共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
如何在高职院校建立有效的激励机制,是现阶段高职教育发展的一个重要课题。文章对激励机制在高职院校的重要作用进行了阐述,并分析了我国高职院校教师激励机制存在的主要问题,最后提出了完善高职院校教师激励机制的建议。 相似文献
2.
为分析研究高职教师管理激励机制问题,通过电话咨询、面对面访谈及问卷调查等方法,对部分高职院校的管理者和教师进行实证调研.发现部分高职院校现行的教师管理激励机制存在一些问题和不足,并对其成因进行分析,为探究基于激励理论下的高职教师管理理念和激励机制,作了有价值的前期分析研究. 相似文献
3.
4.
高职院校人力资源管理的客观现实呼唤对高职教师有效激励机制进行探索,文章以现代激励理论的视角,通过理论回顾与现实分析．构建了高职教师激励的整体思路,并就高职特色教师激励的实现路径提出了建议。 相似文献
5.
“双师型”是我国高职院校教师的发展趋势,“双师型”教师的激励问题也一直是众多业内人士和专家学者研究的重要课题.文章在阐述高职院校“双师型”教师的特征及需求并分析高职院校“双师型”教师激励机制存在问题的基础上,提出了高职院校“双师型”教师的激励策略. 相似文献
6.
张晨琛 《天津职业院校联合学报》2020,(2):89-92
通过问卷调查的方法,对天津高职院校TG学校教师激励现状进行了实证调研,发现高职院校目前教师管理激励机制方面存在的一些问题,为进一步探究高职教师激励机制研究作了前期分析。 相似文献
7.
陈华 《开封教育学院学报》2015,35(5)
促进高职院校教育改革,使其培养的专业技能人才适应经济发展需求,是高职院校面临的一个重要课题.通过对浙江省15所高职院校开展问卷调查,从多个角度分析岗位激励机制在设计、层次、执行方面存在的问题,为解决这些问题,提出结合教师实际需求制定和完善岗位激励制度,引导教师的职业规划与学校集体发展目标相融合,激励机制的设计和实施应着重体现以教师为本等理论建议与制度创新措施. 相似文献
8.
在高职院校辅导员队伍建设中,从博弈论的角度来看,学校与辅导员之间是一个相互决策的博弈过程.文章运用委托代理理论对高职院校辅导员队伍建设进行了博弈分析,并在此基础上设计了相应的激励机制,以有助于建设一支稳定、高效的辅导员队伍,促进高职院校的持续、健康发展. 相似文献
9.
服务贡献是评价高职院校办学竞争力的核心指标,高职院校的服务贡献是一个综合场域,可分为人才供给场域、科技服务场域、社会培训场域三个子场域,且与多维利益相关者密切相关。基于服务贡献的场域特征,利用德尔菲法确定了高职院校服务贡献评价指标体系的有效指标,一级指标5个、二级指标17个,然后将每个指标值与对标值进行比较研究,评价高职院校的服务贡献能力和水平。从提高专业布局与产业的契合度、学生就业的人岗匹配度、科技研发与企业的适应度、科研反哺教学的有效度、开展社会培训的精准度、公益培训的覆盖度等维度,优化人才供给场域、赋能科技服务场域、重构社会培训场域,提升高职院校的服务贡献质量。 相似文献
10.
对高职院校的教师工作满意度和工作行为之关系的探究是一个非常有理论价值和实践的研究,文章共分为四个部分：1.高职院校教师工作满意度的分析;2.高职院校教师工作满意度和工作行为的动态关系;3.高职院校教师工作满意度和工作行为相关性的实证检验;4.管理启示。 相似文献
11.
文章分析了目前欠发达地区高职院校教师专业发展存在的突出问题及运用激励机制促进教师专业发展的可行性,提出构建欠发达地区高职院校教师专业发展激励机制的几点思考。 相似文献
12.
田路也 《青岛职业技术学院学报》2008,21(1):13-16
本文对高职院校人力资源管理的核心理念--激励的相关问题进行了研究.阐述了激励的概念、原则和理论,分析了高职院校人力资源管理中引入激励机制的原因,并重点研究了激励方法的运用. 相似文献
13.
在全面建设小康社会过程中,高等职业教育发挥了极其重要的作用.由于缺少适应其发展的有效薪酬激励机制,高职院校师资队伍缺乏生机和活力,当务之急是制定科学合理的薪酬目标.科学合理薪酬目标的制定有利于高职院校教师的薪酬激励机制建立.文章在此基础上提出构建高职院校教师内在薪酬激励模型. 相似文献
14.
课堂作为学习共同体研究的新视角,相关理论已经在教育领域中得到一定的运用,但是,将高职课堂作为研究学习共同体的学者较少,相关的研究成果还有待丰富,笔者在分析现有研究成果的基础上,将学习共同体构建的场域放在高职课堂,对目前高职课堂教学现状进行了分析,同时对学习共同体概念进行了界定,通过对概念的理解和现状的分析,最后提出了在高职课堂构建主题活动式的学习共同体。文章将研究焦点放在学习共同体的构建模型及构建的原则上,以期能够给一线的高职教师提供最直观的理论借鉴。 相似文献
15.
16.
随着高职教育的快速发展,招聘和选拔适合从事高职教育的教师成为人事部门面临的一个重要课题.文章通过对高职院校招聘选拔工作中存在的问题进行分析,提出构建基于胜任力的高职院校教师招聘选拔体系,将胜任力有机地运用于高职院校教师招聘选拔的各个环节,提高招聘的科学性,以期对高职院校教师的招聘工作提供借鉴和参考. 相似文献
17.
由中职、中专升格转型而来的高职院校,教师群体心理现状较为严峻。文章分析了转型期高职院校教师的心理问题表现及成因,并综合有关研究成果,提出了一定的具可操作性的干预措施和矫正思路：借鉴人力资源管理理论与自我效能感理论,加强高职教师职业生涯开发管理;学校应采取有效措施,促使教师角色的转换、营造良好的外部环境、建立有效的激励机制、开展促进交流沟通的教师活动,对教师的心理问题进行调适;增强教师自身的调适水平是根本途径。 相似文献
18.
19.
高校与教师之间存在利益诉求的差异,二者之间存在合作与冲突并存的利益博弈,设计实现他们利益双赢的薪酬激励机制已显得刻不容缓.文章从人力资本的视角,通过对委托一代理模型的博弈分析,研究高校与教师的薪酬决策过程.并基于高职院校的实际情况,提出适合高职院校的教师薪酬激励制度. 相似文献