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吴大旺 《黔南民族师范学院学报》2002,22(3):8-10
采用沉淀法结合徽波照射对硅酸溶液进行凝聚实验，发现在相同条件下利用微波照射可以大大加快硅酸溶胶的凝聚速度。通过物理参数的对比测定，得到了微波辐射下凝聚所产生的硅胶粒子具有更大的表面积和更强的吸附能力。 相似文献
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本文探讨了用硅酸盐与氯化铵水解制备硅胶和凝胶的条件，并分析了该反应机理，提出了实验过程中制备硅胶的反应机理，指出了形成硅胶时的PH值。硅酸钠的浓度和纯度以及电解质溶液的PH值都会影响硅胶的形成质量和速度。 相似文献
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介绍离子液体键合硅胶的制备与表征,以及在吸附重金属中的应用的综合实验教学设计。以硅胶为原料,利用氯丙基硅烷将1-甲基咪唑和1-乙基咪唑分别键合在硅胶上,制备两种离子液体键合硅胶,并将这两种硅胶用于吸附重铬酸根离子,并对吸附行为进行理论分析。该实验条件简单,实验试剂易得,涉及高分子材料的制备、结构表征、静态吸附、量子化学计算等多方面内容,有利于提高学生的综合运用知识和理论与实践相结合的研究能力。 相似文献
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认为教材中铁粉与水蒸气反应的实验选用湿棉花作为水的载体，看上去易操作，事实上实验成功率低。选用吸附性能高、热稳定性好的硅胶作水的载体，现象更加明显，实验成功率更高。 相似文献
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现高中化学课本第三册学生实验四中有1个实验：在1个大试管里装入5～10mL稀盐酸,并加入1mL的水玻璃,然后用力振荡,得到硅胶。此实验很简单,成功率可达100%。但实验过后的大试管、小滴管、量筒等玻璃仪器上都附有一层白色沉淀,很难清洗。这种不干净的试管由于不能做其它实验,每年浪费不小。那么能否用碱性溶液来洗涤硅胶试管呢?为此,我分别做了2个试验(见表1。 从上面2个试验的结果可以看出硫化钠溶液是清洗硅胶试管的最佳洗液。它的碱性虽然没有氢氧化钠强,但洗涤效果却优于氢氧化钠溶液,这是为什么呢? 硫化钠在工业上常被用作还原剂,在… 相似文献
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化学实验对于全面发展学生的化学学科核心素养有着极为重要的作用,本文通过对现行不同版本九年级化学教材中的中和反应实验进行分析,针对学生提出的问题,对中和反应实验进行改进和创新:选择不含水的酸和碱作为反应物,并采用蓝色硅胶和微型溶液导电实验器进行测试,可以直接观察到中和反应有水和热量产生,能间接证明有盐的生成。创新实验以学生为主体,在自主学习和实验中培养学生的化学实验操作、实验调控、实验思维等能力,在建构知识与技能的同时,发展化学学科核心素养。 相似文献
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在文献研究的基础上,对人教版必修2第75页乙酸乙酯的制取实验进行了改进。通过对比实验发现,以约0.5gFeCl3·6H2O为催化剂,硅胶2g作吸水剂,90s左右即可得1mL乙酸乙酯。该方法操作简单,硅胶可重复使用4至5次,且不用浓硫酸,减少了对环境的污染。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(10):40-44
医学仿真中的外层组织材质在模拟临床试验、医学科研及教学演示中具有重要的情景再现作用。介绍的一种心脏仿真模型外层材料配方研究,根据区域特点不同,采用了相应实验优化方案。通过正交试验选取了液体硅胶、固化剂、染料用量及固化时间等4个指标对外表面层材质进行了优化考察,从中得到最佳的心脏仿真模型外层材料配制比例。其中,固化时间权重比例影响最为明显,固化剂用量指标权重影响次之,液体硅胶和染料用量权重影响最小。通过结果满意度排序,最佳配比液体硅胶为100 m L、固化剂为2 m L、染料为17 m L、固化时间为2 h。内表面层材质制备由已有的正交试验实验数据支撑,摸索为单因素变量考查,最佳条件为干燥时间2 h,固化剂量2. 5 m L,液体硅胶量100 m L效果最好。组织功能区域二次修饰经对比实验发现:样品干燥15 min后进行的二次厚涂覆修饰效果最好。 相似文献
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红景天初提液的澄清处理与纯化 总被引：1，自引：0，他引：1
本文考察狭叶红景天初提液的澄清处理的各种方法。得到了有机絮凝法与高速离心技术相结合作为初提液的澄清处理方法。澄清液经分步萃取后 ,得到正丁醇浸膏先经氧化铝 (中性 )和硅胶柱层析 ,将正丁醇浸膏中红景天甙的色谱峰面积百分比从 1 .8%提高到 31 %。 相似文献
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实验教学课程体系建设始终是化学实验教学示范中心建设的核心主题。围绕人才培养理念和示范中心建设目标,在多年实验教学改革成果基础上,经过5年实践,构筑了适应大类招生和培养、多层次需求及学分制管理制度的化学实验教学课程新体系,实现了在一级学科层面上为大类学生开设化学实验,实现了理、工、农、医相互融合的化学实验平台选课。基础性实验教学中"规范与创新"并举,综合性实验教学中突出"探索与研究",努力提升学生的创新意识和实践能力,为培养宽口径、厚基础、强能力、高素质的人才服务。 相似文献
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过程控制系统综合性实验设计与教学实践 总被引：1，自引：1，他引：0
将分散的过程控制课内实验,按其内在联系与顺序进行内容的串联与综合,将Matlab仿真引入过程控制系统实物装置实验,以实测得到的实验对象模型为仿真原型,按照控制系统装置的实际情况构建Simulink仿真模型进行Matlab仿真,再用仿真得到的控制参数选取实验参数。设计的实验包括模型测试、简单系统实验和复杂系统实验,实验手段采用Matlab仿真与实物实验相结合的综合性实验,以提高实验效率与教学效果。以液位串级控制系统综合性实验教学实例,阐述了实验教学方法。 相似文献
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无机化学实验的绿色化 总被引：15，自引：1，他引：15
依据绿色化学使用化学药品的原则，就如何实现无机化学实验的绿色化进行了初步的探讨。结合实际教学经验，指出寻找替代品、推行微型实验、发展封闭式实验、发展串联实验、开发模拟实验、回收利用实验产物是实现无机化学实验绿色化的重要途径。 相似文献
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探究性与验证性辨析:改变实验教学视点 总被引：1，自引：1，他引：0
从新课程标准的3项教学目标出发,分析以获取知识为目标的实验教学具有验证性特点,是通过对定理定律等结论的实验验证来巩固所学知识;以提高能力为目标的实验教学具有探究性特点,是通过对过程与方法的实验探究来提高各种能力。而数字化实验在探究性实验教学中起着很重要的作用。并且提出"提倡探究性实验,反对‘唯验证’性实验"的观点。 相似文献
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实践教学是开放教育教学过程中培养应用型、技能型人才的重要教学环节,也是薄弱环节。由于学习者在职学习时空分离、工学矛盾等特点,传统教学环境下的实践教学模式无法适应开放教育需求,因此,重构实践教学体系是开放教育教学改革的当务之急。随着远程实验开发技术的发展,远程实验在开放教育实践教学中的作用已日趋重要。构建能满足学习者多样化需求的“以远程开放实验平台为主体,以校内实体实验室为基础,以校外实践基地为补充”的立体化、多层次的开放式实践教学体系,不失为解决开放教育实践教学诸多问题的一个有效途径,也为构建以远程实验为主体的实践教学体系提供了具体的实施路径。 相似文献
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地方院校开设环境工程综合实验的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
综合实验的开设是当代高等学校实验课教学体系改革的重要一环，环境工程综合实验课的开设对很多高校来说仍是新事物，地方院校在这方面会遇到更大的困难。本文结合嘉应学院开设环境工程综合实验课的实践，阐述了开设该课程的一些体会：综合实验要与教师科研项目结合；综合实验应与开放实验紧密结合等。同时还谈了一些设想：在综合实验中增加工程实验课题；综合实验与毕业设计、毕业论文挂钩。 相似文献