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1.
创新意识是创新能力的前提,课堂教学是创新教育的主要阵地。在教学中,教师应创设民主、宽松、和谐的教学环境和教学氛围,树立学生的创新意识、激发学生的创新动机、发展学生的创新思维、培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。在数学课堂上,培养学生的创新思维,我从三个方面入手:1激发学习兴趣,调动学生内在的思维能力,培养学生的创新意识;2做到教会学生思维的方法,发展其创新思维;3培养学生良好的思维品质,从而提高其创新能力。 相似文献
2.
在语文教学中,恰当运用电教媒体,可以帮助学生发展语言、认识世界、了解人生、丰富知识、拓宽视野、探索创新。本文就中学语文教学中电教媒体如何培养学生的创新素质做简要阐释：电教媒体启发学生思维,有利于培养学生创新思维;电教媒体构建新型教学模式,有利于培养学生创新精神;电教媒体变封闭教学为开放教学,有利于培养学生创新能力。 相似文献
3.
中学数学课堂教学的创新教育应该为学生的终身发展服务,通过数学课堂教学的改革,转变教师教学观念,改进教学方法,切实发挥学生的积极性、主动性、创新性,着力培养学生的创新精神。在数学教学中培养学生的创新思维能力可以从四方面入手：创设问题情境,培养创新思维;改变传统的教学思维;建立良好的师生关系;充分运用现代信息技术。 相似文献
4.
本文重点探讨了培养学生创新思维的方法,教师在教学过程中应营造开展创造性思维的教学氛围,激发学生创造性思维：注重发展学生观察能力,是培养学生打开创新之门的基础;训练学生讨论、综合归纳和整合的能力,是培养学生创造性思维的保证;培养学生质疑精神,是培养学生创造性思维的关键：利用多媒体辅助化学教学培养学习兴趣,激发学生的创造性思维。 相似文献
5.
白宝石 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(1):84-85
音乐教育在开发和培养学生的潜能与创造力方面,起着极其重要的作用。创新是人类社会进步和发展的动力和源泉。因此,素质教育的改革也必须以培养学生的创新品质为目标之一。在音乐教学中培养学生的创新品质,应从培养学生的创新精神、创新思维和创新能力三个方面入手,一是培养学生的创新精神;二是培养学生的创新思维;三是创设良好的教学情境,培养学生的创新能力。 相似文献
6.
刘军 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):40-40
在教学中,如何培养学生数学创新思维,可以通过树创新意识,营造创新教学氛围;抓住教学机遇,强化学生的创新思维训练;改进评价方法,积极保护学生创新能力的发展等等,以训练为突破口,使学生具有创新好奇心、自信心、恒心. 相似文献
7.
语文教师应深刻认识到创新思维对学生发展的重要性,注重贯彻人本理念,基于教学实际选择符合学生学情的课堂教学策略,强化学生的创新思维培养,不断提高学生的语文素养.文章简述高中语文教学加强创新思维培养的必要性,分析高中语文教学中创新思维培养存在的问题,重点探究高中语文教学中创新思维的培养策略.要创新课题,培养学生的创新意识;... 相似文献
8.
在化学教学中教师要培养学生的创新思维和创新能力可以从以下几方面着手:营造适宜学生创造力发展和表现的精神环境;重点设疑,培养学生的创造性思维;针对实验问题,设计解决方案,培养学生创新思维;利用复习课,开发学生创新思维;用数学理念解决化学问题,培养学生创新思维。 相似文献
9.
要想在小学数学教学中培养学生的创新精神,提高学生的素质,可以创设活泼民主的学习氛围,为培养创新精神做好心理准备;激发学生的好奇心和求知欲,为创新精神发展加入催化剂;加强双基教学,为学生的创新精神奠定基础;重视学生创造性思维的发展,为学生创新能力的发展提供途径。 相似文献
10.
王永 《中国基础教育研究》2009,5(4)
培养学生的创新精神既是社会发展、民族进步的需要,也是学生个性发展的需要。它给中学语文教学提出了新的挑战,而中学阶段最能体现学生创新活动的教学就是作文教学。写文章是培养创新思维的最好的训练方式。作文教学中要想培养学生的创新思维,首先是主题思想上的创新;其次是选择材料上的创新;再次,写作方法的创新;最后是语言表达的创新。 相似文献
11.
喻菊珍 《中国科教创新导刊》2008,(3):145-145
创新教育是我国教育改革的主旋律,而课堂是实施创新教育的主渠道之一。创新教育的实质是学生创新思维的培养,但学生的创新思维并不是教师直接给予的,而是在适宜的环境下自主发展的结果,所以教师的责任就是要创设适宜学生创新思维健康发展的教育教学环境。本文就从设置问题,开拓学生思维境界;注重情感教育,让学生敢于创新;授人以渔,让学生学会创新;授之以趣,诱发思维动机;开展课外活动,鼓励创新思维等五个方面谈谈历史与社会教学中学生创新思维的培养。 相似文献
12.
在小学语文教学中,对学生创新思维的培养,就是以培养创新思维和创新能力为基本价值取向,促进学生全面发展,提高学生综合素质为目的的教学改革。本文从三个方面来阐述小学语文教学如何培养学生的创新思维。 相似文献
13.
新语文教学大纲要求在语文教学中重视学生的思维方法,思维品质、思维能力的发展,尤其要重视创造性思维的培养。本文从三方面粗浅地论述了语文教学中如何培养学生的创新思维,即张扬个性,强化创新意识;引导“质疑问难”,激发创新思维;正确评价,倡导创新行为等。 相似文献
14.
在科学课教学中,应该鼓励学生质疑,发展创新思维;设疑与观察实验相结合,培养学生的创新思维;实验与不同的思维方向相结合,提高创新思维的能动性;动手体验与科学史相结合,培养创新思维能力;结合日常生活习惯,培养创新思考能力。 相似文献
15.
在化学教学中,教师培养学生的创新思维,首先要为学生创设一个民主和谐的学习氛围,为学生创造精神提供一个好的环境;其次要重视科学态度培养,为创新精神打下基础;再次要重视课堂提问艺术,以进一步培养创新思维;最后要加强实验,在实验中发展学生的创新精神。 相似文献
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18.
张国玉 《中国科教创新导刊》2013,(15):17-17
语文课堂教学是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地。教学中要做到精心设计教学,为学生提供创新机会,发展学生想象力,培养创新能力,运用竞争手段,提高创新能力;利用现代化教学手段,拓展创新思维。 相似文献
19.
20.
尹爱菊 《延边教育学院学报》2007,21(4):84-85
在小学科学课教学中,要鼓励学生质疑问难,发展学生的创新思维;在语言描述训练中培养学生的创新思维;努力创设有利于创新思维形成的师生关系。 相似文献