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周秦诸子的言论与著述,蕴涵对于历史的深刻认识.春秋、战国时期礼坏乐崩、分裂动荡的社会环境致使周秦诸子通过总结历史以阐述政治主张,决定其历史认识既有着零碎性与片断性、政治性与实用性、主观性与随意性等方面的特点,也存在因为史料搜集、史学思想、治史方法等方面的原因而导致的局限.周秦诸子历史认识的特点与局限,对中国古代史学思想的发展产生了深刻的影响. 相似文献
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新中国成立前后,中国共产党对协商民主的探索经历了萌芽、初步发展、成型三个阶段,不同阶段协商民主呈现出与特定历史时期相联系的特征。在探索过程中,党就协商民主的基础、实质及其保障提出了若干富有启发性的思想。这一探索对当前发展社会主义协商民主有重要启示。 相似文献
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李英华 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(3):119-122
先秦民本论与古希腊民主思想,既有本质区别,又有一定的相通之处。它们在中西古代政治思想史上都占据着重要的历史地位,发挥过巨大的历史作用与影响。而先秦民本论存在局限性,已不能适应中国近现代政治发展的潮流。从民本走向民主是中国政治发展的必然趋势。 相似文献
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孙开太 《历史教学(高校版)》1984,(9)
我们研究先秦思想史,首先应该弄清先秦社会的政治经济以及阶级关系发展的历史。在阶级社会以前的原始社会,由于生产力极端低下,原始人类只能为后代提供某些思想萌芽。据古代传说和文献资料记载,说明夏王朝已经进入了阶级社会。关于夏王朝统治时期的思想资料,我们所知不多,但我们可以 相似文献
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“通变”思想滥觞于先秦史官,而作为一个比较完整的思想则初步形成于先秦诸子。先秦诸子“通变”的史学思想的内涵非常丰富,它包括通、变、通变、变通的四层含义,他们以“通”的眼光来看历史的变化,承认变化的趋势性,重视变革在历史进程中的作用。“通变”思想,反映出先秦诸子史学思想的重要特色。 相似文献
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王银荣 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(5):40-42
随着先秦时期华夏民族的形成,华夷之间文化上的差异趋向突出,最终导致传统华夷观的确立。从而促进了传统边防外交思想萌芽,而先秦诸子百家思想纷杂,对传统边防外交思想的嬗变也发挥了重要作用。 相似文献
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金颜 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(5):75-78
“盟誓”是先秦时期社会生活中特殊的现象,反映了先秦时期人们思想观念的变化,是这一时期社会激烈变革的真实写照。它不仅与当时人们的思想、文化发展水平相适应,而且其本身也随着当时的社会发展变革而不断变化,且在先秦时期各个阶段起到了不同的作用。 相似文献
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徐佰义 《牡丹江教育学院学报》2023,(4):14-18+40
德治与法治是当代社会治理的两种模式。德治与法治在社会治理中发挥着不同的作用机制，成为社会治理中相辅相成的两种治理模式。德治是依据道德，唤醒人内心的良知，其作用机制是人的自律性。法治是依据制度，监督人们的行为，其作用机制是制度的他律性。两种社会治理方略，古已有之。在人类文明形成的轴心期，德治与法治的萌芽就出现了，最早可以追溯到中国的先秦时期与西方的古希腊时期。两种治理模式都是以人之德性为根基的善治模式。德治的思想萌芽始自于《尚书》中的以德配天思想以及先秦的孔子之德政与孟子之仁政之中。法治思想开端于先秦儒家荀子的隆礼重法的思想以及韩非为代表的法家思想与西方古希腊时期的法治思想。 相似文献
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思想政治课教学方法续论(十) 活动教学 总被引：4，自引：0，他引：4
胡兴松 《中学政治教学参考》2003,(3)
活动教学既是一种具体的教学形式与方法 ,更是带有新质的一种教学思想和教学主张 ,它已在我国基础教育领域产生了广泛而深刻的影响。在思想政治课教学领域 ,活动教学不仅可以运用 ,而且具有势在必行的理由和得天独厚的优势。一、活动教学的理性思考今天 ,活动教学并不是一个新鲜与时髦的词汇 ,但要理解活动教学的实质 ,了解它所要实现的变革及潜藏的价值 ,必须从教育教学改革发展的历史、现状及未来的角度来分析和考察。在我国 ,活动教学思想的萌芽可追溯到两千多年前的先秦诸子百家 ,孔子认为“听言观行” ,荀子倡导“行高于知” ,尔后 ,具… 相似文献
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胡性初 《广东教育学院学报》1997,(1)
中国修辞思想不是萌芽于先秦诸子，而是萌芽于甲金文时代，寓于甲金文中的修辞现象和修辞思想的言语实例相当丰富，可作为中国修辞思想的萌芽期确实不能泛定在先秦时代，而应论定在商周的甲金文时代的铁证。 相似文献
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一、极限思想的起源
早在先秦诸子的著作中就已有了极限思想的萌芽,如在《庄子·天下篇》就提出过“一尺之棰,日取其半,万世不竭”。公元前三世纪,古希腊数学家阿基米德运用圆内切多边形与外切多边形逼近圆面积的极限思想, 相似文献
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周少川 《北京师范大学学报(社会科学版)》1997,(5)
《周易》虽然起源于占筮，但它凝聚了先哲对自然和社会的见解。从《左传》解《易》，可以看出《周易》的辩证观点和思想内容，对先秦史学的积极影响。《左传》反映先秦史官利用《周易》的变通观点，认识历史在不断变革中发展的普遍法则；反映史官通过占筮说卦，在观察事实的基础上，用《周易》辩证的思想方法，预断历史前途。先秦史官还借助《周易》对古代社会生活的记载来说明历史；通过解《易》，展开对人物的评论。《左传》有些解《易》内容，还表达了“物生而后有象”的朴素唯物思想，反映出当事人重客观实际，不一味迷信占筮的现象。先秦史官通过解《易》说史，吸收了《周易》的合理内核，锻炼了辩证思维，培养了变通史观 相似文献
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作为先秦思想成就中的重要组成部分,先秦军事思想无疑应当成为重新发现传统文化价值的一个必不可少的维度。从历史角度来看,先秦军事思想中慎战观和全胜观思想的确立,一方面源自于先秦思想中的人道主义精神,另一方面则包含着对历史发展认识的真知灼见。也正是因为以上原因,先秦军事思想与当代构建和谐社会理论之间存在着内在联系,这种联系既能使对和谐理论的历史渊源有更深入的把握,与此同时也为我国提升自身的软实力提供了坚实的理论基础。 相似文献
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肖海燕 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,50(3)
张舜徽先生治学博涉四部,对道家思想也有独到的研究,代表性著作为<周秦道论发微>.他以"人君南面术"概括道论的宗旨,独树一帜,体现出经世致用的学术精神;他将道家思想放在先秦诸子乃至中国思想学术史这一广阔的历史背景中进行审视,融会贯通,则反映出这位国学大师博大的学术气象. 相似文献
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王晓红 《渭南师范学院学报》2013,28(5):15-17
在继承和批判先秦儒家文艺思想的基础上,司马迁形成了自己独特而丰富的文学观。发展了萌芽于先秦时期的"发愤"理论,提出"发愤著书"说;进一步深化了先秦儒家对于文学社会功用的认识;《史记》浓郁的悲剧气氛,突破了儒家诗教"温柔敦厚"的"中和"思想。司马迁具有创新意义的文学思想,对后代文艺思潮产生了深远的影响。 相似文献
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先秦时期是中国文化发展的第一个高峰期,在这个时期,百家争呜,学术思想空前活跃,数学的发展也达到了第一个高潮。无限思想在此期间开始萌芽,产生,并且在很多方面已经有了应用。无穷的空间观,思辨中的无穷思想等都是具体体现。 相似文献
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春秋、战国之际正值社会激烈动荡与变革之时,它造就了孔子、墨子、孟子、庄子、荀子、韩非子等一批著名的哲学家、思想家和政治家,促成了先秦诸子散文的勃兴;同时,也出现了诸如《春秋》、《左传》、《国语》、《战国策》等著名的历史散文。而尤以《左传》与《战国策》成就最高,堪称先秦历史散文的双璧。两书忠实地反映了春秋、战国两个不同时期人们思想情绪的变化和历史变革的进程;体现出在不同的政治形势下,所赋予行人、说客的不同使命。《左传》优美的行人辞令和《战国策》纵横飞扬的游说辞不仅有着巨大的文学价值,更能体现出当时文人士大夫的情绪,折射出整个社会心态。 相似文献
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人性是人的根本,是人类一切活动的源头。先秦儒家思想与先秦道家思想是中华民族思想的主体与本源。通过比较先秦儒家思想与先秦道家思想的人性观,发现两者小同大异。综观中华民族的历史,儒家思想穿越百家争鸣的血战成为中华文化的核心与主导而道家思想最终走向离群索居、回避世俗的重要原因是其人性观之差异。 相似文献