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新闻≠传播≠媒体——对《新闻教育错在哪里》一文的思考与回应 总被引：6，自引：0，他引：6
本文结合我国新闻教育的实际状况以及作者自己的思考 ,对美国哥伦比亚大学新闻学院卡莱教授在《新闻教育错在哪里》一文中提出的新闻教育的三条原则作了分析和回应 ,强调新闻学是一门独立的社会科学 ;新闻教育应当重在培养学生的专业理念和职业素养 ;不能把新闻简单地等同于传播和媒体 ;不能把新闻学同广告学、传播学、公共关系学等相关学科相混淆 相似文献
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智能传播技术再造了新闻生产的模式，也对客观性等新闻理念及新闻教育带来了挑战。本文从人机耦合的视角，结合当下全球范围内的人工智能新闻实践，对智能传播时代新闻教育如何将人的智能与机器的智能相结合，进而培养卓越的新闻人才进行了讨论。总的来说，“人—机”主体作为智能传播时代新闻生产的主体类型，为新闻客观性等理念的实践带来了机遇与挑战。面向人机耦合的新闻教育，一方面要将智能技术纳入专业技能范畴，另一方面要以批判的视角进行审视。 相似文献
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新闻传播教育的若干核心问题--对国外20所新闻传播院系的调研报告 总被引：4，自引：0，他引：4
本文是对国外20所新闻传播院系的院长、系主任和教授的系列深度访谈的归纳和总结。探讨主题包括新闻传播的社会功能与新闻传播教育的使命、本科硕士博士三个层次教育的培养目标与培养模式、师资结构及其评价体系。基本结论为:新闻传播教育的最终使命是培养有社会责任感的新闻传播工作者,而学生培养模式和师资结构当适应培养目标。 相似文献
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2012年10月20日,由中国新闻传播教育史学会、广西大学新闻传播学院、上海大学国际新闻传播教育研究中心联合主办的“媒体转型与新闻传播教育改革”研讨会正式召开。来自全国40余所高校的近60位代表济济一堂,围绕媒介融合时代新闻传播教育的变革、新闻传播教育办学模式和课堂教学的改革、中国新闻传播教育的历史回顾、国外新闻传播教育与研究的启示等主题各抒己见,进行了充分探讨。 相似文献
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1908年沃尔特·威廉姆斯(Walter Williams)在密苏里大学创建新闻学院,被公认为是美国新闻教育,同时也是世界新闻教育的开端。经过100多年的发展,美国新闻传播教育根据环境变化不断做出调整,由早期的新闻教育向更广泛的传播教育扩张,主张跨学科交叉和精细化培养,与传播技术结合更加紧密,甚至提出"去新闻化"理念,更强调视觉表达和内容创新,包括广告和公关在内的策略传播教育近年发展较快。 相似文献
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21世纪:新闻教育最需要什么 总被引：7，自引：0，他引：7
在研究当今中国新闻教育改革的问题时,首先必须思考“教育的目的是什么?,”“最好的教育是什么?”作者在考察美英较发达的新闻教育后,认为,教育的目的,是解决有限的人生精力与无限的知识之间的矛盾。最好的教育,是能用最小的教育成本最快培养人实现最大的人生价值。尤其需要研究:一是学制问题;二是如何认识、处理好通识教育与专业教育的关系。具体到新闻教育改革,应着重解决:重视对新闻专业职业精神的强调和培养,避免将新闻专业人才培养目标与传播专业人才培养目标简单地混同起来;因地制宜,创造条件,加强对新闻实际操作能力的培养。 相似文献
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新闻舆论工作队伍建设不仅要抓好新闻从业者的教育与引导,更要不断强化新闻传播后备人才的培养。马克思主义新闻观是新闻舆论工作的灵魂,马克思主义新闻思想课程是新闻传播教育铸魂育人的基本。高校的马克思主义新闻观教学改革,要在史论学习中教育学生坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,深刻领会马克思主义新闻观;要在中西新闻观源流比较中引导学生形成对中国新闻事业性质的认同,坚持守正创新;要在理论与实践的结合中培养学生社会责任感,引导学生从国家发展、民族复兴的大局思考专业问题。 相似文献
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２００３年１月１２日，南京大学新闻传播学系举行了建系十周年庆祝会暨“新闻传播理论创新”学术研讨会。本系师生向大会提交学术论文近７０篇，内容涉及新闻史、新闻传播理论、新闻传播业务、新闻教育等领域的创新性研究。方汉奇教授、何梓华教授、丁淦林教授、赵玉明教授、黄芝晓教授等十多位应邀出席的专家、学者，也与师生们一道，共同围绕“新闻传播理论创新”这一主题，各抒己见。在寻找新课题、新方法中创新在新闻史研究方面，中国人民大学新闻学院方汉奇教授在主题发言中指出，多年来，新闻史研究中对“中间势力”报刊的重视不够，… 相似文献
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1977 Newspaper Edition (the publication will appear quarterly—apparently covering a different medium each issue, 342 Madison Ave., New York, N.Y. 10017— available without charge to key personnel concerned with media decisions at agencies and clients, $18.00 per copy to others) 1977 City and Regional Magazine Directory (Conference Management Corp., 500 Summer St., Stamford, Ct. 06901—$19.95, paper) Washington Journalism Review (WJR, 3122 M St. NW, Washington, D.C. 20007—$16.00 per year/12 issues, with single copies at $2.00) Maurice Rickards' This is Ephemera: Collecting Printed Throwaways (Brattleboro, Vt.: Stephen Greene Press, 1977—$7.00/3.9) Prakash Sethi's Advocacy Advertising and Large Corporations: Social Conflict, Big Business Image, the News Media, and Public Policy (Lexington, Mass.: Lexington Books [D.C. Heath] , 1977—$25.00) 相似文献
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美国新闻与传播教育的认证指标:设定价值取向和教育目标 总被引：2，自引：0，他引：2
美国新闻与传播教育的认证标准,经过多年的变迁、发展,逐步趋于规范和完善。其现行的认证指标,基本上设定了目前美国新闻与传播教育的价值取向、教育宗旨、教育的思路及实现的路径。美国的新闻与传播教育,从“二战”开始即提倡通才教育,并确定了核心价值目标,在此基础上设定认证指标。在认证中,业界拥有的50%的投票权,保证了学界与实务界的目标的一致性。新实施的认证指标加强了对学生学习效果的评估,更明确了新闻与传播教育的服务性方向。 相似文献
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Robert B. Cohen Kenneth Donow Hoyt R. Hilsman Rajeev Batra Rashi Glazer Maurice Fitzmaurice 《Communication Booknotes Quarterly》2013,44(1):21-26
Telecommunications Policy, High Definition Television, And U.S.Compeiitiveness by Robert B. Cohen and Kenneth Donow (Economic Policy Institute, 1730 Rhode Island Ave NW, Suite 812, Washington, DC 20036~$8.00, paper, ISBN 0-944826-10-5) The New Electronic Media: Innovations in Video Technologies by Hoyt R. Hilsman (Stoneham, MA: Focal Press, 1989~$14.95, paper, ISBN 0-240-51731-8) Cable TV Advertising: In Search of the Right Formula edited by Rajeev Batra and Rashi Glazer (Westport, CT: Quorum Books/Greenwood, 1989-S39.95, ISBN 0-89930-406-0) Broadcast Technology Report: A Survey of Station Technology Applications by Maurice Fitzmaurice, 1989, $30.00 but $15.00 to NAB/BEA members, paper, ISBN 0-89324-060-5) The Future in Home Video for Niche Programming by DavidBollier (33 pp.) Adapting New Electronic Technologies to Serve the Frail Elderly Living at Home by Lauren Katzowitz (17 pp.) 1989 Review Conference on New Electronic Technologies for The Elderly edited by David Bollier (33 pp.) Electronic-Print Competition: Determinants of the Potential for Major Change by Martin L. Ernst (Program on Information Resources Policy, 200 Aiken, Harvard University, Cambridge, MA 02138~price not given, paper, no ISBN given) 相似文献
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美国无人机新闻的萌芽与无人机技术的进步息息相关.2011年11月,内布拉斯加-林肯大学建立“无人机新闻实验室”,此时它以学院派的研究实践活动为主要表现形式.2014年9月,联邦航空管理局首次准予6家影视公司从事商业无人机试验.3个月后,11家新闻机构被许可开展无人机新闻试验,无人机新闻正式进入业界应用试验,从而过渡到制度化发展的早期阶段.无人机低廉的价格、简单的操作技术及迥异的视觉体验,使无人机新闻有可能成为美国媒体群雄逐鹿的新手段,成为世界媒体的新景观. 相似文献
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法国的新闻与传播教育 总被引：4，自引：0，他引：4
说起美国的新闻与传播教育,我国同行大多比较熟悉,但对于法国在这方面的情况,因为语种的关系,详细了解者可能为数不多。实际上,作为一个发达国家,法国的新闻与传播教育对我们也不无启发意义。 相似文献
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决策·传播·中国--访北卡罗来纳大学新闻与传播学院副教授赵心树博士 总被引：1，自引：0，他引：1
赵心树博士1955年出生于上海,有过学军、学农和务工的经历。1982年获复旦大学学士学位,1985年获斯坦福大学硕士学位,1989年获威斯康辛大学博士学位。国籍为中国。现任美国北卡罗来纳大学新闻与传播学院终身副教授,在决策学、传播法律与道德、美国政治传播、广告效果、量化研究方法等方面颇有建树。2000年底,他应邀回母校开设讲座,期间接受采访,畅谈自身的治学理念。现将全文登载,以飨读者。 相似文献
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据教育部双语教学示范课程资料显示.全国各高校已经在文、理、工学上普遍开展了双语教学实践.笔者所在洛阳师范学院文学与传媒学院从2006年在<西方新闻传播学著作选读>、<西方广告学概览与作品赏析>两门课程开始了较为正式的双语教学摸索实践,并希望在其他课程适度扩展. 相似文献