共查询到20条相似文献，搜索用时 593 毫秒
1.
2.
思考问题的时候,要做到精细,周到,全面,没有漏洞,不疏忽大意.这便是思维的周密性.深刻的思维是指能通过事物的表面现象认识事物的本质及事物间的本质联系.只有这样去认识事物,才可以说是真正认识了该事物.所以,培养学生思维的深刻性具有重要意义. 相似文献
3.
观察是认识的基础,是思维的前提,只有通过全面细致地观察,认真思考,多次实际训练,才能提高动手能力.化学是以实验为基础的学科,培养学生的观察、动手、思维、创新等能力,是实验教学的重要任务. 相似文献
4.
5.
观察是认识的基础,是思维的前提,只有通过全面细致地观察,认真思考,多次实际训练,才能提高动手能力。化学是以实验为基础的学科,培养学生的观察、动手、思维、创新等能力,是实验教学的重要任务。 相似文献
6.
思考问题的时候,要做到精细,周到,全面,没有漏洞,不疏忽大意。这便是思维的周密性。深刻的思维是指能通过事物的表面现象认识事物的本质及事物间的本质联系。只有这样去认识事物,才可以说是真正认识了该事物。所以,培养学生思维的深刻性具有重要意义。 相似文献
7.
8.
思考问题的时候，要做到精细，周到，全面，没有漏洞，不疏忽大意。这便是思维的周密性。深刻的思维是指能通过事物的表面现象认识事物的本质及事物间的本质联系。只有这样去认识事物，才可以说是真正认识了该事物。所以，培养学生思维的深刻性具有重要意义。 相似文献
9.
观察是认识的基础，是思维的前提，只有通过全面细致地观察，认真思考，多次实际训练，才能提高动手能力。化学是以实验为基础的学科，培养学生的观察、动手、思维、创新等能力，是实验教学的重要任务。 相似文献
10.
12.
课前的思考,有助于有效教学,智慧教学;课后的思考,有助于发展与提高。只有教师学会思考,才能教会学生思考,才能使我们的教学更富有意义。 相似文献
13.
<正>在教学中,教师只有引导学生学会观察、思考、探索、释疑、练习,让学生主动参与教学,发挥学生的主体性,才能取得良好的教学效果。一、创设条件,让学生主动参与学生的主动参与要依靠一定的外部条件,这就 相似文献
14.
随着电力体制改革的深入,供电企业的管理也逐步从粗放型向集约型转变.而只有通过管理手段的创新,实现电力营销的一体化管理,才能实现供电企业真正意义上的集约型管理.本文首先阐述了电力营销数字一体化管理及其体系结构,其次,就电力营销数字一体化管理带来的思考进行了深入的思考.同时,分析了电力营销数字一体化管理的效果,具有一定的参考价值. 相似文献
15.
徐军 《中国科技期刊研究》2005,16(5):732-733
我国科技期刊在质量和经济方面发展缓慢，至今尚没有国际公认的名刊和大刊。就此问题，总结和归纳了几种表面现象，并从这些表面现象中寻找其外部和内在的根本原因。随后，对我国科技期刊目前的处境作了分析，从实际情况出发，结合国情，提出了改进当前我国科技期刊学术和经济发展缓慢的措施和建议。 相似文献
16.
生物学科的特性决定了学生在学习过程中要多观察、多分析、多思考,观察能力的培养要求实事求是的科学态度,在观察活动中建立起敏锐的观察力和影象思维能力. 相似文献
17.
本文对地方如何留住人才进行了深入思考,要留住优秀人才,应当立足地方实际,出台优惠的地方政策、制定科学的管理机制、营造宽松的人文环境,只有这样,才能留住人才,提高地方的竞争力. 相似文献
18.
对水工混凝土建筑物渗漏处理方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
渗漏是水工混凝土建筑物老化病害的一种表面现象,亦最为常见.设计不合理、施工质量欠佳、运行管理不善或使用条件改变、遭受意外荷载厦材料老化等,会引发贯穿性裂缝,或在混凝土内部形成连通的蜂窝孔洞等深层缺损,或导致变形缝止水失效.对在建筑施工中常见的渗漏成因进行了分析,并针对这些常见的渗漏病害,提出一些具体的处理措施. 相似文献
19.
20.
在小组合作学习前,教师必须为学生留出独立思考的时空,只有学生经过独立思考,对所要研究的问题形成了初步的认识,才会有交流的需要。 相似文献