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2009年11月25日到29日,全国中职和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组办公室主任、教育部党组成员、部长助理吴德纲同志率领的赴藏工作调研组一行,对我区中职和中小学学习实践科学发展观活动进展情况进行工作调研。 相似文献
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正本刊讯11月4日,教育部语用司、教育部语言文字应用研究所在南宁市召开民族地区中小学教师普通话使用情况调研工作现场会议,重点研讨全国民族地区开展中小学教师普通话使用情况调研方案,启动项目调研,交流民族省区语言文字工作经验,探讨提高民族地区普通话水平的途径。教育部语用司副司长彭兴颀,广西语委副主任、教育厅副厅长黄雄彪出席会议并讲话。彭兴颀肯定了广西民族地区语言文字工作所取得的成效和经验, 相似文献
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本刊讯2015年1月14~15日,教育部教育装备研究与发展中心副主任刘诗海率教育部基础教育装备管理信息系统建设调研组一行赴湖南省开展专项调研。湖南省教育厅党组成员、工委委员王建华,副巡视员贺安溪,基教处副处长张晓春,湖南省教育生产装备处主任彭干瑜、副主任何升华参加调研会。在调研会上,王建华总结了湖南省两年来在教育信息化建设方面取得的成绩,湖南省教育生产装备处向教育部调研组认真汇报了全省中小学教育 相似文献
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《新疆教育学院学报》2011,(4):19-29
2011年4月12—24日,自治区关心下一代工作委员会组成四个调研组,分别就推进新疆学前和中小学双语教育工作在南北疆地区进行了调研。调研结果表明,新疆学前和q-小学双语教育还有许多问题亟待解决,文章就存在的问题提出了一些对策和建议。 相似文献
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2012年10月31日,由贵州省教育厅党组成员、省教育纪工委书记罗润生为组长,省教育厅监察室主任高山等为成员组成教育调研组,在印江县教育局负责人的陪同下,对该县教育工作进行了调研。调研组一行采取听、查、问、访等形式,先后到该县实验小学,民族中学、印江一中等校进行调研。 相似文献
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一、前言 根据江西省教育厅《关于开展素质教育调研工作的通知》的安排,厅基教处会同省教研室、省教科所抽调有关人员组成素质教育调研组,调研组一行5人于2005年9月12日至9月14日先后到九江市、宜春市、新余市进行了专题调研.调研期间,调研组成员认真听取了三市教育局领导对本市实施素质教育的专门汇报,与有关市、县教育行政部门、教研室、中招办、中小学校负责人和教师代表就素质教育的发展问题进行了话题广泛的座谈,并实地考察了九江市实验中学、九江市一中、高安市一中、宜春市三中、宜春中学、新余市新钢-小实施素质教育的现状. 相似文献
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农村中小学是我国普通话教育比较薄弱的地区,也是推广普通话教育和发展的主要和关键区域.本文作者结合多年的语文教学,对我国农村中小学的普通话教育进行了分析和研究,并对如何进行农村中小学的普通话教育提出了相应的方法. 相似文献
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正本刊讯2014年5月7~9日,教育部基础教育二司副司长刘昌亚、教育部教育装备研究与发展中心主任韩呼生率领调研组一行6人赴辽宁省调研中小学学生装(校服)工作开展情况。辽宁省教育厅副厅长王庆东,高中教育处、义务教育处、装备中心负责同志陪同调研。5月8日上午,调研组在省教育厅三楼会议室召开座谈会。首先,刘昌亚代表调研组详细介绍了开展此次调研的背景、目的和重要意义;随后,调研 相似文献
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新课程改革十余年来,山东省中小学课堂教学改革取得显著成就。2012年10月至2013年6月,山东师范大学基础教育课程研究中心组织省内外专家对全省中小学课堂教学改革的现状进行了大规模调研。调研组深入全省十七地市,调研五十余所中小学,对中小学课堂教学改革的进展、经验、问题进行了理性的思考和分析,他们再次将这些思考真实地呈现出来．希望共同推动山东省基础教育课堂教学改革的不断发展。 相似文献
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四川省教科文卫工会经各市（州）教科文卫体工会、高校工会推荐,选聘热爱并熟悉教科文卫体工会工作,熟悉党和国家相关方针政策,有调研能力和文字能力的8名同志为四川省教科文卫工会调研组调研员。调研组成员实行每年度聘用,调研员每年参加一次课题调研,完成一篇调研报告。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(9):F0003-F0003
2013年4月11日,以自治区党委统战部副部长刘丽华为组长,自治区党委统战部党外知识分子工作处处长胡建峰、研究室干部杨洁为成员的自治区高校统战工作调研组来我校进行工作调研。赤峰市委统战部副部长董岩陪同调研。 相似文献
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关于价值观问题的调研报告 总被引：6，自引：0，他引：6
教育部邓小平理论研究中心调研组 《高校理论战线》2002,(1):18-27
２００１年上半年，受中共中央宣传部委托，教育部邓小平理论研究中心就价值观的若干问题，先后在上海、南京和北京的一些高校进行了调研。调研组共召开了六个座谈会，参与座谈的专家学者和有关部门的负责同志来自十余所高校，共７０余人。调研组成员还单独专访了一些著名学者，认真听取了他们的意见；查阅了大量研究资料，对这些资料作了分类整理。这次调研虽然时间紧迫，但由于各方面的高度重视和努力工作，保证了调研涉及的范围比较广泛，反映的情况比较真实，收集的信息资料比较有代表性。现将调研情况综述汇报如下：一、什么是价值观？… 相似文献
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2008年10月26日至11月7日，教育部基础教育司组织来自全国的教育行政官员、课程专家、教研室负责人和高中校长，分赴北京、福建、海南、广东和浙江五省（市）进行普通高中课程实验调研。调研的目的是实地了解高中新课程的实施状况，总结经验，为下一阶段的课改工作做准备。本刊于调研开始之前，约请各调研组的部分成员就其调研过程中的感受写成调研手记，虽是吉光片羽，却也能窥斑见豹，刊发于此，以飨读者。 相似文献
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2019年9月至10月,浙江省教研室组织开展了浙江省中小学劳动教育实施情况调研,了解分析全省当前学校劳动教育的进展与问题。本次调研以问卷调研、材料征集为主,辅之以实地走访。调研组研制了《2019年浙江省中小学劳动教育实施情况调研问卷》(学校卷、教师卷、学生卷),组织各地市教研室协助完成网络问卷调查和材料收集。 相似文献
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中西部地区农村中小学现代远程教育工程评估方案研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文就我国中西部地区农村中小学现代远程教育工程评估方案进行了研究。结合整个农村远程教育工程实施计划以及开展的现状,在文献研究以及大规模调研的基础上,应用派生德尔菲调查法(DELPHI)、层次分析法(AHP)以及专家评议等研究方法,经过系统全面的研究,形成了具有较高可信度和可操作性的中西部地区农村中小学现代远程教育工程评估方案。 相似文献