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小学语文第七册课文《爬山虎的脚》一文中有这样一句话:“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”.这里的“一脚一脚”能否换成“一步一步”呢?首先要明确课文中的“脚”是特指“爬山虎”这种植物的脚,其概念的内涵与人或动物的“脚”的概念的内涵不同,即二者不是同一个概念.第二要明确人或动物的脚与爬山虎的脚不同:①前者数量是确定的,而后者不确定.②前者是用 相似文献
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片断:学习第四自然段,了解爬山虎的“脚”是怎样往上爬的.1.指名读第四自然段,找出写爬山虎脚往上爬的句子.2.[出示CAI课件1:第四自然段的第1-3句;鼠标点击第三句,使“爬山虎的脚就是这样一脚一脚地往上爬”变为红字]请齐读该句. 相似文献
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一、揭示课题,回顾置疑.1.齐读课题:《爬山虎的脚》.2.初读课文的时候,同学们提出了很多有价值的问题,其中有关爬山虎的脚的问题有两个(出示小黑板:(1)爬山虎的脚是什么样的?(2)爬山虎是怎样一脚一脚地在墙上爬的?)谁来争取读?(生读题)这是你们的疑问,能不能加上老师的一个疑问呢?(师添加:(3)课文围绕着爬山虎的脚先讲了什么,再讲了什么,最后讲了什么?) 相似文献
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[学习目标]1.通过文字了解作者观察到的爬山虎的样子和如何爬的,体会作者的用词准确、生动。2.抓住"一脚一脚往上爬"这个学生疑惑处,仔细观察后,比较准确地表达观察所得。3.感受作者长期细心的观察方法,激发留心观察周围事物的兴趣。[教学重点]通过理解重点词句,了解爬山虎的脚的样子以及爬山虎是怎样爬的。 相似文献
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教学《爬山虎的脚》一文,在引导学生理解了爬山虎的脚究竟是怎样爬以后,我准备转入对课文最后一个自然段的教学。突然,一个学生举手质疑：“老师,平常我们都说一步一步地往上爬,为什么作者会说爬山虎一脚一脚地往上爬呢？” 相似文献
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F署轻快、活泼词选自小学语文课本李霞曲 ,,5 6 5 6 53牡丝云二:以里,51如;。,…一I步步步步3︸脚脚脚脚5天天天天二气565 .6 5503{5悄悄悄悄悄悄悄悄的的的的天天天天春夏秋冬2来来来来 厂~、2 .2 23笑着走笑着走笑着走笑着走她她她她3一地地地地5俏5一俏3地地地地 !一消哨消峭 一J泰夏秋冬1,悄悄悄悄6儿儿儿儿4歌歌歌歌1一了了了了5水蝉叶风6一 一 一 .一 一一﹂︺澳全落北53565356531一起起起起 03唱唱唱唱冬了,.J呼丁知刷呼冬了刷呼丁知刷呼冬了刷呼丁知刷呼冬了刷呼丁知刷呼冬了刷呼丁知刷呼6一冬5丁1到笑道蹈3报鱼赶欢金开5 662来色… 相似文献
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课堂教学是一门艺术 ,它更多地体现在对问题讨论过程的调控上。课堂上教师设置的问题要让学生展开充分的讨论 ,在讨论过程中 ,往往会出现问题过浅 ,讨论开展不了 ;问题太深 ,讨论无法开展等失控现象。这就需要教师进行有效的调控 ,以达到预期讨论的目的。1 .有效的调控具有思维的导向作用课堂问题讨论过程中 ,学生的思维常常会偏离正常轨道 ,呈现散漫无序的状态。这就需要教师发挥主导作用 ,对学生的思维方向进行有效的调控。如教学《爬山虎的脚》时 ,当教师提问 :爬山虎是怎么爬的 ?学生一定回答 :一脚一脚地爬。尽管学生知道是一脚一脚地… 相似文献
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程应峰 《中学生(作文版)》2014,(8):17-17
清早起床,拉开门,赫然看见窗台上站着一只小小鸟。乍一看去像是黑色,又似乎带些墨绿。细脚伶仃地立着,眼睛一动不动地看着一只脚在门槛内一只脚在门槛外的我。我之所以一只脚停在门外,是因为一发现这可爱的东西,便立即停住了正要迈出去的另一只脚。我怕惊着了它,怕吓跑了它。好在,这鸟儿似乎毫不惧怕,丹凤小眼还满不在乎地看着我,好像在说：＂来呀,来呀,你能把我怎么样？＂ 相似文献
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教学<爬山虎的脚>一文,在引导学生理解了爬山虎的脚究竟是怎样爬以后,正准备转入对课文最后一个自然段的学习,此时,一个学生举手质疑:"老师,平常我们都说一步一步地走,为什么作者不说爬山虎的脚‘一步一步'爬,而说‘一脚一脚'爬呢?"当时我虽感突然,但马上意识到这是一个引导学生品味作者遣词造句准确性的契机,于是,我改变了原来的教学预设,转而共同关注并针对学生的质疑,从而生成了一段精彩的课堂. 相似文献
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一 苏柳嫣散漫地走着,心想为什么才上高一就得没完没了地补课,让人不得清净.她泄愤似的使劲踢了一脚面前的石子,然后立刻龇牙咧嘴地蹲了下去.踢石子结果却被石子踢了. 相似文献
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何嘉仪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(10):14-15
一个阳光明媚的上午,我骑自行车去大堤春游.车筐里装满了新鲜的水果,我一路哼着歌儿,满怀的兴奋与激动,这可是我第一次骑车上街啊!
临近东门菜市场的时候,意外发生了.只听一声闷响,车胎破了.我忙使劲地用脚乱蹬,试图不让自行车倒下去.可惜,天不遂人愿,连人带车倒了下来,水果"咕噜咕噜"地滚落一地.我的脚被一块玻璃划伤了,渗出许多小血珠,瞬间就变成一条"小河",源源不断地往外流.闹哄哄的菜市场里,竟没有人瞟我一眼.我捂住伤口,陷入了绝望. 相似文献