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在高中阶段,测电源电动势常见的有:伏安法、安阻法、伏阻法、伏伏法、安安法.电学实验在初中时学生接触较少,在高中阶段由于条件等限制,导致很多学生动手机会较少,感到电学实验很抽象.要完成一个实验,就要求学生掌握实验的基本操作、实验电路连接、理论分析、误差分析.在实验数据处理中,常常会涉及图像及其函数意义,这是学生面临的最大困难,学生感到理论公式讨论比较繁杂,因此本文采用理论结合图像分析的方法分析测电源电动势及内阻的误差来源和大小,由于伏伏法、安安法不产生系统误差,这里只讨论伏安法、安阻法、伏阻法. 相似文献
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测定电源电动势和内电阻是中学物理中一个非常重要的电学实验,也是近几年高考和模拟考试考查的一个热点,电源的电动势和内电阻是描述电源特性的两个重要物理量,测定电源电动势和内电阻常用的方法有三种,分别是伏安法、安阻法、伏阻法。 相似文献
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用伏安法测电源电动势和内阻，这个实验的误差分析是学习这部分的一个难点，现从图像法、等效电源法、解析法分别进行分析． 相似文献
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测量电源电动势和内阻的基本方法是用双表测量的伏安法,基于这一方法,又衍生出用单表测电动势和内阻的两种常用方法(伏阻法和安阻法)。两者均简称为单表测电动势和内阻。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(10)
<正>一、考查点分析1.实验方法、方案的选择。根据题目所给仪器确定实验方案(伏安法、安阻法、伏阻法等)。如图1。2.实验器材的灵活选用。1定值电阻可以作为保护电阻。2定值电阻可以当电压表使用。3定值电阻可以当电流表使用。4电压表可以当小量程的电流表使用。二、考题例析例题利用如图2所示电路,可以测量电源的电动势和内阻,所用的实验器材有:待测电源,电阻箱R(最大阻值为999.9Ω),电阻R_0(阻值 相似文献
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伏安法测量电阻一直是中考考查的热点.由于电阻在电路中有分压分流的作用,所以电阻的测量具有一定的变通性、技巧性和多样性,在方法上除了伏安法之外,还有伏阻法、安阻法和等效替代法3种特殊测量方法.近两年的中考对这3种测量方法的考查呈上升趋势,学生非常有必 相似文献
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正在近些年的高考物理探究性实验当中,经常出现学生通过图像处理数据得出实验结论的试题。测电源的电动势和内电阻实验,是高中物理的重要实验,该实验的最终得出实验结论都是通过图像,这也充分体现了新课标大纲的要求:应用数学知识解决物理问题,必要时能运用几何图形及函数图像进行表达、分析,能进行正确的数学运算等。该实验的测量方法主要有三种:伏安法、伏阻法、安阻法。无论哪种方法,最终都是通过图像得到电动势和内电阻的测量值, 相似文献
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测量电源的电动势和内阻是高中物理中一个非常重要的电学实验,该实验因为基本方法多（有伏安法、伏阻法、安阻法）且灵活多变,利用图像处理数据和进行误差分析的的综合性强,也备受各省高考命题组的青睐.同时,笔者在教学实践中发现,通行的各类教辅书籍和大多数同行的教学设计都没有将这些基本方法串成一个有机的整体,而是分割开来对待,致使学生在学习的过程中也难以发现各方法之间的内在联系,因此感觉该实验内容多、繁、难,不易掌握.笔者对测量电源电动势和内阻基本方法之间的关系及误差分析进行了较长时间的思考与探索,现将一点有良好教学效果的心得摘录成文,与大家共享. 相似文献
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本文通过计算法、图像法、等效法三种方法,分别分析了采用伏安法测定电源电动势和内阻的两种实验方案的系统误差情况,从而确定实际教学中采用哪种方法进行测定。 相似文献
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汪务桥 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z6)
电阻的测量方法很多,常用的方法是伏安法,此外课本中还介绍了利用一只电压表和定值电阻的伏阻法及利用一只电流表和定值电阻的安阻法。安阻法和伏阻法都要接两次电表才能测出Rx的阻值,那么能否只接一次电表来测Rx的阻值呢? 相似文献
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<正>测电源的电动势E与内阻r是高考中一个高频考点实验,该实验的基本原理是闭合电路的欧姆定律,但闭合电路的欧姆定律的数学表达式有几种不同的表达形式,应用闭合电路的欧姆定律不同的表达式该实验有不同的设计方案。因此该实验在电路设计、数据处理、结果求解、误差分析等有许多的创新演变,如在基本方法伏安法(V-A法)的基础上,若无电流表或电压表但有电阻箱时则演变出安阻法(A-R法)与伏阻法(V-R法);若给出的电表量程不合适时,可将电表改装或扩大其量程, 相似文献
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谭又平 《中国科教创新导刊》2009,(9):98-99
通过对“伏安法测电阻”、“伏安法测电源电动势和内阻”、“半偏法测电表的内阻”三个主要电学实验的误差探究,详细阐述了“问题·知识链接·探究·总结·应用”的教学方法的应用及作者对高中物理新课程理念的理解和实践。 相似文献
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测量电源电动势和内阻的基本方法是用双表测量的伏安法,基于这一方法,又衍生出用单表测电动势和内阻的两种常用方法(伏阻法和安阻法).下面就三种常用测量方法进行简要分析.一、伏安法1.原理:闭合电路欧姆定律U=E-Ir;2.电路:如图1、图2.3.数据处理方法 1:根据原理:U=E-Ir,列方程组求解.方法 2:根据测量数据描点、做U-I图象.由图象求解.如图3.U-I图线的物理意义:纵轴截距为电动势E=U0;斜率绝对值为内阻r. 相似文献
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徐忠炜 《延边教育学院学报》2013,(4):66-68
用伏安法测电池电动势和内阻的实验中,由于电压表和电流表内阻的实际存在,会导致路端电压和干路电流与表头的实际示数不相等,从而带来系统误差。分析这个实验系统误差的方法很多,常见的方法有公式法、参数对照法、等效电源法、图象法和图象对照法等。 相似文献
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本文用公式法、图像法和等效电源法三种不同的方法，论述了《伏安法测电源电动势和内电阻》电流表内接和外接的系统误差。 相似文献
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“测定电源电动势和内阻”这个实验是高中非常重要的实验之一，也是高考的热点。测定电源电动势和内阻的实验方法很多，除了教材中大家都熟悉的伏安法外，另外还有一些其他方法。在此，由于受文章篇幅的限制，我就对仅用电阻箱、电流表测定电源的电动势和内阻作一个简单的探讨。 相似文献
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华兴恒 《青苹果(高中版)》2010,(7):20-22
“伏安法测电阻”与“伏安法测电源的电动势和内阻”是两个比较重要的电学实验．这两个实验所用器材及方法类似。在选择电流表的接法时,又会出现两个极易混淆的问题。为了加深同学们对这两个实验的理解与掌握,下面对它们作对比分析,相信对大家会有所裨益。 相似文献
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一、高考对电学实验的考查分析与预测 :从近四年的考题情况来看 ,电学主要考查两个方面 ,一是伏安法 (或安阻法 ,伏阻法 )测电池电动势和内阻 (或电压表、电流表的电阻 ) ;二是电磁感应现象研究 .结合当前新教材、新大纲的改革精神 ,预计今后电学实验将会出现如下趋势 :仍是两个方面 ,只是第一方面会翻新 .二、典型题解答分析与解题指导 :1 恒定电流 :【例 1】 现有一阻值为 10 .0Ω的定值电阻、一个开关、若干根导线和一个电压表 ,该电压表表面上有刻度但无刻度值 ,要求设计一个能测定某电源内阻的实验方案 .(已知电压表内阻很大 ,电压表… 相似文献
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在电学实验中，例如用伏安法测电阻，测量电源的电动势和内阻，测某一用电器的，I-U图线，都存在如何选择电学实验器材，如何选择测量电路和控制电路的问题．合理地选择实验器材和实验电路，可以使实验顺利进行，而且实验操作方便，实验误差较小． 相似文献