论乡镇企业的情报需求与服务     

赵玉辉 《情报杂志》1993,12(4):82-84

重点对乡镇企业情报需求特点、现状进行系统的论述;同时,针对当前存在的情报供求矛盾进行分析,并提出发展乡镇企业情报工作的几点建议。  相似文献   

教学中如何激发学生学习兴趣     

赵玉辉 《教育前沿(综合版)》2015,(2)

兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向。兴趣作为心理倾向是一种稳定的,而非偶然的、暂时性的指向。兴趣在教活动中有着重要的意义,主要表现在一旦引起了孩子的兴趣,孩子就会对学科产生强烈的求知欲望,明显地表现出对所学内容必须理解,必须掌握的心理倾向,因而就学得十分积极主动,也很有成效。“兴趣是最好的老师”这句话是很有道理的。应让学生高高兴兴地进入数学世界,在探索中激起兴趣,培养学生健康活泼的个性,创建和谐活跃的课堂气氛,从发现中寻求快乐,主动地获取知识,从而体会数学的使用价值及“做”数学的无穷乐趣。  相似文献   

一元一次方程应用题错解剖析     

赵玉辉 《数学学习与研究(教研版)》2007,(9):8-10

一、运算单位不统一 例1 甲、乙两人从同地出发前往某地．甲步行每小时6千米．先出发1．5小时后,乙骑自行车出发,又过了50分钟,两人同时到达目的地．问：乙每小时走多少千米？  相似文献   

“葫芦丝进课堂”在小学音乐教学中的实践应用     

赵玉辉 《亚太教育》2019,(9):31-31

小学阶段,素质教育理念不断深入。音乐课堂能够有效培养儿童的听觉审美能力,在其中应用葫芦丝类小乐器能突出学生的主体位置,激发课堂活力。本文将结合乐器教学意义,讨论葫芦丝在音乐课堂上起到的丰富文化认知、理解民族精神、培养音乐素养等实践价值,并提出了相应的教学策略,希望能为推进个体全面发展提供参考。  相似文献   

记忆合金不忘“形”(初一、初二、初三)     

赵玉辉 《数理天地(初中版)》2002,(4)

记忆合金是在一个偶然的机会被发现的.1962年,美国海军研究所军械研究室的冶金专家比勒,在某试验过程中需要一些镍钛合金丝.因为这些从仓库中领来的细丝弯弯曲曲,比勒命人把它们拉直以备用.当这些被拉直的合金丝靠近火源时,奇迹出现了,合金丝又全部变成弯曲的一堆.此现象引  相似文献   

“探索式”教学法与创造思维的培养     

赵玉辉 《教育教学论坛》2014,(11):207-208

中学数学教学中培养学生创造性思维,关键是培养学生思维中发现新问题的探索性,认识事物本质特征的深刻性,不拘于传统思维的独特性,能对各种思维方式进行审查选择最佳性和敢于尝试的开放性。  相似文献   

如何拯救足球     

赵玉辉 《当代体育》2006,(2)

  相似文献   

高职院校应用文写作教学改革刍议     

赵玉辉  刘晓娟  滕颖 《今日科苑》2008,(8):248

随着高职教育的迅速发展,高职院校中应用文写作教学的滞后发展已经越来越难以适应教育发展的需要。尽管目前相应的课程改革和探讨正在如火如荼的开展,但多数尚处于起步阶段,应用文写作教学的研究仍然是个容易被遗忘的角落。笔者作为一名在应用文写作教学第一线的教师,总结近几年应用文教学的执教经历,谈一点自己的体会以就教于方家。  相似文献   

加强合作交流,激发学生创新思维     

赵玉辉 《科学中国人》2014,(21)

在小组合作学习前,教师必须为学生留出独立思考的时空,只有学生经过独立思考,对所要研究的问题形成了初步的认识,才会有交流的需要。  相似文献   

市场经济与信息服务业   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵玉辉 《情报杂志》1994,13(6):26-27,29

论述了信息与社会主义市场经济的关系。分析了我国信息服务产业的现状,提出推进我国信息服务产业发展的战略措施。  相似文献