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随着教育测试理论的发展和计算机的普及,计算机自适应测试得到越来越广泛的研究和应用。基于项目反应理论,采用三参数对数模型进行自适应测试系统的设计和分析。 相似文献
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计算机自适应测验依据被试作答的反应自动选择测验项目,是项目反应理论与计算机技术相结合的一种考试组织形式。随着计算机自适应测验的使用越来越广,特别是在大型考试的实施过程中,服务器的处理能力成为制约考试规模的重要因素之一。分布式计算可以有效提高系统的载荷,为网络服务提供更快的响应速度。贵州师范大学CAT实验室开发的计算机自适应测验系统PowerCAT,运用分布式计算的方式,为大规模考试提供了可用的负载能力。 相似文献
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本文介绍了项目反应理论及计算机自适应考试系统的相关理论,对计算机自适应考试系统的需求进行了分析,并设计了功能模块及数据库。 相似文献
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基于项目反应理论的计算机自适应考试是一种新型的考试形式,文中阐述了项目反应理论的基本原理,在.NET平台上以VB.NET为编程语言结合ADO.NET和SQL Server,设计并开发了一个功能比较完善的,基于W eb的自适应考试系统.该系统实现了网络化的计算机自适应考试以及较完善的题库、考务管理等辅助功能. 相似文献
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基于项目反应理论的计算机自适应考试是一种新型的考试形式,文中阐述了项目反应理论的基本原理,在.NET平台上以VB.NET为编程语言结合ADO.NET和SQL Server,设计并开发了一个功能比较完善的,基于Web的自适应考试系统.该系统实现了网络化的计算机自适应考试以及较完善的题库、考务管理等辅助功能. 相似文献
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现代教育思想与现代技术手段结合的范例──浅论计算机化自适应考试 总被引：1，自引：0，他引：1
王旖旎 《中国远程教育(综合版)》2000,(3)
本文介绍了计算机自适应考试的发展过程。它来源于程序教学思想和教学机器,后得力于题目反应理论与 计算机的结合而成熟,并应用于教学实践。新的考试方式蕴含着新的教育观念,它是现代教育思想与现代技术手段结合 的范例。作者在阐述了它的理论基础和施测方法之后,进行了更深层次的思考：我们在使用新技术时必须赋予它先进的 教育观念。 相似文献
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本文针对《计算机基础》课程考试的特点和普通计算机化考试系统的不足,以项目反应理论为基础,阐述了基于局域网的计算机自适应考试系统的功能、组成和设计方法。 相似文献
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林邦国 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):151-152
计算机自适应考试是项目反应理论和计算机技术想结合的产物,本文依据项目反应理论,对自适应考试系统的中的能力估计、选题策略和终止规则等关键模块的设计进行了较为深入的探讨,并提出了基于J2EE系统实现的模型框架。 相似文献
9.
基于项目反应理论的自适应考试系统 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机自适应考试是建构在项目反应理论基础上的一种考试方式,它能根据考生答题的情况不断计算受试者的能力值及信息量,并实时地根据这些参数调整出题策略,使用计算机自适应考试可以更真实地反映受试者的水平和特点。 相似文献
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吕岚 《晋城职业技术学院学报》2013,6(4):56-59
本文结合专家经验确定法和项目反应理论,设计出一种简明、实用的计算机自适应考试系统的试题难度确定方法,同时重点分析计算机自适应考试系统的测试起点、终点选择,选题策略和能力值估计方法。最后列举了一个自适应测试的步骤实例。本系统能够根据不同能力被试者随机选择试题项目,减少了测试长度,与传统在线考试系统相比提高了考试效率。 相似文献
11.
应用项目反应理论等值含有多种题型考试的一个实例 总被引：2，自引：2，他引：2
本文以美国一个州的高中统考为例介绍应用项目反应理论来对含有多种题型的考试进行等值处理的具体做法,同时也对考试的其他技术环节进行了一些探讨。 相似文献
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Homework is an important component of most physics courses. One of the functions it serves is to provide meaningful formative assessment in preparation for examinations. However, correlations between homework and examination scores tend to be low, likely due to unproductive student behavior such as copying and random guessing of answers. In this study, we attempt to model these two counterproductive learner behaviors within the framework of Item Response Theory in order to provide an ability measurement that strongly correlates with examination scores. We find that introducing additional item parameters leads to worse predictions of examination grades, while introducing additional learner traits is a more promising approach. 相似文献
13.
计算机信息技术课无纸化考试的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍考试理论从经典测量到项目反应的发展,指出计算机化考试的必然性和优越性。对计算机考试如何在多媒体网络实验室实现,进行了较详细的阐述。 相似文献
14.
以项目反应理论IRT（ItemResponseTheory）为基础,介绍项目反应理论IRT的特点,以及基于项目反应理论IRT的计算机自适应测试的工作原理,并在此基础上总结了起点选择的方法,提出了测试流程两步制的改进方案,通过对测试流程的改进,大大减少了与被试能力值相差较远的测试项目,缩短了测试时间和计算量,同时能准确地估计被试能力值。 相似文献
15.
《Educational Measurement》1984,3(3):26-29
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Applications of Item Response Theory , Ronald K. Hambleton, Editor. 相似文献
Applications of Item Response Theory , Ronald K. Hambleton, Editor. 相似文献
16.
针对目前高考语文阅读主观题评分方法的局限,提出基于SOLO理论的分类评价法和基于阅读认知过程的建构整合模型(CI)评分法。选择1019名学生高考语文阅读三道主观题的真实作答,采用三种评分法评分,采用项目反应理论对三道主观题进行测量学分析,结果表明:相对于原始评分法,SOLO评分法和CI评分法题目之间具有更高的相关,测验模型拟合更佳,题目区分度较高,题目得分的难度阈限和步长更合理,题目的信息量更大,而CI评分法又明显优于SOLO评分法。研究支持了将CI评方法作为高考语文阅读主观题评分方法的潜在优势。 相似文献
17.
Educational Testing in America: What's Right,What's Wrong? A Criterion-Referenced Perspective 总被引：1，自引：0，他引：1
W. James Popham 《Educational Measurement》1993,12(1):11-14
What is a criterion-referenced test? What are the good and bad points of authentic assessment, criterion-referenced testing, and Item Response Theory? 相似文献
18.
高凤萍 《天津师范大学学报(基础教育版)》2014,(4):59-63
天津市学科基本能力测试在追求甄别的准确性同时,突出强调评价的诊断、激励、反馈、调整等功能,强调评价促进学生发展、改进教师教学和提高管理决策的服务理念。在实施技术方面,以国家颁布的课程标准为依据建立测试内容框架,使课程标准转化为测试标准;规范试题命制,创设真实性较高的情境,有效地提高测试的信度和效度;对测试结果,结合使用项目反应理论（Item Response Theory,IRT）和经典测量理论（Classical Test Theory,CTT）对学生作答状况进行数据分析,对考试结果进行全面报告。建议今后创设更加灵活的考试形式,建立科学的题库系统,不断地扩大考试规模,进一步增强为基础教育服务的力度。 相似文献
19.
李映红 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,11(5):91-94
用项目反应理论编制标准化考试题库系统,旨在探究教育测量的新理论应用,为学科教育评价提供辅助工具。题库以四年级数学为测验内容,按标准化编制项目施测、评分、分析,其中选用三参数的逻辑斯蒂克模型,并用贝佳法检验了测验的单纬性,利用ANOTE软件估计项目参数,用基于题目分类下的经验判断法建立一个划界分数,接合项目信息量组成题库,最后讨论了能力估计方法、抽题策略、结束控制等题库编制的关键技术。 相似文献