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1.
陈茂冲 《小作家选刊(小学)》2011,(10):79-79
六问教学法。就是把一节课的内容变成一个一个的问题．让学生在解决这一个个问题的过程中．增长知识、提升能力。一节课的效果好不好．核心问题的设计是否巧妙。精心设计的问题,才能激发学生的学习兴趣。 相似文献
2.
赵俊 《数理天地(初中版)》2010,(7):41-41,43
时刻表非常实用,知道了起始站的发车时刻和下一站的到达时刻,就能得到车辆在两个站之间的行驶时间．对于初中物理竞赛中比较复杂的运动问题,可以借助时刻表分析运动时间,使问题得到简化． 相似文献
3.
袁奎斌 《小作家选刊(小学)》2011,(3):114-115
本文阐述的是作文教学的现状及思考。就作文而言,写作是语文教学的重要部分．更是学生语文综合能力,语文素养的集中体现。然而．作文教学中存在的问题及学生作文中反映出的问题不得不引起我们的重视和思考。 相似文献
4.
提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。福建师范大学教育科学与技术学院余文森教授认为：课程改革在课堂教学层面遭遇到最大的挑战就是无效和低效性。解决这一问题需要我们对课堂教学进行发思．在教学实践中发现问题、提出问题、分析并尝试解决问题。这就如医生看病一样,我们要发现课堂教学中的“症状”,然后诊断“病因”,最后“对症下药”,才能“药到病除”。 相似文献
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6.
探究是建立在问题的基础上的．所以通过什么样的问题来引起学生对平行四边形面积的学习兴趣．就成为教师开展教学工作时的首要任务。能够作为对“平行四边形面积”进行探究的出发点就是：长方形面积=长X宽。由此可以看出．学生对平行四边形的面积并非是一无所知的．毕竟长方形是一种特殊的平行四边形．这样就产生了第一个探究性问题：能否从长方... 相似文献
7.
“学讲计划”正在推广着,数学教学在理念构建层面呈现出除旧布新之态,取得了不少成绩．当然,“学讲计划”对广大师生来说还是“新事物”,凡是“新事物”,通常一开始都不可避免地陷入“进退两难”的境地．笔者最近进行了一堂有关不等式问题的“学讲计划”课例,以求共同探究提高．本文由一道不等式测试题目所引出的错误谈及恒成立问题的“整合”与“创新”,从而教会学生注重数学意识的理解与掌握,进而深入领悟“学讲计划”这一新课改下的教学模式． 相似文献
8.
马进 《中国数学教育(高中版)》2010,(5):12-13
我们经常会遇到这样的情况：这类问题已经讲了许多遍了,可学生还是错．究其原因,笔者认为这与教学方法有关．事实上,我们处理一类数学问题的传统方法是教师讲、学生听,随后再出同类问题,让学生反复地做题训练,以期达到“熟能生巧”的目的． 相似文献
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中学生正处于大脑发育的黄金时段．他们在学习的过程中．不仅获得了丰富的科学文化知识．同时也使自己的思维得到了训练．建立了科学的世界观、人生观和价值观,绝大部分中学生的生活几乎都是在封闭式的学校里与书本一起度过的．这就意味着中学生情感价值观的形成建立．很大程度上要受到学校教育和书本知识的影响。 相似文献
10.
1．活动的提出：“神奇的式子”探究活动围绕“若干人中每两人相互握手,求握手总次数”（简称“握手问题”）而展开,由它而衍生的计数问题作苏科版教材中屡见不鲜,据粗略统计,仅七年级上册课本中就6次涉及此类相关问题,由此足见“握手问题”的探究价值和探究的必要性． 相似文献
11.
解析几何中的“定点问题”及“定值问题”是近几年江苏高考的热点，也是难点，关于这一类的考题我们总结出相应的解题策略及其步骤如下． 相似文献
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新的课程改革带动了整个教育的新理念．其中对语言的教育仍是重中之重。幼儿期是语言发展最迅速的时期，也是最关键的时期。要想使幼儿口语能力得到发展，教师必须在教学和日常生活中有意识地培养和反复练习才能达到良好的效果。作为幼儿教师，必须抓紧这个时期．努力发展幼儿的语言，使他们在入小学前具备足够的语言能力，受益终生。那么，如何把握住这一关键时期，使幼儿的口语表达能力得到发展，下面，笔者就谈谈自己的看法。 相似文献
13.
张云霄 《数理天地(高中版)》2012,(11):2-3
函数图象的对称性与周期性是函数的重要性质,反映这一性质的条件等式或表达式很相似,若不认真审题,仔细对比,则可能“张冠李戴”．本文给出相关的一般性结论及区别的一般方法,供参考． 相似文献
14.
从儿子4个月起．妈妈就着手实施优佳成长计划．精心为儿子打造“无菌”成长世界。可妈妈万万没想到。儿子一天天长大．一直生活在“无菌”环境下的他全无抵抗力．连细小的“尘埃”都能置他于死地…… 相似文献
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黄丹敏 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
案例背景。这是发生在一所农村示范性学校的一个事件。由于农村学生所享受的学前教育资源的贫乏,有部分学生入学前没能接受学前教育,再加上父母都是农民,没有多少知识,就更别提家庭教育了。就因为这样,这部分学生在刚入学的时候就落后于其他小朋友,从而成为老师们无偿补习的重点对象。 相似文献
18.
【引言】要学好小学英语,是离不开英语的语法教学的。因为这是一个不可分割的整体。然而英语语法跟母语的语法又是迥然不同的被大多数人认为是语言中最枯燥、乏味的部分。学习语法,就犹如进入一片“森林”。一不小心,很容易在里面迷失方向。很多学生,一到小学高年级,英语就很难提高．归根到底是没有坚实的语法基础。 相似文献
19.
李弗不 《中学语文(读写新空间)》2014,(5):46-48
【考点阐述】标点符号是高考内容之一,这几年题量逐渐萎缩,但并不说明此类题就不考了。相反,还有可能明年就考到了,因为标点符号和近义词等基础知识,是轮空出题的。也就是说,今年没出,明年恐旧就出了。所以,我们仍然要复习标点符号的知识,掌握标点符号的正确运用。退一步讲,生活中．作文里．说话间……哪一处不会用到标点符号呢？可以说,标点符号是须臾不可离的。 相似文献
20.
金冬双 《初中生学习指导(初三版)》2014,(1):107-108
分析：由Howaboutdoingsth．？可知要选C、D项,“去跑步”要用goingrunning,而不用goingtorun,排除C。选D。初中英语教材中,“go＋v．ing”是一个比较常用的结构,相当于英语的togosomewhereinordertodosth．,汉语意思为“去做某事”。现就这一结构的常见用法归纳如下： 相似文献