共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
唐哲 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(5)
"思想道德修养与法律基础"课是高校思想政治理论课的重要课程之一.它由过去的思想道德修养课程和法律基础两门课程组合而成,并涉及许多其他相关学科."思想道德修养与法律基础"课的出发点和落脚点就是要培养具有较高的思想政治素质和法律素质、拥有健全人格和良好个性心理品质的大学生. 相似文献
2.
作为马克思主义理论和思想政治教育课之一的“思想道德修养与法律基础”课是我国进行大学生思想道德培养的重要环节,其根本任务是帮助大学生培养良好的思想道德素质和法律素养,形成正确的社会主义法治观念,树立崇高理想,它是使人成为人的课程.然而现在的高校“基础”课中教育者过于显性的填鸭式灌输教学方法的不当,导致大学生产生了一些排斥和抵触心理,不能充分发挥“基础”课的思想政治教育的作用.通过对教学中存在的问题及原因的分析,进一步探索“基础”课的隐性思想政治教育有效途径,充分发挥隐性思想政治教育的积极作用,最终培养当代大学生形成良好的思想道德素质和法律素质,提升他们的精神境界. 相似文献
3.
"思想道德修养与法律基础"课(简称"基础"课)是思想政治理论课课程体系大幅度进行创新性改革的课程之一。教师必须信仰马克思主义,用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想武装头脑;不断地提高自身的综合素质;坚持科学发展观,潜心学习领会教材的精神实质;遵循大学生道德发展的客观规律,结合大学生中普遍存在的实际问题,做到四个坚持,使"基础"课真正成为最有魅力、最有感召力的教育。 相似文献
4.
切实做好高校稳定工作 总被引：2，自引：0，他引：2
一、抓教育,夯实稳定的思想基础 1.坚持思想政治教育.一是坚持思想政治教育.开展思想政治教育活动,帮助师生树立正确的人生观、世界观和价值观."三个代表"重要思想的学习,保持共产党员先进性教育,开展"八荣八耻"的社会主义荣辱观的学习教育等活动的开展,可以教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,通过这些教育活动让师生保持政治上的清醒、理想上的高尚、精神上的蓬勃.二是坚持民族精神教育.江泽民同志在党的十六大报告中提出了"把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程."当前在高校开展素质教育中,民族精神凝聚着大学生内在的精神力量,给大学生的素质发展以强大的精神动力,对大学生成才有着重要的促进作用.三是坚持形势政策教育.高校形势政策教育在教育工作队伍上,以思想政治教师为主,党政干部为辅.通过教育,引导师生全面看大局、解难题、想未来、明责任. 相似文献
5.
任建国 《忻州师范学院学报》2011,27(6):92-94
大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,他们的思想政治素质将直接关系到我国社会主义事业的兴衰,当前大学生思想政治教育工作中存在的突出问题是缺乏实效性。如何提高思想政治教育的实效性?文章从分析当前大学生思想状况的特点入手,借鉴陶行知先生"教学做合一"的思想,在"教学做合一"中把理论知识、素质养成以及行为体验结合在一起,促进大学生思想政治教育的"转识成智",培养和造就合格人才。 相似文献
6.
一、"思想道德修养与法律基础"课实践教学实施研究性学习的必要性 "思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础课")是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的一门高校思想政治理论课程. 相似文献
7.
邱级胜 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):64-65
高校"思想道德修养与法律基础"课是高校思想政治理论课课程之一,是指导大学生提高思想道德素质和法律素质的公共必修课。本文就高校"思想道德修养与法律基础"课在人才培养中的地位和作用、当前高校"思想道德修养与法律基础"课教学工作的状况以及进一步提高高校"思想道德修养与法律基础"课教学质量的建议和举措进行了分析和探讨。 相似文献
8.
张雯娟 《乐山师范学院学报》2015,(7)
90后大学生的养成文明教育出现了新的特征，文章站在思想政治教育的高度和视角来剖析大学生的养成文明教育新现状。通过对大学生文明教育养成的现状、必要性、重要性的分析，提出采用重视思想政治教育课的观点；加强实践教学环节；抓教室、学生公寓、宣传长廊等重点区域建设，初步建成养成文明教育的示范点；通过对思政辅导员的队伍建设、拟定清晰的养成文明教育的教育指标等方式，来提高大学生养成文明教育质量。 相似文献
9.
在“思想道德修养与法律基础“课中融入心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校思想政治理论课程新方案实施的形势下,本文论述了将心理健康教育融入“思想道德修养与法律基础”课的可能性、必要性和实现方式,旨在以心理健康教育促进德育教学,培养大学生全面的素质,进一步加强和改进大学生的思想政治教育。 相似文献
10.
11.
《思想道德修养与法律基础》课是思想政治理论课重要课程之一,它是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,市场经济的发展为大学生思想政治教育提供许多机遇的同时也带来很多挑战,切实提高思想道德修养与法律基础教学时效性,促进大学生思想道德修养与法律素质的全面提高具有重要意义,本文以此为依据,以期为提高思想道德修养与法律基础教学实效性提出有针对性的建议。 相似文献
12.
大学生是国家的宝贵财富,大学生思想政治工作是我党思想政治工作的重要组成部分.促进大学生健康成长,改进大学生的思想教育状况,培养大学生的艰苦奋斗精神,是响应党的十六大提出的全面建设小康社会的必然要求,也是构建社会主义和谐社会的必要基础."忆苦思甜"是我党开展思想政治工作的有效方法之一,在新民主主义革命时期和新中国成立初期发挥了巨大的作用,有其合理之处,但这种方法很少在大学生思想政治教育实践中使用,若能把"忆苦思甜"这一传统的思想政治教育方法在大学生艰苦奋斗教育中正确进行创新和应用,将有助于更好地为社会主义思想道德建设服务. 相似文献
13.
林榕 《通化师范学院学报》2014,(3):121-123
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。高校思政课教师作为大学生思想政治教育的组织者和实施者,必须具备三维过硬的政治素质、渊博的理论素质、优良的职业素质,以培养出适应新时期发展要求的合格大学生。 相似文献
14.
中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>指出:"高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.思想政治理论课是大学生的必修课,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的主要途径,体现了社会主义大学的本质要求." 相似文献
15.
思想道德修养与法律基础课教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
"思想道德修养与法律基础"是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分,学习这门课对于提高大学生的政治理论素质、思想道德修养水平和法律素质具有重要的作用与意义。随着时代的变化与发展,必须不断进行相应的教学改革,及时调整教学内容,改革教育方法,从而提高思想道德修养与法律基础课的教学实效。 相似文献
16.
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,事关当代大学生良好品德的养成和人格的不断完善.因此,在设计高校思想政治教育课教学目标时,应根据"知"、"意"、"行"的基本规律,从认知目标、情感目标、行为目标三个方面来架构,并试从理论教育、行为训练和自我教育三个方面探讨实现教学目标的有效路径. 相似文献
17.
程永锋 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
培养大学生的思想道德素质和法律素质,增强大学生的使命感和责任感对于全面小康社会的建成,社会主义现代化的实现和中华民族的伟大复兴具有重要意义。社会主义荣辱观是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求,是贯穿"思想道德修养与法律基础"课教学的一条主线,努力把握好这一主线并将其科学内涵和精神实质融会于"思想道德修养与法律基础"课教学中,有利于提高思想政治理论课教学的实效性和针对性。 相似文献
18.
为贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神,进一步加强高校思想政治理论课建设,不断改进"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)教育教学,由教育部高校思想政治理论课教学指导委员会"思想道德修养与法律基础"分委会主办,苏州大学承办的全国高校"思想道德修养与法律基础"课教学研讨会于2010年10月15-18日在苏州大学召开. 相似文献
19.
加强和改进大学生的思想政治教育工作,提高大学生的思想政治素质,是新时期的一项重大而紧迫的任务"。以人为本"的大学生思想教育是思想政治教育的要求,是新时期新阶段国内外形势发展的需要。"以人为本"的大学生思想政治教育,要以是否有利于学生的全面成长作为思想政治工作的出发点和落脚点。提高教育工作者素质,开展大学生素质拓展活动,构建和谐的师生关系,丰富和创新思想政治教育的内涵与方法是关键。 相似文献
20.
对加强大学生思想政治教育工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强和改进大学生思想政治教育,是一项长期而艰巨的任务,在高校人才培养工作的整体系统中具有"生命线"和"中心环节"的特殊作用.高校应从合理确立大学生思想政治教育内容、改进大学生思想政治教育方法、提高大学生思想政治教育者素质入手,增强大学生思想政治教育的有效性. 相似文献