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评价是中职英语课堂教学的一个重要组成部分。多样的评价形式可以有效地反映出学生学习英语的情况,以及他们的学习效率。通过形式不一的评价,能促使学生积极地参与到学习英语中来,让学生在评价的过程中体会到学习英语的乐趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
教师在课堂上应该擅用评价,真正关注学生的发展过程,教师的每一个语言、每一次评价,不再是高高在上对学生的判决,应该是与学生进行的平等的交流;关注学生学习的结果;关注他们在学习中的变化和发展。学生课堂上的互相评价也是他们展开自主学习的过程。课堂评价是一堂课中重要的组成部分,要尊重学生主体地位,促进学生全面发展。 相似文献
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摘要：学生评价贯穿于教学活动始终,是教学活动的一个重要组成部分。教师在教学过程中,经常需要对学生的行为表现作出评价,以激励或改进学生的学习行为,引导教学活动的方向,这种评价称为即时性评价。 相似文献
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学习评价是教学过程中的一个重要组成部分,对学生学习的评价事实上是对学生学习的有效性结果的真实反映和今后的学习中发展潜能的挖掘。《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：＂评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。＂评价是手段,学生的发展才是评价的目的所在。 相似文献
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课堂教学评价是课堂教学环节的重要组成部分,所谓课堂教学评价是指教师在课堂教学的过程中对学生的评价活动,它是对学生学习状况的总结和指导,对学生全面认识自身学习状况,鼓励和促进学生成长有着极为重要的意义。小学数学学科作为小学课程的重要组成部分,是学生学好数学、认识数学的奠基阶 相似文献
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品德与生活教学评价是其教学过程的一个重要组成部分,其评价内容和方式对学生品行素质的发展方向有着重要影响.在新课程的引领下,我们的教学评价应以学生的发展为目标,以教学过程和结果为评价范围,以学生在学习过程中形成的全部成果为评价内容. 相似文献
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教育评价是教育活动的重要组成部分,它是学生学习过程的一个有机的整体。如果把评价只单单地看做是为了诊断学生学习状况和选拔的手段,它不仅丧失了教育评价应有的功能,也必然导致学生对评价的抵触和反感。把评价看做是课程的重要组成部分,建构以学生自主评价为主体的课程评价体系,应该是课程改革期待解决的问题。一、强化自主评价中的自我反观意识,使学生在自我反观中不断实现自我超越新一轮的课程改革,人们更加关注的是如何建立真正以学生为主体的课程体系和在此体系下的自主学习方式,把学习的过程真正变成学生自我意识的唤醒和自主学习能… 相似文献
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在教学过程中,评价是辅助教学的手段,也是教学活动的重要组成部分,贯穿于教学的每一个环节.评价的目的是为了改进学生的行为,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.教师对学生在数学学习过程当中的评价,具有诊断、调控、激励、导向的功能.在推进新课改的进程中,发挥评价作用对于提高数学教学实效具有重要意义. 相似文献
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曾庆微 《中国科教创新导刊》2014,(9):72-72
课堂评价活动是语文教学过程中一个重要的组成部分。如何进行课堂评价,对学生学习语文起着至关重要的激励作用,也直接关系到儿童对语文的兴趣、激情和自信,关系到学生自身人格的健康成长。 相似文献
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语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。阅读是一种学习过程,是语文学习的重要组成部分。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。这些能力是一种综合的能力,不应该机械的割裂。阅读的过程是一个开放的、不断发展的、深化的过程：阅读教学是一个学生、教师、文本之间的对话过程。因此在阅读教学中兴趣的培养至关重要。本文仅从学生心理需求和培养学生阅读能力的方法两方面谈谈自己对阅读教学的认识。 相似文献
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正实施初中学生物理学习评价是学校开展素质教育评价工作的一个重要组成部分。物理学习评价是以学生的学习行为为研究对象,根据一定的学习目标,运用切实可行的评价方法和手段,对学习的过程和效果作出客观地衡量和价值判断的过程。评价的本质功能在于关注学生发展,强调教师成长,重视以学论教。评价的目的是全面了解学生的物理学习状况, 相似文献
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新课程理念要求把评价贯穿于日常的教育活动中,用发展的眼光看待学生,关注学生在学习过程中的发展与变化,肯定学生在数学学习过程中所付出的努力,以及获取体验和进步,以促进学生更好地发展。一、运用观察法,融评价于课堂教学中小学生数学学习评价是数学教学过程中的一个重要组成部分,应贯穿于整 相似文献
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陈晓敏 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
英语课程的学习过程中评价是一个重要组成部分,在现如今的自主学习的模式中小组内的共同学习、共同进步,建立一个有效的评价机制能够激励学生积极主动参与学习活动,培养学生合作、互助的学习意识,还能激励学生不断创新,提升思维的活跃度。一个高效的评价体系能达到以评促学的良好效果,能真正体现出小组合作学习的真正实效。 相似文献
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课堂上的学习评价是教学过程中不可缺少的一个重要组成部分,指导学生进行课堂学习评价,有助于学生获得最充分的、最合理的教育与发展,使每个学生都能主动地、积极地表现自我,从而让学生体验成功,促进发展。 相似文献
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吴贞金 《学生之友(小学版)》2012,(20):25-25
小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分,作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,是课堂教学的延续,所以作业也是师生交流互动的又一种方式,评价是向学生反馈学习情况的一种形式,“对学生的评价不仅关注学生学习的结果,更要关注学习过程”,而对学生作业的评价正是学习过程中的即时评价,多元化的评价是促进学生发展的催化剂,在促使学生学习中更显得重要。 相似文献
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即时评价是教学评价的重要组成部分。它是在课堂教学中针对学生学习表现的一种形成性评价方式。即时评价是贯穿课堂教学过程始终的一项教学活动,其效果对课堂教学有着极为重要的影响：其一,课堂教学过程是一个动态生成的过程,教学目标是否达成、教学过程和方法是否可行, 相似文献
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课堂评价是指在具体的课堂教学过程中,教师对学生的学习状况,如学习态度、学习效果、学习信心的评价。新的评价理念认为:"评价是与教学过程并行的同等重要的过程。评价被用来辅助教育,是教与学主要的、本质的一个组成部分,贯穿于教学活动的每一个环节。"那么,如何在课堂教学中实施有效评价呢?我们可以聚焦众多名师的语文课堂,赏析他们精湛的、有效的评价艺术。 相似文献
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学习活动是一个完整的周期过程,自我检查是学习活动的一个重要组成部分,是对学习活动的实际效率进行客观评价的必要过程。正确培养学生良好的自我检查技能和习惯,对于保证学习活动的正确性,提高教学 相似文献
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评价是英语课堂中的一个重要组成部分。多样的评价形式可以有效地反映出学生学习英语的情况,以及他们的学习效率。通过形式不一的评价,能促使学生积极地参与到学习英语中来,让学生在评价的过程中,体会到学习英语的乐趣。因此,教师对他们的评价除了要根据其课程教学的基本要求外,更应该联系他们英语学习的实际需要,利厢多种形式的评价,提高学生学习英语的兴趣和积极性,激发学生英语学习的潜力,使学生在学习过程中体验进步与成功,建立自信,快乐地学习英语。 相似文献