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作为小学教育中的基础学科之一,语文学科是学生学习其他学科的基础。学生只有将语文基础打牢固,才能学好其他学科。而要想使学生学好语文学科,语文教师就要培养学生的语文学习兴趣,因为兴趣最好的老师,是推动学生主动学习的强大动力,也是增强教学效果的重要因素之一。所以,语文教师要重视学生语文学习兴趣的培养,让学生在兴趣的基础上更好地学习语文知识。本文对如何培养小学生的语文学习兴趣做了如下阐述。 相似文献
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在小学语文教学中,语文教师要重视学生语文学习兴趣的激发和培养。教师只有激发了学生的兴趣,才能大大调动学生的积极性,使之全身心地投入到该学科的学习中,才能大大提高学生对该学科的学习效率。 相似文献
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语文是其他学科学习的基础课程,一直以来备受关注。要想使学生学好语文,首先就要使学生对学习语文产生兴趣,因为兴趣是学生产生学习愿望的动力。只有对语文学习产生了兴趣,学生才能主动自发地参与到语文的课堂学习过程中,在这个过程中逐步了解和掌握语文知识,在这个过程中发现和解决语文问题,进而逐步产生探究和拓展语文知识的兴趣和动力。新的语文课程标准也要求培养学生的语文学习兴趣,要让学生有学习语文的想去,有学好语文的信心和勇气。所以,教师在语文教学过程中,要善于发现和捕捉学生的语文学习兴趣点,着力激发和培养学生的语文学习兴趣,以便实现学生有较高的学习效率,教师有较高的教学质量的整体效果。小学阶段的语文教学尤其如此,因为小学生天性活泼好动,也正是处于对事物充满好奇心的阶段,小学语文教师在开展语文教学的过程中一定要重视小学生语文学习兴趣的激发和培养,使小学生愿意和乐意学习语文知识,以便更好地实现课堂教学质量的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
在新课程标准改革逐渐深入的今天,应注重培养学生的学习兴趣,学习兴趣是学生学习的动力。教师经验知识与教学理论对今天的教育改革有着重要意义。小学语文是小学课程中的一门基础课程,只有培养出了学生学习语文的兴趣,在其他学科中才能更好地教学。对如何培养学生学习兴趣做了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
兴趣是最好的老师,是学生学习的内在动力,只有当学生对学习产生兴趣时,才能取得好的学习效果。由此可见,在小学语文教学中,要取得好的课堂教学效果,调动小学生的学习兴趣是十分有必要的。主要探究在小学语文教学中培养小学生学习兴趣的相关策略,以提高小学生学习语文的积极性和主动性,提高小学生的语文素养。 相似文献
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钟慧萍 《宁波教育学院学报》2008,10(5):111-113
学生的学习兴趣不是与生俱来,也不会自发产生,它需要教师在教学中有意识、有目的、有计划地加以培养。小学低年级语文教学中教师可通过精心设计导语,创设乐学情境,强化成功体验,拓展学习空间,来激发、培养、发展和保持学生的学习兴趣。只有以兴趣为切入点,以兴趣激发动力,才能达到较好的教学效果。 相似文献
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学习兴趣是推动学生探求知识的动力,是点燃智慧的火花。尤其是在小学低年级语文教学中,教师只有激发学生的学习兴趣,才能充分调动其学习的能动性,才能使其学好语文,才能提高语文教学效率。那么如何才能在低年级语文课堂中培养学生的学习兴趣呢?本文对此做了一次详细的探讨。 相似文献
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作为小学语文教师,培养学生的自主学习习惯很重要,学生自主学习可以改变以往的被动学习。培养学生的自主学习首先要培养学生学习语文的兴趣。语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯,作为小学语文教师要抓住学生的心理特征,以培养学生学习语文的兴趣为基础,慢慢培养学生自主学习的习惯。因此,教师在语文教学过程中要着力激发学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。那么,作为小学语文教师,在小学阶段要怎样才能培养学生良好的语文学习习惯呢？我觉得可以从以下几个方面努力。 相似文献
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作为小学语文教师培养学生的自主学习习惯很重要．学生自主学习可以改变以往的被动学习。培养学生的自主学习首先要培养学生学习语文的兴趣．语文教学的任务就是培养学生良好的学习习惯．作为小学语文教师要抓住学生的心理特征。以培养学生学习语文的兴趣为基础．慢慢地培养学生的自主学习。在课堂上教师要给学生一定的自由活动空间。因此在语文教学过程中．要着力激发学生学习语文的兴趣．培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。那么作为小学语文教师．在小学阶段要怎样才能培养学生良好的语文学习习惯呢？ 相似文献
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<正>在小学语文新课程不断改革和创新过程中,新课标提出教师一定要积极培养学生的语文阅读能力。教师在进行小学语文教学中,要着重挖掘和培养学生的阅读能力,培养学生的阅读兴趣,这样才能使学生在阅读道路上越走越远。现今也是信息化的社会,在学习成长过程中阅读能力的不断提高,能帮助学生有更好、更长远的发展。阅读能力的提升,是小学语文教学的重要组成部分和核心内容,也是小学生在学习语文过程中所要具备的重要能力。如今,人们生活节奏加快,什么都是速成品, 相似文献
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树立新的教学理念 深化课堂教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
石杰 《中国基础教育研究》2009,5(9):84-84
《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。作为语文教师只有树立新课改的教育理念,才能在课党教学中为学生创设良好的自主学习情境,指导学生主动参与语文学习。 相似文献
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在小学语文教学中,学生只有对语文学科产生浓厚的学习兴趣,学生才能主动学习,才能把学习当作一件乐事。只有建立在兴趣之上的学习,才会使学生的注意力最集中,思维最活跃,学习效率最高。因此,在教学中教师都非常注重学生学习兴趣的培养与激发,注重学生学习积极性的调动,只有这样学生才能乐于学习,不再觉得学习是一件苦事,才能真正享受学... 相似文献
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小学语文要实现学生的知识学习和学生的能力培养,不仅需要教师的努力,更需要学生的配合和自主参与。如何才能使小学生全神贯注地进行学习活动和排除干扰专心进行探究性学习?除了教师的专业素养和专业知识意外,还应该有良好的师生关系和浓厚的学习兴趣。良好的师生关系是营造和谐、民主课堂教学氛围的前提;学习兴趣是学生能够集中精力开展学习活动和教师实现知识互动交流的前提条件。这两个方面达到了良好的课堂教学效果。实现高效的课堂教学是每一位小学语文教师必须解决的重要问题,也是小学语文课堂教学要达到的最终目的。 相似文献