。新高考淡化繁琐的纯数据计算,注重联系化学学科特点推算,由考查数字运算转向考查化学思维方法。2006、2007年高考涉及的化学计算方法主要有:一、守恒法守恒法是解化学题的金钥匙。它包括电子守恒、原子守恒、电荷守恒,质量守恒等。解这类题的关键是选准守恒要素,列关系式。 相似文献
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化学计算是化学知识、物理知识和数学运算的结合,能引导和启发学生从量的方面来理解和运用化学原理和规律.在近十年的高考题中,每年都有一定的文字计算或无数据计算题,题中无数据,增加了难度.下面谈谈这类试题的特点及解法.一、无数据或文字计算题的特点:1.文字计算题或无数据题,其数字用代号表示,数据不具体或整题不出现一个数据,全是文字叙述.2.这类试题若在选择题中出现时,选一项中有具体的精确的数据,有很强的迷惑性,似乎不易求解.3.解题条件隐蔽较好,突破口难以找出.4.数据用代号表示,不能具体反映反应物之间的量的关系,谁大谁小难以掌握.二、解题方法及实例分析1.试题大多从化学概念和原理来命题,因此解题的关键首先是弄清楚与题目有关的各种基础知识内容的联系,然后再根据题目所给的条件(一般较隐蔽),进行挖掘,找出 相似文献
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陈威镇 《数理化学习(初中版)》2005,(11)
在化学计算中有不少计算题,按常规思维方法,从题知数据到最终求得结果需要经过多个步骤,解题过程相当繁琐.如果我们能够找到已知和待求量之间的联系,直接建立已知和待求量之间的关系式,在计算时,就可以省去中间步骤直接求解,使计算简化.这种解法,我们称之为关系法.利用关系法解题,关键是要正确分析已知量和待求量之间的关系,得出正确关系式.那么解题过程中,如何找到正确的关系式呢?一般来说,有以下两种途径:一是含有同种元素的 相似文献
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<正>化学计算题是中考化学的必考题,初中学生的抽象思维能力偏弱,在解答文字叙述较多的计算题时往往较难发现各物质之间的质量关系及相互转变情况。如果我们在分析过程中把题中多个数据辅以简单的图示展开,把表格不完善的数据添加补充,这样就能使有效数据显现,使题意明朗起来,学生就能快速找到突破口并顺利解答。下面就以2014年的几道中考化学计算题为例介绍如何运用图表解法解化学计算题。【例1】(2014·南宁)往盛有28.8 g碳酸钙和氯 相似文献
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汪满生 《青苹果(高中版)》2008,(Z1):45-46
<正>在化学计算中有一类问题看起来缺少数据,无法计算,但如果恰当分析题意,假设题目所述情况在某一特定条件下进行,问题往往能迎刃而解,这也就是我们通常所说的赋值法。赋值的准确与否是解题的关键。本文例析赋值的原则与技巧。 相似文献